2022～2023自考专业(学前教育)考试题库及答案第505期

2022～2023自考专业(学前教育)考试题库及答案1.试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。

正确答案：

皮亚杰开创了从儿童认知发展的角度研究儿童游戏的新途径，他反对把游戏看做是一种本能活动，并通过长期的观察和研究而提出了认知发展的游戏理论。另外，他把游戏看作儿童认知方式，把游戏和儿童的认知发展紧密结合在一起，为教育作用于游戏提供了理论基础。在他的理论中，游戏发展的阶段理论是皮亚杰的游戏理论中的闪光的、最有价值的部分。

2.维生素C又名()

A.硫胺素

B.胡萝卜素

C.抗坏血酸

D.叶酸

正确答案：

C

3.雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的()特点。

A.广泛性和启蒙性

B.随机性和潜在性

C.趣味性和游戏性

D.综合性和整合性

正确答案：

B

4.幼儿体育游戏的选编原则包括()。

A.锻炼性

B.教育性

C.兴趣性

D.科学性

正确答案：

ABCD

5.学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和_________。

正确答案：

审美创造目标

6.我国教育法的效力等级有()。我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是()。

A.客观性

B.民主性

C.导向性

D.导向性

正确答案：

C

7.测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。

正确答案：

正确

8.人体的质量称为（）

A.体格

B.体能

C.体质

D.适应能力

正确答案：

C

9.名词解释：事件取样观察法

正确答案：

以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或事件完整过程的观察方法。

10.关于谈话活动，合理的说法是（）

A.幼儿园的谈话活动需着重培养幼儿与他人交谈的语言运用能力

B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型

C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异

D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区

正确答案：

A

11.试述学前儿童手、行走动作的发展。

正确答案：

从出生后第三个月起，一种不随意的手的抚摸动作开始了。第五个月，形成了运动表象，使动作带上了一定的随意性，开始把手当作认识的器官来感知外界事物，喜欢碰触面前的玩具和物体。在6个月左右，形成了拇指与其余四指对立的抓握动作，从此手眼，即触觉和视觉形成协调运动。1岁左右，抓握动作接近完成。此后，学会各种复杂的动作。

儿童3个月开始能翻身，6个月能坐，8个月在学会翻身、坐起的动作后逐渐学会了爬行，9个月左右又学会了扶物站立，1岁左右儿童能扶物行走，是儿童学习行走的最佳时期，13、14个月，能独立行走，身体各部分不协调，易跌倒;经练习，逐渐协调，走路姿势自然。约2岁，婴儿开始掌握行走的技巧，在平坦的道路上能行走自如。同时学会了上下楼梯、台阶，单足站立，横走后退，跨越简单的障碍物。

12.属于个人体育游戏的是()。

A.找朋友

B.跳皮筋

C.吹泡泡

D.小兔找山洞

正确答案：

B

13.幼儿的肠管相对成人短。

正确答案：

错误

14.把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是（）

A.利维

B.泰勒

C.布卢姆

D.莱斯

正确答案：

A

15.儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

正确答案：

C

16.一般衡量社会文化水平的指标是()

A.人口的性别比例

B.人口的受教育水平

C.人口的健康状况

D.人口的平均收入

正确答案：

B

17.为什么在幼儿园要以游戏为基本的活动？

正确答案：

以游戏为基本活动，是儿童生活的特点，而且游戏也是有益于他们身心全面发展和主体性发展的活动，因此，在幼儿园要创造既符合教育目的的要求，又符合儿童身心发展特点的生活，就必须坚持以游戏为基本活动。游戏是童年幸福的象征，学前教育中对游戏的实施，就是要满足儿童身心发展的需要，为儿童创造符合他们年龄特点的幼儿园生活。学前教育对游戏的实施，强调以游戏为基本活动乃是教育向儿童生活的回归。

18.幼儿所掌握的词汇主要是()。

A.实词

B.虚词

C.名词

D.动词

正确答案：

A

19.格塞尔学派提出哪些教育的忠告?

正确答案：

(1)不要以为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，不要抓紧每一分钟去“教育”他；

(2)学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实;

(3)尊重孩子的实际水平。在尚未成熟时要耐心等待;

(4)不要老去想“下一步应发展什么了”?应该让你和孩子充分体验每一个阶段的乐趣。

20.教育科学研究成果评价的基础是（）

A.同行专家评价

B.行政部门评价

C.研究者自评

D.研究团体评价

正确答案：

C

21.学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。

A.良好的倾听习惯与能力

B.掌握并运用交流和表达的规则

C.在谈话中能运用初步的谈话策略

D.理解和尊重别人观点的经验

正确答案：

A

22.《幼儿园工作规程》有______。

A.8章51条

B.9章58条

C.10章62条

D.11章66条

正确答案：

C

23.如何评价幼儿美术作品

正确答案：

一幅好的幼儿美术作品应该具备以下要点：

(1)创意想象独特

(2)富于童趣——表现的是幼儿眼中的世界

(3)艺术语言具表现力：

1)线条有力度，节奏感强。

2)造型完整，特征鲜明。

3)画面布局饱满、均衡。

4)色彩表现丰富、具有个性。

24.“教育工作者的全部工作就是为人师表”是（）先生提出来的。

A.陶行知

B.叶圣陶

C.徐特立

D.吴玉章

正确答案：

B

25.关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。

A.所选道具不宜过大、过重，使用技巧也不宜过于简单

B.所选道具不宜粗制滥造，要讲究形象逼真

C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品，让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演

