内蒙古赤峰市林西县2021-2022年初一期末考试题练习

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选择题

博学中学是“杂交水稻”之父袁隆平就读初中时的母校，袁隆平在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是

A.只要努力学习，就一定能成为科学家

B.中学时代为我们的一生奠定重要基础

C.中学就读的学校决定我们以后的发展

D.中学时代只需努力获取知识

【答案】B

【解析】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，题文中袁隆平的观点强调了中学时代的重要性，表明中学生时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要的基础，ACD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。

选择题

“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！”对此理解正确的是

①有梦想就能取得成功

②有梦想就有希望

③梦想能激发生命的热情

④梦想是一种臆想

A.①②B.②③C.②④D.①③

【答案】B

【解析】

本题考查学生对梦想的正确认识。“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！”说明了梦想对人生的重要作用，它能不断激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和发展。有些梦想虽然一时还不能实现，但有梦想就有希望。故②③选项正确，符合题意；①选项说法错误，努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦想还需努力才能取得成功；④选项说法错误，梦想并非是一种臆想，梦想是对未来美好生活的愿望，梦想与实际相结合，努力是梦想与现实之间的桥梁，排除①④。故选：B。

选择题

“天上不会掉馅饼，奋斗才能梦想成真。”这句话告诉我们梦想与现实之间的桥梁是()

A.远大的理想B.艰苦的努力C.乐观的心态D.坚定的信念

【答案】B

【解析】

天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真，这句话强调少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，因为努力是梦想与现实之间的桥梁。B符合题意；ACD不是梦想与现实之间的桥梁。故选B。

选择题

2019年，中华人民共和国成立70周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛。这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启发我们

①少年梦想是天真无邪的

②少年梦就是中国梦

③少年有梦，应付诸行动

④少年梦要与时代脉搏紧密相连

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

【答案】B

【解析】

祖国的繁荣昌盛是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的，说明梦想的要通过努力来实现，说明少年梦要与时代脉搏紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动，③④说法正确。少年梦想的天真无邪在题干中没有体现，①应排除。②错误，少年梦并非就是中国梦，中国梦是实现中华民族伟大复兴。故选B。

选择题

为了追求面部“三庭五眼”的比例，14岁女孩冰块通过整形手术将园杏眼调整成桃花眼，如今越来越多的未成年人像冰块一样，主动要求改变自己的容貌，你应该对这些同龄人说：（）

①要接纳自己的全部

②要欣赏自己的独特

③要改正自己的不足

④要欣赏自己的努力

A.②④B.③④C.①②D.①③

【答案】C

【解析】

本题考查接纳自己、欣赏自己。

①②：分析题干可知，如今越来越多的未成年人像冰块一样，主动要求改变自己的容貌，这是没有接纳自己、欣赏自己的表现。我们既要接纳自己的性格，也要接纳自己的身材和相貌；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、欣赏自己的优点。①②正确；

③④：观点说法正确，但与题干主旨不符合，③④不符合题意；

故本题选C。

选择题

2019年11月17日，哈佛全球教育与科技论坛在哈佛大学举行。学者孙玉红作为特邀嘉宾发表了《做更好的自己》的主题演讲。做更好的自己需要

①扬长避短②生命是平凡的③激发潜能④改正缺点

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

【答案】A

【解析】

本题考查做更好的自己的方法，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，做最好的自己要扬长避短，要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，①③④观点正确；②观点体现的是对生命的正确认识，观点正确不合题意，所以本题选择A答案。

选择题

有人说“友谊之手，是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你口渴时的一碗白水。”这说明（）

A.在与朋友交往中，只有甜蜜没有苦涩

B.在与朋友交往中，只有欢笑没有泪水

C.我们每个人都能结识到真诚友善的朋友

D.友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好

【答案】D

【解析】

本题考查友谊的重要性。

D：“友谊之手，是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你口渴时的一碗白水。”这句话说明友谊的重要性，友谊让我们更深刻的体悟到生命的美好，D说法正确；

AB：说法都是片面的，应排除；

C：“每个人都能”的说法太绝对，应排除；

故本题选D。

选择题

作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写到“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸…”这告诉我们（）

