2020年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共七套)

2020年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共七套)

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.教育的本质属性是：()A.传承文化B.社会生产C.个体发展D.人类生存2.教师职业道德规范中不包括以下哪项？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.依法治校3.小学教育的基本特点不包括以下哪项？()A.基础性B.全面性C.终身性D.独立性4.小学教育课程设置的原则不包括以下哪项？()A.科学性与思想性相统一B.综合性与实践性相结合C.适应性与选择性相结合D.灵活性与开放性相结合5.小学教师教学工作的首要环节是：()A.计划教学B.组织教学C.实施教学D.评价教学6.以下哪种教学方法主要依靠学生独立思考？()A.讲授法B.讨论法C.演示法D.实验法7.小学教师与学生之间应该建立的关系是：()A.指导与被指导关系B.教师与学生关系C.平等的朋友关系D.管理与被管理关系8.以下哪项不是小学教育评价的基本原则？()A.客观性原则B.发展性原则C.全面性原则D.量化原则9.小学教育中，班级管理的主要目的是：()A.培养学生的集体主义精神B.提高学生的学习成绩C.维护班级秩序D.促进学生个性发展10.以下哪项不是小学教育改革的主要方向？()A.课程改革B.教学方法改革C.教师队伍建设D.考试制度改革二、多选题(共5题)11.以下哪些是小学教师职业行为规范的基本要求？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表E.严谨治学F.团结协作G.尊重家长H.遵守纪律12.小学教育中，学生观的核心内容包括哪些？()A.学生是发展的主体B.学生是独特的人C.学生是完整的人D.学生是具有独立意义的人E.学生是被动接受教育的人F.学生是教师关注的中心13.小学教育中，教学评价的方法有哪些？()A.观察法B.访谈法C.测试法D.作品分析法E.行为观察法F.成绩分析法G.调查法H.案例分析法14.以下哪些属于小学班级管理的原则？()A.教育性原则B.目标性原则C.规范性原则D.发展性原则E.系统性原则F.民主性原则G.科学性原则H.个性化原则15.小学教育中，教师应具备哪些专业素养？()A.知识素养B.能力素养C.思想道德素养D.心理素养E.身体素养F.教学素养G.研究素养H.交际素养三、填空题(共5题)16.小学教育的根本任务是：17.小学教师职业道德的核心是：18.小学教育课程设置的基本依据是：19.小学教学的基本环节包括：20.小学教育评价的基本原则是：四、判断题(共5题)21.小学教育应以学生的个人兴趣和需要为导向。()A.正确B.错误22.教师职业道德规范中，教师应该无条件地服从学校领导的决定。()A.正确B.错误23.小学教师的教学目标是越高越好。()A.正确B.错误24.在小学教育中，学生的个性发展应该服从于集体利益。()A.正确B.错误25.小学教育评价应该只注重学生的学习成绩。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述小学教师职业道德规范的主要内容。27.如何理解小学教育中的学生观？28.请阐述小学教育课程设置的原则。29.如何进行有效的班级管理？30.请谈谈你对小学教育评价的理解。