D.教师可以向儿童提供某种线索，由教师选择道具

正确答案：

C

26.儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。

正确答案：

正确

27.幼儿园主题活动的定义

正确答案：

主题：指幼儿在一段时间内所要讨论的中心话题，通过对这些中心话题的讨论，对中心话题中蕴含的问题、现象、事件等的研究，使幼儿获得新的、整体的、有联系的经验.幼儿园主题活动：在一定时间内，组织幼儿围绕某个中心话题进行的学习，探索和游戏，从而获得有益经验的系列活动

28.儿童在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有()

A.从同化到顺应的心理特点

B.从个别到一般的心理特点

C.从具体到抽象的心理特点

D.从外部动作到内部动作的心理特点

正确答案：

D

29.已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称_____________。

正确答案：

功能性遗尿症

30.提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。

A.张雪门

B.张宗麟

C.杜威

D.陈鹤琴

正确答案：

D

31.许多儿歌采用______、_____，相同语句多次反复，便于幼儿_____和_____。

正确答案：

叠词、叠韵、吟诵、记忆

32.当幼儿园及其教师合法权益受到侵害时有哪些救济途径？

正确答案：

答：一般意义上讲，有三种渠道：诉讼渠道，即司法救济渠道；行政渠道，即行政救济渠道；其他渠道，主要是本组织或机构内部或者民间渠道。后两种渠道相对于诉讼渠道来说，又通称非诉讼渠道。

33.草原流动幼儿园的特色是什么?

正确答案：

答：草原流动幼儿园(游戏点)的特色主要有：

(1)季节性和流动性;

(2)混合年龄;

(3)教育孩子和培训家长同步进行;

(4)体现牧区特有的民族文化传统。

34.某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于（）

A..胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

正确答案：

A

35.下列不是象征性游戏的基本构成因素的是（）

A.情景转变

B.以物代物

C.角色行为

D.以人代人

正确答案：

C

36.幼儿园数学教育目标的核心是（）

A.培养情感、态度

B.传授知识

C.培养技能

D.发展能力

正确答案：

A

37.以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。

A.学前儿童的谈话有着共同的关注对象

B.学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响

C.学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题

D.学前儿童的谈话一般具有统一的标准

正确答案：

C

38.根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为___。

A.理论性课题

B.横向来源的课题

C.因果性课题

D.应用性课题

正确答案：

AD

39.属于行为疗法的是。（）

A.阳性强化法

B.练习法

C.操作法

D.示范法

正确答案：

A

40.课程即经验

正确答案：

是指学生在教师的指导下所获得的经验和体验。

41.婴幼儿食欲不振的常见原因包括___________、饮食习惯不良、疾病所致三个方面。

正确答案：

缺锌

42.德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

A.游戏

B.自然

C.语言

D.观察

正确答案：

A

43.健康管理

正确答案：

健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证，主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。

44.名词解释：变量

正确答案：

是随着条件或情景的变化而在质和量的方面起变化的个体的某些特征或方面。

45.以下属于直观法的有（）

A.观察法

B.参观法

C.演示

D.示范

正确答案：

ABCD

46.在讲述活动的语言教育目标中，培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于幼儿增强（）

A.独白语言的表达能力

B.言语交际能力

C.综合信息汲取的能力

D.言语调节能力

正确答案：

C

47.下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

A.技能和知识有区别

B.知识是技能的前提

C.技能的发展有助于知识的掌握

D.知识和技能掌握是同步进行的

正确答案：

D

48.简述幼儿美术教育的个体性目的

正确答案：

幼儿美术教育的个体性目的包括创造、欣赏和评价视觉艺术三个方面：

(1)创造视觉艺术

作为一种视觉语言，美术表现是幼儿的基本需求。他们有创作这种艺术作品的冲动，对美术活动有更多的自觉性、依恋性。通过创造视觉艺术，应让幼儿：(1)提高使用和掌握美术材料的技能，理解运用美术材料的过程;

(2)学习运用创造性的方式使用美术材料;(3)有强烈的动机参与美术创造活动;(4)发展选择和运用材料进行有目的创作的能力以及通过视觉艺术组织和表达情感和思想的能力。

(2)欣赏视觉艺术

人是按美的理想来改造世界的。教育能使人的审美水平达到新的境界，包括提高对视觉艺术的感性认识、扩大视觉艺术的视野、陶冶情操、净化心灵、完善人格。通过欣赏视觉艺术，应让幼儿：(1)认同和尊重自己的和他人的视觉艺术工作;(2)理解和接受视觉艺术创作的不同目的和表现手法;(3)通过活动，熟悉视觉艺术的基本内容，例如线、形状、颜色、质地、平衡等等;(4)培养在生活中追求能唤起良好视觉意象的事物的动机。

(3)评价视觉艺术

幼儿不仅需要学习创造和欣赏视觉艺术，而且需要学习评价视觉艺术，会尊重自己和他人的美术创作。通过评价视觉艺术，应让幼儿：(1)探索和初步理