语文第三册期末测试题汇编

语文第三册期末测试题汇编基础知识积累与运用一、字词考查1.看拼音写词语mànyóu（漫游）、lǎnduò（懒惰）、fángài（妨碍）、qīnlüè（侵略）、huīhuáng（辉煌）xiétiáo（协调）、dīngzhǔ（叮嘱）、huǐmiè（毁灭）、bēngtā（崩塌）、fèngmìng（奉命）2.给加点字选择正确的读音，打“√”间隔（jiànjiān）√、勉强（qiǎngqiáng）√、冠军（guànguān）√、划算（huáhuà）√削弱（xuēxiāo）√、待会儿（dāidài）√、龟裂（jūnguī）√、悄然（qiǎoqiāo）√3.比一比，再组词慕（爱慕）、幕（夜幕）、暮（暮色）；浸（沉浸）、侵（侵略）、寝（寝室）捡（捡起）、检（检查）；噪（噪音）、燥（干燥）、躁（急躁）4.把下列词语补充完整，并按要求填空完（璧）归赵、（负）荆请罪、（理）直气壮、（同）心（协）力（应）接不暇、（众）星拱月、（奇）珍（异）宝、（震天）动地形容团结一致的词语是“同心协力”；出自历史故事的词语有“完璧归赵”“负荆请罪”。5.选择合适的词语填空虽然……但是……、如果……就……、不但……而且……、因为……所以……（因为）太阳离地球太远了，（所以）我们看上去只有一个盘子那么大。（虽然）松鼠有时也捕捉鸟雀，（但是）它不是肉食动物。圆明园（不但）建筑宏伟，（而且）收藏着最珍贵的历史文物。（如果）没有太阳，地球上（就）不会有植物，也不会有动物。二、句子考查1.按要求写句子蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）圆明园是园林。他经常回忆过去的往事。（修改病句）他经常回忆往事。太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合并句子）虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。仿照例句，把句子写具体例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。春天，燕子归来。春天，微风轻拂，可爱的燕子叽叽喳喳地从南方欢快地归来。2.判断下列句子所运用的修辞手法它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（反问）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（夸张）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）三、诗词与日积月累考查1.默写《示儿》，并填空示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这首诗是诗人临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情。2.根据语境填写诗句或名言警句当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”来教导我们。当我们在外地过节时，常引用唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。关于勤俭节约，诸葛亮曾说“静以修身，俭以养德”；朱用纯告诫我们“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。虞世南在《蝉》中借蝉来表达品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播的诗句是“居高声自远，非是藉秋风”。阅读理解一、文言文阅读阅读《司马光》，完成后面的题目。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.解释下列加点字的意思戏于庭（在）、登瓮（爬上）、众皆弃去（全，都）、破之（打破）2.用自己的话说说“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”的意思。一群孩子在庭院里玩耍，一个孩子爬上水缸，一不小心，失足掉进缸里被水淹没了。3.从这个故事中可以看出司马光是一个怎样的孩子？可以看出司马光是一个聪明机智、沉着冷静、勇敢果断的孩子。当其他孩子都惊慌失措跑开时，他能迅速想出用石头砸破水缸的办法救出同伴。4.除了司马光，你还知道哪些古代聪明孩子的故事？请写出一个。曹冲称象。曹冲利用石头和大象使船的吃水线相同，通过称石头的重量来知道大象的重量，展现了他的聪明才智。二、现代文阅读（一）阅读《松鼠》片段，回答问题松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1.这段文字主要从哪些方面介绍了松鼠？主要从松鼠的外形和生活习性两方面介绍了松鼠。外形方面写了松鼠漂亮的面容、矫健的身体、轻快的四肢和美丽的尾巴等；生活习性方面写了松鼠喜欢在高处活动、在树上做窝、怕强烈日光、白天歇凉晚上活动等。2.文中画“”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？运用了打比方的说明方法，把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地写出了松鼠尾巴的形状，突出了松鼠外形的漂亮。3.从“经常”“很少”“只”等词语中你体会到了什么？体会到作者用词的准确、严谨。“经常”说明松鼠大部分时间在高处活动，但不排除有特殊情况；“很少”说明在平原地区看到松鼠的概率低，但不是绝对没有；“只”强调了松鼠对居住环境的选择，突出了其生活习性的特点。