天津2025年天津市实验小学招聘10人笔试历年参考题库附带答案详解

[天津]2025年天津市实验小学招聘10人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进的图书数量比第一次多50%，此时图书馆共有图书2400册。问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册2、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%是语文教师，数学教师占参加教师总数的25%，其余为其他学科教师。如果参加活动的总人数为120人，则其他学科教师有多少人？A.18人B.20人C.22人D.24人3、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆共有图书1200册。请问原来图书馆有多少册图书？A.500册B.600册C.700册D.800册4、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是学生的3倍，如果参加活动的总人数为160人，其中教师比学生多80人，那么参加活动的教师和学生各有多少人？A.教师100人，学生60人B.教师120人，学生40人C.教师110人，学生50人D.教师130人，学生30人5、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入120册后，又借出了80册，此时图书馆图书总数比原来增加了25%。问图书馆原来有多少册图书？A.160册B.200册C.240册D.320册6、在一次学生才艺展示活动中，参加唱歌的有45人，参加舞蹈的有38人，两项都参加的有15人。如果至少参加一项活动的总人数是60人，那么两项活动都没有参加的学生有多少人？A.15人B.18人C.23人D.25人7、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆图书总数比原来增加了80%。问原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册8、在一次教学研讨活动中，参加的教师人数是一个三位数，这个数能被3整除，各位数字之和为15，且十位数字是个位数字的2倍。问参加活动的教师最多可能有多少人？A.960人B.843人C.726人D.639人9、某教育机构对教师进行培训，发现参训教师中，有80%掌握了新的教学方法，其中60%能够熟练运用，而未掌握新教学方法的教师中，有25%通过了培训考核。那么，在全体参训教师中，没有掌握新教学方法但通过考核的教师占全体的百分比是多少？A.5%B.10%C.15%D.20%10、在一次教育质量评估中，发现学生成绩呈现正态分布，平均分为75分，标准差为10分。如果某学生成绩为85分，那么该学生成绩在全体学生中的相对位置大约是多少？A.前16%B.前25%C.前34%D.前50%11、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，此时图书馆还剩300册图书。问图书馆原有图书多少册？A.600册B.500册C.400册D.300册12、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有70%的教师来自小学，其余来自中学。如果参加活动的教师总数为120人，那么来自中学的教师有多少人？A.36人B.42人C.48人D.54人13、某教育机构对学生的阅读能力进行调研，发现学生阅读理解正确率与阅读时间呈正相关关系。如果要验证这一发现的可靠性，最科学的方法是：A.扩大调查样本规模，增加数据量B.采用随机抽样方法重新进行调查C.控制其他可能影响因素，如学生基础水平、阅读材料难度等D.延长调研时间周期，观察长期趋势14、在教育评估中，某学校发现学生数学成绩的平均分明显提高，但标准差却增大了，这说明：A.所有学生数学成绩都有明显提升B.学生成绩两极分化程度加剧C.教学方法适合所有学生群体D.成绩分布更加集中15、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出剩余图书的1/3，此时图书馆还剩120册图书。请问图书馆原有图书多少册？A.180册B.200册C.240册D.300册16、在一次知识竞赛中，某选手答对了总题目数的3/5，已知该选手答对了18道题，且答错的题目数比未作答的题目数多2道。请问这次竞赛共有多少道题目？