2025年《三级老年人能力评估师》考试练习题库与答案

2025年《三级老年人能力评估师》考试练习题库与答案一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.根据《老年人能力评估规范》（MZ/T0392013），对老年人进行“时间定向”评估时，若被评估者仅能说出季节但无法说出具体月份，应判定为（）。A.0分（完全正常）B.1分（轻度受损）C.2分（中度受损）D.3分（重度受损）答案：C解析：时间定向评分标准中，能说出季节但无法说出月份属于“时间概念模糊”，对应2分。2.老年人进食评估中，若老人需部分帮助（如切菜、盛汤）且能在30分钟内独立完成进食，其进食项应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：B解析：进食项评分细则规定，需部分帮助但能在30分钟内完成，评5分。3.在“平地行走”评估中，老人需他人搀扶方可行走50米，应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：C解析：需搀扶方可行走50米属于“较大依赖”，对应10分。4.老年人能力评估的最终等级划分依据是（）。A.单项最高分B.总分C.日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与四个维度得分D.家属主观描述答案：C解析：最终等级由四个一级指标得分组合决定，而非简单总分或单项。5.评估过程中，发现老人存在明显抑郁倾向，首选的筛查工具是（）。A.MMSEB.GDS15C.ADL量表D.MoCA答案：B解析：GDS15（老年抑郁量表）专为老年人设计，敏感度高。6.对一位失智老人进行“指令执行”测试，评估者发出“请用右手摸左肩”指令，老人先抬右手再摸头，应记（）。A.正确B.错误C.部分正确D.无法判断答案：B解析：未按指令完成动作，无论动作多么接近，均记“错误”。7.老年人能力评估的“感知觉与沟通”维度中，若老人听力下降需大声说话才能听见，应评（）。A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B解析：需大声说话才能听见属于轻度听力障碍，评1分。8.评估现场发现老人血压180/110mmHg，此时评估员应（）。A.继续完成评估B.立即终止评估并联系医生C.让家属签字后继续D.记录异常但继续答案：B解析：评估安全优先，血压≥180/110mmHg属高血压危象，需立即医疗干预。9.老年人“社会参与”维度中，若老人偶尔参加社区活动（每月1次），应评（）。A.0分B.1分C.2分D.3分答案：C解析：偶尔参与（每月≤2次）评2分，频繁参与（每周≥1次）评0分，从不参与评3分。10.评估员在询问老人“100减7”时，老人连续两次回答“93、86”，第三次回答“80”，应判定为（）。A.计算力正常B.计算力轻度受损C.计算力中度受损D.计算力重度受损答案：C解析：连续正确两次后错误，属中度受损，评2分。11.老年人能力评估报告的有效期为（）。A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月答案：C解析：依据《长期护理失能等级评估标准（试行）》，评估报告有效期12个月。12.评估过程中，老人家属不断插话提示，评估员应（）。A.允许家属提示B.礼貌制止并单独评估C.记录提示内容D.终止评估答案：B解析：避免“代理人回答”，确保结果客观，需单独评估。13.对长期卧床老人进行“床椅转移”评估，若需两人帮助完成，应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：D解析：需两人帮助属完全依赖，评15分。14.老年人能力评估中，若老人拒绝回答问题，评估员应（）。A.记0分B.记最高分C.询问家属D.记录“拒答”并视为重度受损答案：D解析：拒答视为功能缺失，按重度受损处理。15.评估员在“攻击行为”筛查中，老人近一个月内曾抓伤照护者，应评（）。A.0分（无）B.1分（偶尔）C.2分（经常）D.3分（总是）答案：B解析：抓伤属身体攻击，偶发评1分。16.老年人能力评估的“精神状态”维度不包括（）。A.时间定向B.人物定向C.抑郁症状D.吞咽功能答案：D解析：吞咽功能属“日常生活活动”维度。17.评估员使用“画钟试验”时，老人将数字全部挤在右侧半圆，应判定为（）。A.正常B.轻度受损C.中度受损D.重度受损答案：C解析：数字分布异常且指针错误，提示视空间障碍，评中度受损。18.老年人能力评估中，若老人戴助听器后听力正常，则听力项评（）。A.0分B.1分C.2分D.3分答案：A解析：辅助设备下功能正常，按“无受损”计。19.评估员发现老人近3个月体重下降≥5%，首先应考虑（）。A.抑郁B.营养不良C.甲状腺功能亢进D.恶性肿瘤答案：B解析：老年人非自愿体重下降≥5%，营养不良最常见。20.老年人“日常生活活动”维度中，若老人可独立洗澡但需准备用品，应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：A解析：仅需准备用品不影响评分，视为独立完成。21.评估过程中，老人突发心绞痛，评估员首要处理是（）。A.舌下含服硝酸甘油B.立即拨打120C.让老人平卧D.记录并继续答案：B解析：安全第一，立即呼叫急救。22.老年人能力评估中，若老人表达需求需反复询问才能理解，应评沟通项（）。A.0分B.1分C.2分D.3分答案：C解析：需反复询问属中度沟通障碍，评2分。23.评估员使用“跌倒风险评估量表”时，老人近一年跌倒2次，视力障碍，应判定为（）。A.低风险B.中风险C.高风险D.极高风险答案：C解析：近一年跌倒≥2次即高风险。24.老年人能力评估中，若老人使用拐杖可独立行走50米，应评“平地行走”（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：B解析：使用拐杖属轻度依赖，评5分。