幼儿纲要考试试题及答案

幼儿纲要考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教育的基本活动是（）A.上课B.游戏C.作业D.户外活动2.幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A.中学B.家庭、社区C.社会D.政府3.幼儿在艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（），引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。A.认识水平B.审美情趣C.想象能力D.创造能力4.幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。A.年龄特点B.兴趣爱好C.发展水平D.生活经验5.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检（）次。A.1B.2C.3D.46.以下哪项不属于幼儿社会领域的学习与发展目标（）A.具有自尊、自信、自主的表现B.愿意与人交往C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件D.关心尊重他人7.幼儿科学学习的核心是（）A.掌握科学知识B.体验探究过程C.培养科学精神D.激发探究兴趣8.幼儿园语言教育的首要任务是（）A.帮助幼儿说好普通话B.培养幼儿的倾听能力C.丰富幼儿的词汇D.提高幼儿的表达能力9.幼儿园体育的重要目标是（）A.培养运动人才B.训练技能C.获得比赛奖项D.培养幼儿对体育活动的兴趣10.幼儿教师应成为幼儿学习活动的（）A.支持者、合作者、引导者B.领导者、决策者、管理者C.鼓励者、帮助者、组织者D.指导者、教育者、组织者二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教师应具备的专业能力包括（）A.环境的创设与利用能力B.一日生活的组织与保育能力C.游戏活动的支持与引导能力D.教育活动的计划与实施能力2.幼儿园教育评价应（）A.以教师自评为主B.以管理人员评价为主C.结合家长评价D.结合幼儿评价3.幼儿的学习是以直接经验为基础，在（）中进行的。A.游戏B.生活C.学习D.实践4.幼儿园健康教育的内容包括（）A.身体保健B.心理健康C.体育锻炼D.安全教育5.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互作用中进行的，它包括（）A.人际交往B.社会适应C.自我认知D.情感体验6.幼儿园语言领域的教育内容包括（）A.听与说B.阅读与书写准备C.前识字D.前书写7.幼儿艺术领域的学习包括（）A.感受与欣赏B.表现与创造C.技能训练D.审美教育8.幼儿园教育活动的组织形式有（）A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.亲子活动9.幼儿园课程内容的选择应遵循（）原则。A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野D.趣味性原则10.幼儿教师要为幼儿提供丰富的语言环境，应做到（）A.多说多示范B.多给幼儿读书讲故事C.鼓励幼儿交流表达D.营造宽松的语言氛围三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的学习是以间接经验为基础的。（）2.幼儿园应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）3.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。（）4.幼儿教师只需要关注幼儿的学习，不需要关注幼儿的生活。（）5.幼儿园教育评价的目的是为了选拔优秀幼儿。（）6.幼儿科学学习是为了让幼儿掌握系统的科学知识。（）7.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。（）8.幼儿园体育活动的目标就是让幼儿掌握体育技能。（）9.幼儿社会领域的学习主要是通过教师的直接教导来实现的。（）10.幼儿艺术领域的教育应注重让幼儿学会艺术技能。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿园教育的特点。幼儿园教育具有启蒙性，为幼儿后续学习奠基；具有生活化，在生活中渗透教育；具有游戏性，以游戏为基本活动；具有活动性和直接经验性，让幼儿在活动中获取直接经验；还具有潜在性，教育影响潜移默化。2.简述幼儿教师应具备的职业道德。幼儿教师应热爱幼儿教育事业，有敬业精神；关爱幼儿，尊重幼儿人格；教书育人，注重幼儿全面发展；为人师表，言行举止为幼儿表率；终身学习，不断提升自身素养；团结协作，与同事共同做好教育工作。3.简述幼儿园语言领域的教育目标。语言领域目标包括倾听与表达，如认真听并能听懂常用语言、愿意讲话并能清楚表达；阅读与书写准备，如喜欢听故事看图书、具有初步阅读理解能力、做好前书写准备。4.简述幼儿园健康教育的意义。健康教育能促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质；培养幼儿良好生活习惯和生活自理能力；帮助幼儿树立自我保护意识，保障生命安全；促进幼儿心理健康，培养乐观情绪和坚强意志。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在幼儿园开展有效的游戏活动。要开展有效游戏活动，需提供丰富适宜的游戏材料，满足不同幼儿需求。合理安排游戏时间和空间，保障幼儿自由游戏。教师要观察了解幼儿游戏行为，适时介入引导，提升游戏水平。还可组织多样化游戏类型，激发幼儿兴趣，促进全面发展。2.讨论家园合作对幼儿发展的重要性。家园合作能形成教育合力，使家庭和幼儿园教育一致。家庭了解幼儿园教育理念和方法，配合教育；幼儿园借助家庭资源丰富教育内容。双方共同关注幼儿成长，及时沟通交流，促进幼儿身心健康、社会性等方面更好发展。3.讨论如何培养幼儿的创造力。培养幼儿创造力，要营造宽松自由环境，鼓励幼儿大胆想象表达。提供丰富多样材料和活动，激发创造灵感。鼓励幼儿尝试新方法解决问题，肯定独特想法。开展创意游戏和艺术活动，让幼儿在实践中发挥创造力。4.讨论在幼儿园如何培养幼儿良好的社会交往能力。可组织集体活动，让幼儿在互动中学会合作分享。引导幼儿学会倾听和表达，理解他人感受。通过角色扮演等游戏，模拟社交场景，提升交往技能。及时表扬鼓励幼儿的积极交往行为，树立正确交往观念。答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.A