2020年小学教师资格证考试教育理论综合试题及答案(共七套)一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】教育的本质属性是传承文化，即通过教育将人类积累的文化知识、价值观和技能传授给下一代。2.【答案】D【解析】依法治校不属于教师职业道德规范的内容，而爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等都是教师职业道德规范的基本要求。3.【答案】D【解析】小学教育的基本特点包括基础性、全面性和终身性，独立性不是小学教育的基本特点。4.【答案】D【解析】小学教育课程设置的原则包括科学性与思想性相统一、综合性与实践性相结合、适应性与选择性相结合，灵活性与开放性相结合不是课程设置的原则。5.【答案】A【解析】小学教师教学工作的首要环节是计划教学，即制定详细的教学计划，为后续的教学活动做好准备。6.【答案】B【解析】讨论法主要依靠学生独立思考，通过讨论和交流，培养学生的思维能力和表达能力。7.【答案】C【解析】小学教师与学生之间应该建立平等的朋友关系，以促进学生的全面发展。8.【答案】D【解析】小学教育评价的基本原则包括客观性原则、发展性原则和全面性原则，量化原则不是评价的基本原则。9.【答案】A【解析】小学教育中，班级管理的主要目的是培养学生的集体主义精神，通过班级管理，使学生学会团结协作。10.【答案】D【解析】小学教育改革的主要方向包括课程改革、教学方法和教师队伍建设，考试制度改革不是改革的主要方向。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDEFGH【解析】小学教师职业行为规范的基本要求包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学、团结协作、尊重家长和遵守纪律，这些要求共同构成了教师应有的职业行为准则。12.【答案】ABCDF【解析】学生观的核心内容包括学生是发展的主体、学生是独特的人、学生是完整的人、学生是具有独立意义的人和学生是教师关注的中心，这些内容反映了现代教育对学生本质的认识。13.【答案】ABCDEFGH【解析】小学教育中，教学评价的方法包括观察法、访谈法、测试法、作品分析法、行为观察法、成绩分析法、调查法和案例分析等，这些方法有助于全面、客观地评价学生的学习效果。14.【答案】ABCDEFGH【解析】小学班级管理的原则包括教育性原则、目标性原则、规范性原则、发展性原则、系统性原则、民主性原则、科学性原则和个性化原则，这些原则指导着班级管理的有效实施。15.【答案】ABCDEFGH【解析】小学教育中，教师应具备的知识素养、能力素养、思想道德素养、心理素养、身体素养、教学素养、研究素养和交际素养，这些素养共同构成了教师的专业素质，对于提高教学质量至关重要。三、填空题(共5题)16.【答案】促进学生的全面发展【解析】小学教育的根本任务是培养学生的德、智、体、美全面发展，为学生的终身学习和生活奠定坚实的基础。17.【答案】关爱学生【解析】关爱学生是小学教师职业道德的核心，体现了教师对学生的关心、尊重和爱护，是教师职业精神的重要体现。18.【答案】课程计划、课程标准、教材【解析】小学教育课程设置的基本依据包括课程计划、课程标准、教材，这些文件为课程设置提供了明确的方向和具体内容。19.【答案】备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定【解析】小学教学的基本环节包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定，这些环节共同构成了完整的教学过程。20.【答案】客观性、发展性、全面性、激励性【解析】小学教育评价的基本原则包括客观性、发展性、全面性和激励性，这些原则确保了评价的公正性、促进学生的进步和发展，以及激发学生的学习积极性。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】小学教育应以全面提高学生的基本素质和培养良好的学习习惯为导向，而不是仅仅以学生的个人兴趣和需要为导向。22.【答案】错误【解析】教师应该服从学校领导的决策，但在不违反原则的前提下，教师有权利提出自己的意见和建议。无条件服从可能会导致不合理的决策被执行。23.【答案】错误【解析】小学教师的教学目标应该是明确、具体、可达到的，而不是越高越好。过高的目标可能会导致学生失去信心，影响教学效果。24.【答案】正确【解析】在小学教育中，学生的个性发展需要在集体利益的基础上进行，培养学生在集体中学会合作、遵守规则，同时尊重和保护学生的个性。25.【答案】错误【解析】小学教育评价应该全面考虑学生的学习成绩、行为表现、个性发展等多个方面，而不仅仅关注学习成绩，以促进学生全面发展。五、简答题(共5题)26.【答案】小学教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法要求教师遵守国家法律法规，维护社会稳定；爱岗敬业要求教师对教育事业忠诚，尽职尽责；关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，尊重学生的人格；教书育人要求教师传授知识的同时，注重学生的品德教育；为人师表要求教师以身作则，树立良好的师德形象；终身学习要求教师不断学习，提高自身素质。【解析】小学教师职业道德规范是教师职业行为的基本准则，对于维护教育秩序、提高教育质量具有重要意义。27.【答案】小学教育中的学生观是指教师对学生的基本看法和态度，主要包括：学生是发展的主体，学生是独特的人，学生是完整的人，学生是具有独立意义的人。这意味着教师应该认识到学生是有潜力的个体，每个学生都有其独特性，需要得到尊重和关注，同时学生是能够独立思考和行动的个体，教师应该尊重学生的主体地位，激发学生的潜能，促进学生的全面发展。【解析】正确理解学生观对于教师的教育教学活动至关重要，有助于教师更好地与学生沟通，实施有效教学。28.【答案】小学教育课程设置的原则包括：科学性与思想性相统一、综合性、实践性、适应性、选择性、基础性、灵活性。科学性与思想性相统一要求课程内容既要科学严谨，又要体现教育价值；综合性要求课程内容相互联系，形成有机整体；实践性要求课程内容与学生的生活实际相结合；适应性要求课程内容符合学生的年龄特点和学习需求；选择性要求课程内容满足不同学生的兴趣和发展需求；基础性要求课程内容为学生终身学习奠定基础；灵活性要求课程内容能够根据实际情况进行调整。【解析】遵循课程设置原则有助于提高课程质量，满足学生发展的需要，促进学生的全面发展。29.【答案】有效的班级管理包括：建立良好的班级秩序，制定明确的班级规则，营造积极向上的班级氛围，关注学生的个体差异，建立良好的师生关系，加强家校合作。建立良好的班级秩序是班级管理的基础；制定明确的班级规则有助于学生遵守规范；营造积极向上的班级氛围有利于学生的健康成长；关注学生的个体差异要求教师因材施教；良好的师生关系是班级管理的关键；加强家校合作有助于形成教育合力。【解析】有效的班级管理对于维护班级秩序、促