①友谊需要用心呵护

②友谊经不起时间的考验，没有必要珍惜

③生活中不存在真正的友谊

④要正确对待交友中遇到的伤害

A.①②B.①③C.①④D.②④

【答案】C

【解析】

本题考查对友谊的理解。

①④：友谊需要用心呵护，要正确对待交友中遇到的伤害，故①④说法正确；

②：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。故②说法错误；

③：这一说法明显错误，故排除；

故本题选C。

选择题

《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，57.8％中学生选择微信交友，41％的受访者会把陌生人拉入微信朋友圈，59.4％的受访者会在朋友圈晒家人朋友的照片，这些调查资料告诉我们（）

①网络让我们有更多机会结交新朋友，拓展交往圈

②网络交友便捷、安全、因而很普遍

③网络交友有很多隐患，应该增强自我保护意识

④网络中的朋友比现实生活中的朋友更值得信任

A.①②B.③④C.①③D.①④

【答案】C

【解析】

本题考查慎重结交网友。

①③：《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据“7.8％中学生选择微信交友”表明网络让我们有更多机会结交新朋友，拓展交往圈；“41％的受访者会把陌生人拉入微信朋友圈，59.4％的受访者会在朋友圈晒家人朋友的照片”表明网友自我保护意识差，网络交友有很多隐患，应该增强自我保护意识，①③说法正确；

②：网络存在不安全的因素，②错误；

④：我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，④错误；

故本题选C。

选择题

荀子说：“青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。”这句话的意思是：学生应

①虚心听从老师的指导

②正确对待老师的局限与不足

③学习老师的优点与缺点

④理解和宽容老师的缺点、过失

A.①②③④B.②③④

C.①②④D.②④

【答案】D

【解析】

此题旨在考查学生对师生关系的认识，题文中荀子的观点表明，青这个颜色是从蓝中提取的，可是却比蓝还是蓝；冰是水做的，可以比水还要寒。常比喻徒弟更胜过师傅，后生更胜前辈等。所以作为学生，应该正确对待老师的局限与不足，理解和宽容老师的缺点和过失，①不符合题意；②④观点正确；③观点错误，我们要学习老师的优点，不能学习老师的缺点，所以正确答案选D。

选择题

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是全社会的共同责任。我们要知孝行孝，弘扬孝亲敬长的传统美德。下列做法未能体现弘扬这一传统美德的是（）

A.在家多帮助父母做些力所能及的家务事

B.现在辍学打工，减轻父母的经济负担

C.体谅父母的艰辛，不向父母提过分的要求

D.给父母物质上的帮助

【答案】B

【解析】

本题考查孝亲敬长。

ACD：依据教材知识，尽孝要在当下，我们要用实际行动表达孝敬之心。题干中帮助父母做些力所能及的家务事、体谅父母的艰辛、给父母物质上的帮助都是孝敬父母的具体表现，弘扬了孝亲敬长的传统美德。ACD正确；

B：学习对于青少年来说既是权利，也是义务，更是适应未来社会需要必备的一种能力。我们不能现在辍学打工，B错误；

此题反向选择，故本题选B。

选择题

从捡“漂流瓶”到“语音交友”、从手机“摇一摇”到“扩列”，移动社交新功能迭代越来越快。在我们身边，未成年人拥有微信、QQ帐号并不鲜见，越来越多的未成年人沉溺于网络社交媒体，而忽略了现实生活中的社交圈。有人提出，孩子不应该沉溺于社交媒体，应在现实生活中拓展社交技能。这是因为（）

①网络交往代替不了真实的情感交流

②远离网络才能回归正常的社会生活

③再精彩的网络交往也只是生活的一部分

④虚拟的网络交往没有任何意义

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【解析】

本题考查对网络交往的理解。

①③：题文中，我们不应该沉迷网络的原因，是因为网络具有虚拟性，网络交往代替不了真实的情感交流；再精彩的网络交往也只是生活的一部分。故①③符合题意；

②：远离网络是忽略网络积极作用的体现，故②说法错误；

④：网络交往开阔了我们的视野等，故④说法错误；

故本题选A。

选择题

习近平总书记曾经指出：“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。在学习过程中，要结合自己的工作实际，脑子里经常装几个问题，反复思考。”这给予我们的启示是（）

A.学习是苦乐交织的过程B.要发现并保持对学习的兴趣

C.要掌握科学的学习方法D.要利用各种机会去学习

【答案】C

【解析】

本题考查学会学习，掌握科学的学习方法。分析习近平总书记话，“学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的”启示我们要掌握科学的学习方法，不断提升自己的学习能力。所以C说法符合题意；A说法是体味学习是苦乐交织过程，与题意不符，排除；BD说法与题意掌握科学的学习方法不符，排除；故选C。