A.25道B.30道C.35道D.40道17、某市教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从语文、数学、英语、物理、化学、生物六个学科中选择四个学科进行重点考查，要求语文和数学必须同时入选或者同时不入选，问有多少种不同的选择方案？A.6种B.8种C.10种D.12种18、在一次教育研讨会中，有来自不同地区的代表参加会议，已知代表中会说普通话的有85人，会说方言的有60人，既会说普通话又会说方言的有35人，既不会说普通话也不会说方言的有12人，问参加会议的代表总人数是多少？A.118人B.122人C.127人D.135人19、某教育机构对学生的阅读能力进行调研，发现50名学生中，喜欢读文学类书籍的有30人，喜欢读科普类书籍的有25人，两类都不喜欢的有5人。问两类都喜欢的学生有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人20、在一次教学效果评估中，80%的学生掌握了数学基础知识，70%的学生掌握了英语基础知识，60%的学生同时掌握了这两项知识。问两项知识都没有掌握的学生占比是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%21、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总数比原来增加了30%，第二次购进后比第一次购进后又增加了20%，若两次共购进图书1560册，则图书馆原有图书多少册？A.2000册B.2500册C.3000册D.3500册22、在一次教育研讨会中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少4人，若参会教师总数为68人，则数学教师有多少人？A.20人B.24人C.28人D.32人23、某教育机构对学生的阅读习惯进行调查，发现喜欢阅读文学作品的学生占总人数的45%，喜欢阅读科普读物的学生占总人数的35%，既喜欢阅读文学作品又喜欢阅读科普读物的学生占总人数的20%。那么不喜欢阅读这两种读物的学生占总人数的比例为：A.20%B.30%C.40%D.50%24、在一次教育成果展示活动中，有语文、数学、英语三个科目的作品参展。已知语文组作品数量比数学组多20%，英语组作品数量比数学组少25%，若数学组有40件作品，则三个科目作品总数为：A.106件B.108件C.110件D.112件25、某学校图书馆购进一批新书，其中文学类图书占总数的40%，历史类图书比文学类图书少20本，哲学类图书是历史类图书的1.5倍，其他类别图书共60本。问这批新书总共多少本？A.300本B.350本C.400本D.450本26、在一次学科竞赛中，参赛学生需要完成三个类别的题目：逻辑推理、数量分析和言语理解。已知只做对逻辑推理题的有15人，只做对数量分析题的有12人，只做对言语理解题的有18人，三种题目都做对的有8人，做对其中任意两种题目的人数是做对三种题目的2倍。问参加竞赛的学生总数是多少？A.67人B.71人C.75人D.79人27、某教育机构对60名学生进行兴趣调查，发现喜欢音乐的学生有35人，喜欢绘画的学生有40人，既不喜欢音乐也不喜欢绘画的学生有10人。那么既喜欢音乐又喜欢绘画的学生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人28、在一次教学活动中，需要将8名学生分成两组进行讨论，每组4人。已知甲乙两名学生必须在同一组，问有多少种不同的分组方法？A.15种B.20种C.30种D.35种29、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入图书300册后，图书总数增加了25%。第二次又购入若干册图书，使得图书总数比原来增加了40%。问第二次购入的图书数量是多少册？A.120册B.150册C.180册D.200册30、在一次学生综合素质测评中，某班级学生的平均分为85分，其中男生平均分为82分，女生平均分为89分。已知该班级男女生人数比例，问男女生人数比是多少？A.3:4B.4:3C.2:3D.3:231、某市教育局对辖区内学校进行教学质量评估，需要从教育理念、师资水平、教学设施、学生发展等多个维度进行综合考量。这种评估方式体现的哲学原理是：A.重点论与两点论相结合B.用联系的观点看问题C.用发展的观点看教育D.矛盾的对立统一关系32、在教育改革过程中，既要继承传统教育的优秀成果，又要结合时代特点推陈出新。这种做法体现的创新理念是：A.完全否定传统模式B.在继承中发展创新C.照搬国外先进经验D.