4.请用“﹏﹏”画出体现松鼠“最不像四足兽”的句子。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。（二）阅读《父爱之舟》片段，完成练习恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1.用“”画出描写庙会热闹场景的句子。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。2.“我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。”这句话体现了“我”怎样的心理？体现了“我”既想吃庙会的小吃，又体谅父亲的艰难，不想让父亲破费的矛盾心理。3.父亲带“我”吃热豆腐脑和为“我”糊万花筒，这两件事表现了父亲怎样的形象？表现了父亲对“我”深深的爱，他虽然经济不宽裕，但尽力满足“我”的需求，是一个疼爱孩子、用心呵护孩子童年快乐的父亲。4.为什么说万花筒是“我”童年“最珍贵的玩具”？因为万花筒是父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊成的，里面包含着父亲对“我”的爱，是父亲理解“我”心思的体现，所以它是“我”童年最珍贵的玩具。（三）阅读《落花生》选段，完成练习父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，是为了突出花生怎样的特点？是为了突出花生不求虚名、默默奉献、朴实无华的特点。桃子、石榴、苹果把果实高高挂在枝头，引人注目；而花生果实埋在地里，不张扬。2.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？这句话告诉我们，做人应该注重内在的品质和实际的贡献，要做对社会、对他人有帮助的人，而不是只追求外表的华丽、虚荣，却没有实际价值的人。3.在生活中，有哪些人就像花生一样默默奉献呢？请举例说明。清洁工人就像花生一样默默奉献。他们每天早早地起床，清扫街道、清理垃圾，无论严寒酷暑都坚守岗位。他们的工作虽然看似平凡，但为我们创造了整洁、干净的生活环境，却从不张扬自己的功劳。还有像辛勤耕耘的农民，他们日复一日地在田间劳作，为我们生产出粮食和蔬菜，保障我们的生活所需，却朴实无华，默默付出。4.父亲对“我们”的希望是什么？父亲希望“我们”像花生一样，做一个虽然外表可能不那么光鲜亮丽，但内心善良、有真才实学、能为他人和社会做出贡献的人。写作表达1.题目：《一件令我______的事》要求：先把题目补充完整，可以填“感动”“后悔”“高兴”“难忘”等词语。内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数不少于400字。思路点拨：首先，根据自己的经历选择一个合适的词语补充题目。如果选择“感动”，可以写在自己遇到困难时，他人给予的帮助和关怀让自己内心触动；如果是“后悔”，可以写自己做了一件错事，事后一直感到懊悔；“高兴”可以写自己取得了好成绩、实现了某个愿望等开心的事；“难忘”则可以是一次特别的旅行、一次有意义的活动等。在写作过程中，要把事情的起因、经过和结果写清楚，重点描写让自己产生相应情感的关键部分，运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等，增强文章的感染力，让读者能更好地体会到你的情感。2.题目：《我的______》要求：可以写自己的家人，如“我的爸爸”“我的妈妈”；也可以写自己的朋友，如“我的好朋友”；还可以写自己喜欢的小动物，如“我的小狗”等。通过具体事例表现人物或动物的特点，表达出自己的情感，字数不少于400字。思路点拨：如果写家人或朋友，要先确定这个人最突出的特点，比如爸爸的勤劳、妈妈的温柔、朋友的幽默等。然后围绕这个特点选择具体的事例来表现，比如写爸爸勤劳，可以写爸爸每天早早起床做家务、努力工作等事例。在描写人物时，要运用多种描写方法，使人物形象更加生动鲜活。如果写小动物，要写出小动物的外形特点，如小狗的毛色、眼睛、耳朵等，还要写它的生活习性和与自己之间的有趣故事，表达出自己对它的喜爱之情。3.题目：《______即景》要求：先把题目补充完整，如“雨中即景”“田野即景”“校园即景”等。按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态和静态变化，表达出自己的感受，字数不少于400字。思路点拨：补充题目后，要确定描写的顺序，可以是时间顺序，如写雨中即景，可以按照雨前、雨中、雨后的顺序来写；也可以是空间顺序，如写校园即景，可以按照从校园大门到教学楼、操场等不同区域的顺序来写。在描写景物时，要注意写出景物的动态和静态变化。比如写雨中的树，静态时可以写树在雨中静静伫立的样子，动态时可以写树枝在风雨中摇晃的情景。同时，要融入自己的感受，使文章更有感染力。附加题1.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。B.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。C.《牛郎织女》是我国著名的民间故事，与它相关的传统节日是端午节。D.《太阳》是一篇说明文，介绍了太阳的特点和它与人类的关系。答案：C。与《牛郎织女》相关的传统节日是七夕节，不是端午节。2.请写出与下列成语相关的主要人物卧薪尝胆（勾践）、纸上谈兵（赵括）、三顾茅庐（刘备）、望梅止渴（曹操）3.仿照下面的句子，续写一句。大自然像一本藏着无数奥秘的书，等着我们去发掘；大自然像一首美妙绝伦的乐曲，等着我们去聆听；大自然像_________