选择题

仙仙班的语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨，不苟言笑，历史老师知识渊博，见解独到面对这些风格不同的老师，仙仙应该

①承认老师的差别，根据个人喜好去选择老师

②从多角度去了解老师，帮助老师改正其风格

③正确认识老师教育行为的用意，更好地理解老师

④主动与老师交往，走近老师，更深入地了解老师

A.①④B.②③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

依据题文描述，面对这些不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，努力接纳、尊重每位老师的“不同”；尊重每位老师的“不同”，还要更深入地了解老师，善于发现不同风格老师的优点，主动和不同风格的老师交往，充分感受每位老师的独特魅力，所以③④说法正确；我们不能按照自己的喜好选择老师，也不能帮助老师改正老师的风格，①②说法错误；故选D。

选择题

古人云，“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。事实反复证明，家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。这启示我们要

①增强与家人共创共享家庭美德的意识

②发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神

③为建设和谐家庭贡献力量

④培育互爱互敬的良好家风

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】

此题旨在考查学生对良好家风的认识，题文中的观点表明家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。启示我们要增强与家人共创共享家庭美德的意识，为建设和谐家庭贡献力量，培育互爱互敬的良好家风，①③④观点正确；②在题文中没有体现，所以正确答案选C。

选择题

北京市大兴区礼贤镇举办“展巾帼风采、创和谐礼贤”第八届妇女技能才艺大赛暨“最美和谐家庭”评选表彰活动，和谐家庭评选条件应该包括（）

①家庭成员爱国爱家，学法守法，恪守公德

②家庭成员民主和谐，孝老爱亲，男女平等

③家庭成员崇尚科学、文明、健康的生活方式

④夫妻间互敬互爱，互信互勉，互谅互让

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】C

【解析】

本题考查对构建和谐家庭的理解。

①②③④：依据教材知识，用理解、体谅信任和包容来促进家庭成员之间和睦相处。用有效的交流和沟通来增进理解，化解矛盾冲突。积极分担家务，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。以良好的心态来面对家庭发展中的变故或问题，让亲情更浓，让家庭和睦。等等。故①②④符合题意，③没有体现出家庭成员之间的关系，故与题意不符；

故本题选C。

选择题

嘎周，四川省甘孜州德格县协庆慈善孤儿学校（通瑶玛村小）藏语文教师。42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对老师的大爱，作为学生的我们应该（）

①正确对待老师的表扬与批评

②要尊敬老师，感恩老师

③用恰当的方式与老师沟通，建立良好的师生关系

④长大后肩负起教书育人的职责

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

【答案】A

【解析】

本题考查与教师交往。结合教材，题文中嘎周42年来，他以校为家，以生为子，一直工作在教学第一线，为藏区的教育事业呕心沥血、无私奉献。面对教师的爱，作为学生，我们应尊重、理解、感恩教师，正确对待老师的表扬与批评，老师的批评是爱和鼓励，在日常生活中用恰当的方式和途径与老师沟通，建立良好的师生关系。所以①②③正确；④错误，不符合题意，排除。故本题选A。

选择题

国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界过程中，经历无数挫折，但从未放弃，为中国疾病防治事业做出了卓越的贡献，对此理解最恰当的是（）

A.面对挫折，有负面情绪反应是正常的

B.面对挫折，要及时调整自己，正确对待挫折

C.生活中的挫折，是我们生命成长的一部分

D.面对挫折，不同的人会有不同的行为反应

【答案】B

【解析】

本题考查积极战胜挫折。

B：侯云德院士在探索病毒世界过程中，经历无数挫折，从未放弃，他的事迹告诉我们要勇敢的面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折，战胜挫折，B说法正确；

ACD：说法正确，但在题干中没有体现，应排除；

故本题选B。

选择题

“今天去苏州艺校报到了，他正式开启了他的从艺之路，虽有不舍，但我很放心，加油，周家第四代！”2019年8月27日，昆曲艺术家周传英的孙女周玺发了一条朋友圈，引得昆曲界一众大咖纷纷为‘他’点赞。“他”是昆曲世家的第四代传人畅畅。学习很苦，但十一岁的畅畅说：“这是我的责任”这说明（）