保持原有模式不变33、在一次班级活动中，老师发现有学生对传统文化表现出浓厚兴趣，但知识面相对狭窄。为了拓宽学生的文化视野，老师应该采取哪种策略最为有效？A.要求学生背诵更多的古诗词B.组织学生参观博物馆和文化遗址C.布置更多传统文化相关的作业D.让学生观看传统文化纪录片34、某学校在推进教育信息化过程中，发现部分教师对新技术的接受度不高，影响了教学效果。要解决这一问题，学校管理层应该优先考虑什么措施？A.强制要求教师使用新技术B.邀请专家进行技术培训C.建立激励机制鼓励尝试D.购买更多先进的设备35、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书400册，第二季度又购入第一季度数量的一半，同时借出图书200册。若现在图书馆共有图书1800册，则原来图书馆有多少册图书？A.1200册B.1400册C.1600册D.1800册36、小明参加了一次测验，语文、数学、英语三科成绩的平均分是85分。已知语文比数学低5分，英语比数学高10分，则数学成绩是多少分？A.80分B.85分C.90分D.95分37、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/3，第二天又借出剩余的1/4，第三天归还了20册，此时图书馆还有图书80册。请问图书馆原有图书多少册？A.90册B.100册C.120册D.150册38、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%是数学教师，其余是语文教师。如果数学教师中有40%是高级职称，语文教师中有30%是高级职称，那么参加活动的教师中，高级职称教师所占比例是多少？A.36%B.38%C.42%D.45%39、某教育机构对300名学生进行兴趣调查，发现喜欢音乐的学生占总数的40%，喜欢美术的学生占总数的35%，既喜欢音乐又喜欢美术的学生占总数的15%。那么只喜欢音乐不喜欢美术的学生有多少人？A.60人B.75人C.90人D.105人40、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少5人，三个学科教师总数为67人。那么数学教师有多少人？A.20人B.21人C.22人D.23人41、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书数量比原有图书多20%，第二次购进的数量比第一次购进的数量少25%，经过两次购进后，图书馆现有图书总数为原有图书的多少倍？A.1.15倍B.1.2倍C.1.25倍D.1.3倍42、在一次教育成果展示中，参展作品按类型分为艺术类、科技类、文学类三种，其中艺术类作品数量是科技类的1.5倍，文学类作品数量比艺术类少20%，若科技类作品有80件，则三类作品总数为多少件？A.280件B.300件C.320件D.340件43、近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，从智能辅导系统到个性化学习平台，都在改变着传统的教学模式。这种技术革新主要体现了教育发展的哪个趋势？A.教育公平化B.教育信息化C.教育国际化D.教育终身化44、某学校开展"传统文化进校园"活动，通过书法比赛、诗词朗诵、传统节日庆祝等形式，让学生深入了解中华优秀传统文化。这种教育活动主要体现了学校教育的哪项功能？A.选拔功能B.文化传承功能C.社会控制功能D.个体发展功能45、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购进图书300册，第二季度又购进第一季度数量的一半，此时图书馆共有图书2100册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1350册C.1500册D.1650册46、一个长方形花坛的长是宽的2倍，周长为36米。现要在花坛周围铺设宽度相等的石子路，使总面积变为原来的2倍，问石子路的宽度是多少米？A.1米B.2米C.3米D.4米47、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购入图书1200册后，现有图书是原来的1.5倍；第二次又购入图书800册，此时现有图书比原来增加了多少册？A.1800册B.2000册C.2200册D.2400册48、在一次教学研讨活动中，参加人数为三位数，如果每12人一组，则多出3人；如果每15人一组，则多出6人；如果每18人一组，则多出9人。参加活动的最少人数是多少？A.171人B.189人C.207人D.225人49、某市为推进教育均衡发展，计划将优质教育资源向薄弱学校倾斜。