隆尧教师考试试题及答案

隆尧教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性2.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价3.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课后辅导D.学业成绩的检查与评定4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.协调好各方面的教育力量D.做好个别教育工作5.教师职业道德的核心是？A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.教育目的的层次结构由低到高依次为？A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的C.课程目标、教学目标、教育目的、培养目标D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标7.我国最早采用班级授课制的学校是？A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂8.教学方法中，以直观感知为主的是？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法9.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.教育心理学的研究对象是？A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B.学与教的心理规律，但以前者为主C.学与教的心理规律，但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律答案：1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.A8.B9.D10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育的社会功能的有？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.课程资源的类型有？A.校内课程资源B.校外课程资源C.素材性课程资源D.条件性课程资源3.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.教师的专业素养包括？A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度6.教育目的的功能有？A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能7.教学组织形式有？A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制8.德育方法包括？A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法9.影响学习迁移的主要因素有？A.相似性B.原有认知结构C.学习心向与定势D.教师的指导10.心理健康的标准有？A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.社会适应良好答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.课程计划是课程标准的具体化。（）3.教学就是教师教学生学的活动。（）4.班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）5.在教育过程中，教师是教育的主体。（）6.教育目的和培养目标是同一概念。（）7.教学方法是教师教的方法。（）8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传承、选择、融合、创新文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结等。4.简述影响遗忘的因素。学习材料的性质、系列位置效应、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性与重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？合理设计教学环节，运用多样化教学方法，关注学生学习状态，及时反馈调整等。2.怎样培养学生的创新能力？营造创新氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样