①接续生命就是在身体上接续祖先的生命

②要在精神上不断继承和创造人类的文明成果

③要在个人精神世界的充盈中传承优秀的民族文化

④我们要在生命接续中担当起应有的使命

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】D

【解析】

本题考查养护精神和生命的接续。

②③④：昆曲艺术家周传英的孙女周玺承担起传承昆曲艺术的责任，是在个人精神世界的充盈中传承优秀的民族文化，表明我们要在生命接续中担当起应有的使命，要在精神上不断继承和创造人类的文明成果，②③④说法正确；

①：接续生命不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也要在精神上不断继承和创造人类的文明成果，①错误；

故本题选D。

分析说明题

每个人都是一支火炬，尽管平凡，但只要点亮自己，就能够照亮生活。有这样一批平凡的人，他们像一抹暖阳用自己的行动诠释着生命的命题。

材料一“最美中国人”群体在他人危难的时候伸出了自己的手。杭州最美妈妈吴菊萍毅然伸手接住从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；黑龙江的最美教师张丽莉，为了保护学生安全被失控的汽车轧断双腿，高位截瘫他们的行动驱走冷漠和麻木印证了人与人之间的爱心和真情。

材料二前些年，广东佛山两岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事司机逃逸，七分钟内从她身边经过的18个路人，都对此冷眼漠视。

材料三2019年7月17日凌晨，一名女子从五米多高的桥上跳下。外卖小哥向波路过发现异常，果断跳河营救，救起轻生者后，向波表示应该这么做，他认为任何人看见都会去救。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

(1)请说出你对材料二中路人行为的看法

(2)最美中国人给我们传播了哪些正能量？

(3)我们应该怎样珍爱生命？

(4)向波的义举，给了我们哪些生命的思考？

(5)假如你在现场，你想对轻生者说什么？

【答案】（1）不珍爱他人生命或者漠视生命的表现

（2）乐于助人奉献社会与人为善强烈的社会责任感等

（3）③爱护身体，养护精神，增强安全意识和自我保护能力，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

（4）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖、生命拒绝冷漠。

我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

让我们用真诚、热情、给予去感动和改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。

（5）生命是不可逆的，我们要对生命有敬畏之心。生命是宝贵的，生命的价值高于一切。我们要珍视生命，爱护我们的身体。

【解析】

（1）本题考查对路人行为的看法，考查学生知识运用的能力。依据教材知识，分析材料中的“18个路人都对此冷眼漠视”可以看出他们漠视他人生命，对此看法从不珍爱他人生命或者漠视生命的表现方面来回答。

（2）本题考查最美中国人给我们传播的正能量，考查学生知识运用的能力。依据教材知识，分析材料中的“最美中国人群体在他人危难的时候伸出了自己的手”是对他人的关爱和帮助，传递的正能量从乐于助人、奉献社会、与人为善、强烈的社会责任感等方面来回答。

（3）本题考查怎样珍爱生命，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从爱护身体，养护精神，增强安全意识和自我保护能力，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法等方面来回答。

（4）本题考查如何传递温暖，拒绝冷漠，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖、生命拒绝冷漠；不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动和改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会等方面来回答。

（5）本题为开放性试题，考查想对轻生者说什么，从生命的角度回答即可。依据教材知识内容，从生命是不可逆的，我们要对生命有敬畏之心。生命是宝贵的，生命的价值高于一切。我们要珍视生命，爱护我们的身体方面来回答。

分析说明题

材料一友谊的手总是越握越紧，友谊的心总是越来越平，友谊之花总是越开越旺。我们要学会呵护友谊之花，让友谊成为甜蜜的思绪。

材料二晓玲在小学时是个成绩优秀的学生，可是进入初中后，随着学习科目增多，她感到时间不够用，成绩下滑，为此她很着急。

(1)阅读材料一，说一说友谊的力量

(2)你准备怎样去呵护友谊之花？

(3)阅读材料二，告诉小玲应该如何学会学习？

【答案】（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响;朋友见证了我们走过的历程，我们需要真诚友善的朋友;朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。

（2）需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。

（3）学会学习，需要发展并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力，寻求适合自己的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，学会自主、探究式学习。

【解析】

本题考查呵护友谊、学会学习等相关知识，主查考查学生的对教材的理解和运用。

（1）题干要求分析友谊的力量，依据教材知识，可从友谊重要性的角度进行分析。具体可从朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响；朋友见证了我们走过的历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好等方面概括。

（2）题干要求分析呵护友谊的具体行动，依据教材知识，可从需要用心去关怀对方、需要学会尊重对方、需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害等方面概括