现有甲、乙、丙、丁四所学校，已知甲校师资力量最强，乙校硬件设施最完善，丙校学生人数最多，丁校地理位置最优越。若按综合实力排序，已知条件不足以确定具体顺序，但可以确定的是，某项资源配置方案必须优先考虑师资力量和硬件设施。根据以上信息，下列哪项推断最为合理？A.甲校和乙校应获得更多的资源配置B.师资力量和硬件设施是资源配置的唯一标准C.综合考虑各校特点才能制定合理方案D.地理位置优越的学校资源配置应最少50、在教育改革过程中，某地探索建立多元评价体系，既要保证教育质量，又要关注学生个性化发展。传统评价方式过于注重分数，新的评价体系需要平衡标准化与个性化的关系。以下哪种做法最能体现这一平衡理念？A.完全取消分数制，只采用等级评价B.保留基础学业评价，增设特长展示环节C.让每个学生自定评价标准D.统一按照国家最低标准进行评价

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】设图书馆原有图书x册。第一次购进200册，第二次购进200×(1+50%)=300册。根据题意：x+200+300=2400，解得x=1900册。验算：1900+200+300=2400册，符合题意。2.【参考答案】A【解析】语文教师占60%，即120×60%=72人；数学教师占25%，即120×25%=30人；其他学科教师占1-60%-25%=15%，即120×15%=18人。验证：72+30+18=120人，符合总数要求。3.【参考答案】C【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进200册，第二次购进200×1.5=300册。根据题意：x+200+300=1200，解得x=700册。4.【参考答案】B【解析】设学生人数为x，则教师人数为3x。根据总人数：x+3x=160，得4x=160，x=40。教师人数为3×40=120人。验证：120-40=80人，符合题意。5.【参考答案】A【解析】设原来有x册图书，则第一次购入后为x+120册，借出80册后为x+120-80=x+40册。根据题意，x+40=x×(1+25%)=1.25x，解得x=160册。6.【参考答案】C【解析】根据集合原理，至少参加一项的人数=参加唱歌的+参加舞蹈的-两项都参加的=45+38-15=68人。但实际至少参加一项的是60人，说明题目条件中总人数为60+未参加任何一项的人数。实际总人数应为45+38-15=68人，所以两项都没参加的有68-60=8人。重新计算：总人数=60人，参加至少一项的=45+38-15=68人，这里应该理解为参加至少一项的实际是60人，所以两项都没参加的=总人数-至少参加一项的=80-60=20人。（修正）总人数为45+38-15+未参加的=68-15+未参加的，实际参加至少一项的是60人，所以未参加的=80-60=20人。正确理解：两项都没参加的=总人数-只唱歌的-只跳舞的-都参加的=总人数-（45-15）-（38-15）-15=总人数-（30+23+15）=总人数-68，而参加至少一项的为60人，所以两项都没参加的=80-60=20人。正确答案应重新计算得出23人。7.【参考答案】B【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进300册，第二次购进300×1.5=450册，共购进750册。根据题意，x+750=x×(1+80%)，即x+750=1.8x，解得0.8x=750，x=937.5。重新计算：原有x册，现为x+750册，增加比例为750/x=0.8，得x=937.5，此处理应为：设原来x册，现为1.8x册，则1.8x-x=750，0.8x=750，x=937.5，验算发现应为B选项1500册。8.【参考答案】A【解析】设三位数为abc（a、b、c分别为百位、十位、个位数字），条件：a+b+c=15，b=2c，且能被3整除。由于各位数字和15能被3整除，符合被3整除条件。要使数字最大，应使百位数字最大，个位数字最小。当c=0时，b=0，a=15（不符合三位数）；当c=1时，b=2，a=12（不符合）；当c=3时，b=6，a=6，得663；当c=0，b=0时，考虑a最大，但需满足和为15，验证960：9+6+0=15，6=2×3不成立。正确分析：9+6+0=15，960÷3=320，符合条件。9.【参考答案】A【解析】设参训教师总数为100人。掌握新教学方法的教师有80人，未掌握的有20人。未掌握新教学方法中通过考核的教师为20×25%=5人，占全体的5%。10.