2025年六年级秋季冲刺押题及答案

2025年六年级秋季冲刺押题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.写出下面各数的近似数（保留一位小数）。3.14159≈_______0.0098≈_______2.计算。5/8+3/8-1/42.5×4×0.81÷(1/3+1/4)(1/2-1/3)×123.解方程。4x-1.2=2.83/4:x=1/2:1/34.判断对错。（对的打√，错的打×）（1）一个数的5%是25，这个数的10%是50。（）（2）把一根绳子对折一次再对折一次，这根绳子被平均分成了4段。（）（3）圆的周长与它的直径成正比例。（）（4）扇形是面图形。（）5.选择合适的词语填空。（1）北京是中国的_________首都。A.文化B.政治中心（2）这位科学家为了研究，长期生活在高原上，体现了_________精神。A.勤奋B.勇敢（3）完成一项任务，我们需要_________合作。A.独立B.团结6.用一句话描写你课桌上的一件物品，要求使用至少一个比喻句。_______________________________________________________________________________7.阅读下面的句子，按要求写话。例：如果everyone都保护环境，我们的地球会更美好。改成反问句：_______________________________________________________________例：他激动地跳了起来。改成夸张句：_______________________________________________________________二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。小明是一个热爱科学的好学生。他常常对着天空发呆，思考着各种问题。一天，他发现花园里的向日葵总是朝着太阳的方向转动。为什么植物会有这样的“本领”呢？小明决定自己动手做个实验。他找来几株向日葵，把它们分别放在能被太阳照射到的地方。早上，他仔细观察，发现向日葵的花盘朝向东面；中午，太阳在西方，花盘就朝向了西面；傍晚，太阳落下，花盘又慢慢地转回东面。小明又查阅了书籍，了解到这种特性叫做“向光性”，是植物生长过程中一种自然的适应现象。为了验证这个原理，他晚上把一株向日葵用黑布罩住，不让它接触光线。第二天早上，他发现这株向日葵的花盘并没有转动，仍然朝向东面。这个实验证明了光线对向日葵转动起着关键作用。（1）短文主要写了小明的什么活动？请用简洁的语言概括。___________________________________________________________________________（2）小明第一次观察到的现象是什么？___________________________________________________________________________（3）小明为了验证“向光性”原理，设计了什么实验？实验结果说明了什么？___________________________________________________________________________（4）从短文中，你学到了什么科学探究的方法？___________________________________________________________________________（5）你身边有没有观察和探究的例子？请简单写一写。___________________________________________________________________________三、应用与解决问题8.一件衣服原价200元，打八折出售，现价是多少元？如果买这件衣服，需要支付税额10元，购买这件衣服一共需要多少钱？9.一个长方形花坛，长15米，宽8米。如果沿着花坛的四周铺一条宽1米的小路，这条小路的面积是多少平方米？10.小红家到学校有3千米路，她平均每分钟步行60米。她早上7点出发，能否在7点30分前到达学校？请说明理由。11.学校图书馆购买了一批新书，科技书和故事书共360本，科技书比故事书多40本。科技书和故事书各有多少本？12.一个棱长为4分米的正方体铁块，它的表面积是多少平方分米？如果把它熔铸成一个底面积是16平方分米的圆柱形铁块，这个圆柱形铁块的高是多少分米？13.甲、乙两地相距450千米。一辆快车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米；一辆慢车同时从乙地开往甲地，每小时行驶55千米。两车经过多少小时相遇？四、写作14.以“______，让生活更美好”为题，写一篇短文。要求：将“______”补充完整（例如：阅读、运动、分享等），表达自己的真情实感，语句通顺，不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.3.10.012.计算。5/8+3/8-1/4=1-1/4=3/42.5×4×0.8=10×0.8=81÷(1/3+1/4)=1÷(4/12+3/12)=1÷7/12=12/7(1/2-1/3)×12=(3/6-2/6)×12=1/6×12=23.解方程。4x-1.2=2.84x=2.8+1.24x=4x=13/4:x=1/2:1/3(1/2)x=(3/4)×(1/3)(1/2)x=1/4x=(1/4)÷(1/2)=(1/4)×2=1/24.判断对错。（1）√（2）√（3）√（4）×5.选择合适的词语填空。（1）B（2）B（3）B6.例句分析：本体是“课桌”，喻体可以是“盒子”或“舞台”等。示例：我的课桌像一个巨大的盒子，里面装满了我的书本和文具。或者：我的课桌像一个小小的舞台，我在上面书写、绘画，描绘着我的梦想。7.改写句子。改成反问句：如果everyone都不保护环境，我们的地球怎么会不遭殃呢？改成夸张句：他激动得像火山爆发一样跳了起来。二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。（1）短文主要写了小明的观察和探究向日葵向光转动原因的活动。（2）小明第一次观察到的现象是：向日葵的花盘总是朝着太阳的方向转动。（3）小明为了验证“向光性”原理，设计的实验是把一株向日葵用黑布罩住，不让它接触光线，然后观察它的花盘转动情况。实验结果是这株向日葵的花盘并没有转动。实验说明了光线对向日葵转动起着关键作用。（4）从短文中，我学到了科学探究的方法：发现问题——提出假设——设计实验——观察记录——得出结论。（5）示例：我观察家里的水仙花，发现它总是朝向窗户的地方，我猜测它与光线有关，后来查资料证实了是向光性。三、应用与解决问题8.解：200×80%=160（元）160+10=170（元）答：现价是160元，购买这件衣服一共需要170元。9.解：新长方形的长=15+1+1=17（米）新长方形的宽=8+1+1=10（米）新面积-原面积=(17×10)-(15×8)=170-120=50（平方米）答：这条小路的面积是50平方米。10.解：3千米=3000米需要时间：3000÷60=50（分钟）7点30分是7:30，即7+30/60=7.5小时=450分钟。50分钟<450分钟。答：她能在7点30分前到达学校。11.解：设故事书有x本，则科技书有x+40本。x+(x+40)=3602x+40=3602x=320x=160科技书：160+40=200（本）答：科技书有200本，故事书有160本。12.解：正方体表面积=4×(4×4)=4×16=64（平方分米）正方体体积=4×4×4=64（立方分米）圆柱形底面积=16（平方分米）圆柱形高=体积÷底面积