25.评估报告书写时，评估员将“老人偶尔尿失禁”误写为“经常尿失禁”，可能导致（）。A.等级降低B.等级升高C.无影响D.重新评估答案：B解析：尿失禁频次越高得分越高，等级升高。26.老年人能力评估中，若老人能说出自己姓名但说不出年龄，人物定向评（）。A.0分B.1分C.2分D.3分答案：B解析：能说出姓名但说不出年龄，属轻度受损。27.评估员在“药物管理”评估中，老人需照护者分药但可自行吞服，应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：B解析：需他人分药属部分帮助，评5分。28.老年人能力评估中，若老人拒绝进食，经劝导仍无效，进食项评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：D解析：拒绝进食视为完全依赖，评15分。29.评估员发现老人存在明显视幻觉，应首先考虑（）。A.老年性痴呆B.谵妄C.精神分裂症D.药物副作用答案：B解析：急性视幻觉多见于谵妄，需紧急医疗评估。30.老年人能力评估中，若老人可独立完成如厕但需整理衣物，应评（）。A.0分B.5分C.10分D.15分答案：A解析：仅需整理衣物不影响独立性，评0分。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.以下哪些属于“社会参与”维度的评估内容（）。A.生活能力B.社会交往能力C.工作能力D.时间定向E.理财能力答案：BCE解析：社会参与包括工作、社会交往、理财等，时间定向属精神状态。32.评估员在评估“抑郁症状”时，应重点观察（）。A.兴趣减退B.食欲下降C.体重增加D.睡眠障碍E.自责自罪答案：ABDE解析：体重增加非典型抑郁表现，其余均为核心症状。33.老年人能力评估中，以下哪些情况需立即终止评估（）。A.血压220/120mmHgB.突发胸痛C.家属争吵D.老人情绪失控E.老人打瞌睡答案：ABD解析：生命安全优先，情绪失控亦需暂停。34.评估员在“吞咽功能”评估中，发现老人饮水呛咳，应进一步（）。A.记录呛咳次数B.进行反复唾液吞咽测试C.让老人继续进食D.建议就医E.忽略轻微呛咳答案：ABD解析：呛咳提示吞咽障碍，需详细评估并建议就医。35.以下哪些属于“感知觉与沟通”维度的评估项目（）。A.视力B.听力C.意识水平D.攻击行为E.表达能力答案：ABE解析：意识水平属精神状态，攻击行为属精神状态。36.评估员在“跌倒史”询问中，应明确（）。A.跌倒次数B.跌倒环境C.跌倒后果D.跌倒时用药E.跌倒时是否饮酒答案：ABCDE解析：全面收集跌倒信息，便于风险分层。37.老年人能力评估中，以下哪些工具可用于认知筛查（）。A.MMSEB.MoCAC.AD8D.GDS15E.CDT答案：ABCE解析：GDS15为抑郁筛查，其余均可用于认知。38.评估员在“家庭支持”评估中，应了解（）。A.同住人数B.照护者健康状况C.经济来源D.照护者意愿E.社区资源答案：ABCDE解析：家庭支持为多维度概念，需全面评估。39.以下哪些属于“日常生活活动”维度（）。A.进食B.洗澡C.如厕D.平地行走E.服药答案：ABCE解析：平地行走属“日常生活活动”中移动能力。40.评估员在书写评估报告时，应遵循（）。A.客观B.准确C.完整D.主观推断E.及时答案：ABCE解析：禁止主观推断，需基于证据。三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）41.老年人能力评估结果一旦出具，任何情况下均不得修改。（×）解析：发现错误可申请复核并修正。42.评估员可接受家属红包，只要不影响结果即可。（×）解析：违反职业道德，零容忍。43.老人戴老花镜后视力正常，视力项仍评1分。（×）解析：辅助设备下正常，评0分。44.评估过程中，老人突发脑梗，评估员应立即拨打120并记录现场情况。（√）45.老年人能力评估可在老人午休时继续进行，只要家属同意。（×）解析：需老人清醒配合，午休影响准确性。46.评估员发现老人被虐待迹象，有义务向民政部门报告。（√）47.评估报告只需评估员签字，无需机构盖章。（×）解析：需机构盖章方可生效。48.老人拒绝签字，评估员可让家属代签。（×）解析：需老人本人或法定监护人签字。49.评估员可擅自将评估结果告知邻居。（×）解析：涉个人隐私，禁止泄露。50.评估员每年需接受不少于20学时继续教育。（√）四、案例分析题（共40分）案例一李爷爷，男，82岁，独居，既往高血压、糖尿病、脑梗死后遗症。评估日由女儿陪同。评估发现：1.时间定向：能说出上午、下午，不知日期。2.人物定向：能说出姓名、年龄，不知住址。3.进食：需女儿切菜，30分钟内完成。4.洗澡：需准备用品，独立洗完。5.如厕：可独立完成，无需帮助。6.平地行走：拄拐杖行走50米，耗时3分钟。7.视力：戴老花镜阅读报纸标题正常。8.听力：需大声说话。9.表达：需重复提问可理解。10.社会参与：偶尔参加社区合唱（每月1次）。问题：51.计算李爷爷“日常生活活动”维度总分。（5分）答案：进食5+洗澡0+如厕0+行走5=10分。52.计算“精神状态”维度总分。（5分）答案：时间定向2+人物定向1=3分。53.计算“感知觉与沟通”维度总分。（5分）答案：视力0+听力1+表达2=3分。54.计算“社会参与”维度总分。（5分）答案：偶尔参与评2分。55.依据四个维度得分，判定李爷爷能力等级。（5分）答案：轻度失能（05分轻度，620分中度，2140分重度，4160分极重度）。56.列出三项后续照护建议。（5分）答案：1.建议每周2次居家康复训练，预防跌倒。2.每月监测血糖、血压，调整药物。3.鼓励参加社区合唱，增加社会支持。案例二王奶奶，85岁，卧床2年，由保姆24小时照护。评估日体温38.5℃，呼吸急促。评估发现：1.意识