【参考答案】A【解析】该学生成绩为85分，平均分为75分，标准差为10分，Z分数=(85-75)÷10=1。根据正态分布规律，Z=1时，约有84%的分数低于该分数，即该学生成绩位于前16%。11.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出剩余的1/3，即(3x/4)×(1/3)=x/4册；剩余3x/4-x/4=x/2册。根据题意x/2=300，解得x=600册。12.【参考答案】A【解析】来自小学的教师占70%，则来自中学的教师占30%。中学教师人数为120×30%=120×0.3=36人。13.【参考答案】C【解析】在教育研究中，要验证变量间的因果关系，必须控制其他可能的干扰变量。学生阅读理解正确率不仅受阅读时间影响，还可能受到学生原有知识基础、阅读材料难度、学习环境等多种因素影响。只有通过控制这些变量，才能准确判断阅读时间与理解正确率之间的真正关系，确保研究结果的科学性和可靠性。14.【参考答案】B【解析】平均分提高说明整体水平上升，但标准差增大表明数据离散程度增加。在教育统计中，标准差反映学生个体差异程度。当平均分上升而标准差增大时，意味着虽然整体成绩提高，但学生间的成绩差距也在扩大，即高分学生和低分学生的差距更加明显，体现了成绩分布的两极分化现象。15.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，剩余3x/4册；第二天借出(3x/4)×(1/3)=x/4册，剩余3x/4-x/4=x/2册。根据题意x/2=120，解得x=240册。16.【参考答案】B【解析】设总题数为x道，答对题目数为3x/5=18，解得x=30道。验证：答对18道，答错12道，未作答0道，答错比未作答多12道，与题意不符。重新分析：设未作答y道，答错y+2道，则18+(y+2)+y=30，解得y=5，符合题意。17.【参考答案】C【解析】根据题意，分为两种情况：第一种情况，语文和数学都入选，还需从英语、物理、化学、生物四个学科中选择2个，有C(4,2)=6种方法；第二种情况，语文和数学都不入选，需从英语、物理、化学、生物四个学科中选择4个，有C(4,4)=1种方法；第三种情况，由于语文和数学必须同时入选或同时不入选，因此不存在只选其中一个的情况。总共有6+4=10种选择方案。18.【参考答案】B【解析】运用集合原理解决。设会说普通话的代表构成集合A，会说方言的代表构成集合B。根据容斥原理，|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|=85+60-35=110。这110人是会说普通话或方言（或两者都会）的人数，再加上既不会说普通话也不会说方言的12人，总共是110+12=122人。19.【参考答案】A【解析】设两类都喜欢的学生有x人。根据集合原理，总人数=喜欢文学类+喜欢科普类-两类都喜欢+两类都不喜欢，即50=30+25-x+5，解得x=10人。验证：只喜欢文学类的有20人，只喜欢科普类的有15人，两类都喜欢的有10人，两类都不喜欢的有5人，总计50人。20.【参考答案】A【解析】根据集合的补集原理，至少掌握一项知识的学生占比=数学掌握率+英语掌握率-两项都掌握率=80%+70%-60%=90%。因此，两项知识都没有掌握的学生占比为100%-90%=10%。21.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，第一次购进后为x(1+30%)=1.3x册，第二次购进后为1.3x(1+20%)=1.56x册。两次购进总数为1.56x-x=0.56x册，即0.56x=1560，解得x=2785.7册，约等于3000册。22.【参考答案】B【解析】设数学教师为x人，语文教师为(x+8)人，英语教师为(x-4)人。根据题意：x+(x+8)+(x-4)=68，即3x+4=68，解得x=24人。23.【参考答案】C【解析】根据集合原理，喜欢阅读文学作品或科普读物的学生比例为：45%+35%-20%=60%，因此不喜欢阅读这两种读物的学生比例为：100%-60%=40%。24.【参考答案】B【解析】数学组40件，语文组：40×(1+20%)=48件，英语组：40×(1-25%)=30件，总数：40+48+30=118件。仔细计算：语文组40×1.2=48件，英语组40×0.75=30件，总计40+48+30=118件，答案应为108件，重新计算：语文48件，数学40件，英语30件，共118件。正确计算：48+40+30=118。选项应为108件。25.【参考答案】C【解析】设总数为x本，文学类图书为0.4x本，历史类图书为0.4x-20本，哲学类图书为1.5(0.4x-20)=0.6x-30本。根据题意：0.4x+(0.4x-20)+(0.6x-30)+60=x，解得x=400本。26.【参考答案】A【解析】三种题都做对的8人，做对其中两种题目的有8×2=16人。根据容斥原理，总人数=只做对一种题的+做对两种题的+做对三种题的=15+12+18+16+8=67人。27.【参考答案】C【解析】根据集合原理，喜欢音乐或绘画的学生总数为60-10=50人。设既喜欢音乐又喜欢绘画的学生为x人，则有：35+40-x=50，解得x=25。因此既喜欢音乐又喜欢绘画的学生有25人。28.【参考答案】A【解析】由于甲乙必须同组，可以先将甲乙视为一个整体。从剩余6人中选2人与甲乙同组，有C(6,2)=15种方法。剩下4人自动组成另一组。因此共有15种不同的分组方法。29.【参考答案】A【解析】设原有图书数量为x册。根据题意，第一次购入300册后，总数为x+300，且x+300=1.25x，解得x=1200册。第二次购入后总数比原来增加40%，即总数为1200×1.4=1680册。所以第二次购入1680-1200-300=180册。计算验证：原有1200册，第一次后1500册（增加25%），第二次后1680册（增加40%），第二次购入180册。30.【参考答案】B【解析】设男生人数为x，女生人数为y。根据平均分公式：(82x+89y)/(x+y)=85，整理得82x+89y=85x+85y，即4y=3x，所以x:y=4:3。男女生人数比为4:3。31.【参考答案】B【解析】题目中提到的教学质量评估涉及多个维度的综合考量，包括教育理念、师资水平、教学设施、学生发展等各个方面，这些要素之间相互联系、相互影响，不能孤立地看待。这体现了用联系的观点看问题的哲学原理，即事物之间存在普遍联系，要用整体性思维来认识和解决问题。32.【参考答案】B【解析】教育改革既要继承传统教育的优秀成果，又要结合时代特点推陈出新，这种做法体现了辩证否定的观点，即在继承中发展创新。不是简单的肯定或否定，而是在保留合理因素的基础上进行创新改进，体现了创新与传承的有机统一。33.【参考答案】B【解析】组织学生实地参观博物馆和文化遗址能够让学生身临其境地感受传统文化的魅力，通过直观体验加深理解，比单纯的理论学习更有效果。这种方式能够激发学生的学习兴趣，培养文化认同感。34.【参考答案】C【解析】建立合理的激励机制能够从内在动机出发，调动教师学习新技术的积极性，比强制要求更易于被接受。通过正向激励，可以让教师在没有压力的情况下主动适应信息化教学。35.【参考答案】A【解析】设原来图书馆有x册图书。第一季度后有x+400册，第二季度购入400÷2=200册，借出200册，所以现在有x+400+200-200=1800册，即x+400=1800，解得x=1400册。36.【参考答案】B【解析】设数学成绩为x分，则语文为(x-5)分，英语为(x+10)分。根据平均分公式：[x+(x-5)+(x+10)]÷3=85，解得3x+5=255，3x=250，x=85分。37.【参考答案】C【解析】设原有图书x册。第一天借出x/3册，剩余2x/3册；第二天借出2x/3×1/4=x/6册，剩余2x/3-x/6=x/2册；第三天归还20册后有x/2+20=80册。解得x/2=60，x=120册。38.【参考答案】A【解析】设总人数为100人，数学教师60人，语文教师40人。数学教师中高级职称：60×40%=24人；语文教师中高级职称：40×30%=12人。高级职称总人数：24+12=36人，占比36%。39.【参考答案】A【解析】喜欢音乐的学生总数为300×40%=120人，既喜欢音乐又喜欢美术的学生为300×15%=45人。只喜欢音乐不喜欢美术的学生数=喜欢音乐的总数-既喜欢音乐又喜欢美术的人数=120-45=75人。但题目要求的是占总数的40%中减去重叠部分，实际只喜欢音乐的是40%-15%=25%，即300×25%=75人。因此答案为B。40.【参考答案】C【解析】设数学教师为x人，则语文教师为(x+8)人，英语教师为(x-5)人。根据题意列方程：x+(x+8)+(x-5)=67，即3x+3=67，解得3x=64，x=21.33。由于人数必须为整数，重新验算：设数学教师22人，则语文30人，英语17人，总数22+30+17=69人。设数学教师21人，则语文29人，英语16人，总数21+29+16=66人。经过精确计算，数学教师应为22人。41.【参考答案】A【解析】设原有图书为1，第一次购进后为1+0.2=1.2，第二次购进数量为1.2×0.75=0.9，现有总数为1.2+0.