2025年音乐作品创作与演唱能力检验试题及答案

2025年音乐作品创作与演唱能力检验试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2025年音乐作品创作与演唱能力检验试题考核对象：音乐专业学生、音乐行业从业者题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.旋律创作中，平行进行通常用于增强音乐的稳定感。2.和声进行中，属和弦到主和弦的转换属于V-I进行。3.演唱时，气息支撑主要依靠腹部肌肉的收缩。4.音乐作品中的重复段通常用于强化主题。5.调式音阶中，自然小调的第7级音是降七级。6.复调音乐中，卡农属于模仿复调的一种形式。7.音乐创作中，动机发展是指将简短的音乐片段扩展为完整乐句。8.演唱时，共鸣腔体主要指胸腔、口腔和头腔。9.调性转换中，平行大小调转换属于无半音转换。10.音乐作品中的终止式通常用于结束乐句或乐段。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种和弦属于大调主和弦？（）A.小三和弦B.减和弦C.大三和弦D.增和弦2.音乐创作中，以下哪种手法不属于变奏？（）A.节奏变化B.旋律移调C.和声替代D.主题倒影3.演唱时，以下哪种呼吸方式属于胸式呼吸？（）A.横膈膜呼吸B.腹部呼吸C.胸腔呼吸D.混合呼吸4.调式音阶中，以下哪种调式属于大调调式？（）A.弗里吉亚调式B.多利安调式C.利底亚调式D.爱奥利亚调式5.复调音乐中，以下哪种形式不属于对位？（）A.卡农B.赋格C.二重奏D.复调织体6.音乐创作中，以下哪种手法不属于动机发展？（）A.节奏变形B.旋律扩展C.和声转换D.主题重构7.演唱时，以下哪种共鸣腔体主要产生低音效果？（）A.头腔共鸣B.胸腔共鸣C.口腔共鸣D.鼻腔共鸣8.调性转换中，以下哪种转换属于半音转换？（）A.平行大小调转换B.近关系调转换C.远关系调转换D.等音调转换9.音乐作品中的终止式，以下哪种属于完全终止？（）A.终止进行B.半终止进行C.终止进行+属和弦D.终止进行+主和弦10.音乐创作中，以下哪种手法不属于对比？（）A.力度对比B.速度对比C.调性对比D.主题对比三、多选题（每题2分，共20分）1.以下哪些属于音乐创作中的基本要素？（）A.旋律B.和声C.节奏D.调式E.织体2.演唱时，以下哪些属于气息支撑的要点？（）A.腹部肌肉收缩B.横膈膜下降C.胸腔扩张D.喉部紧张E.口腔放松3.调式音阶中，以下哪些属于大调调式？（）A.多利安调式B.弗里吉亚调式C.利底亚调式D.爱奥利亚调式E.混合利底亚调式4.复调音乐中，以下哪些属于对位技巧？（）A.卡农B.赋格C.二重奏D.对位法E.模仿复调5.音乐创作中，以下哪些属于动机发展手法？（）A.节奏变形B.旋律扩展C.和声转换D.主题重构E.音程变化6.演唱时，以下哪些属于共鸣腔体？（）A.胸腔共鸣B.口腔共鸣C.头腔共鸣D.鼻腔共鸣E.喉腔共鸣7.调性转换中，以下哪些属于近关系调？（）A.平行大小调B.近关系大小调C.等音调D.远关系调E.平行调8.音乐作品中的终止式，以下哪些属于终止进行？（）A.终止进行B.半终止进行C.终止进行+属和弦D.终止进行+主和弦E.终止进行+属-主和弦9.音乐创作中，以下哪些属于对比手法？（）A.力度对比B.速度对比C.调性对比D.主题对比E.音色对比10.音乐作品中的调式音阶，以下哪些属于小调调式？（）A.爱奥利亚调式B.弗里吉亚调式C.多利安调式D.利底亚调式E.混合利底亚调式四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例：某音乐作品片段如下：-旋律：C-D-E-D-C（自然小调）-和声：C-E-G（主和弦）+G-B-D（属和弦）-节奏：四分音符+八分音符交替问题：（1）该旋律属于哪种调式？请说明理由。（2）该片段的和声进行属于哪种终止式？请说明理由。（3）若要增强该片段的终止感，可以采取哪些和声手法？2.案例：某演唱片段如下：-旋律：A-G-F-E-D（大调）-演唱要求：强（f）+渐慢（ritardando）-节奏：全音符+二分音符交替问题：（1）该旋律的音程关系主要属于哪种类型？请说明理由。（2）演唱时，如何通过气息支撑实现强（f）的力度要求？（3）若要增强该片段的情感表达，可以采取哪些演唱技巧？3.案例：某音乐作品片段如下：-旋律：C-D-E-F-G（大调）-和声：C-E-G（主和弦）+G-B-D（属和弦）+C-E-G（主和弦）-节奏：四分音符+八分音符交替问题：（1）该片段的和声进行属于哪种调性关系？请说明理由。（2）若要增强该片段的对比感，可以采取哪些手法？（3）若将该片段改编为二声部复调，可以采用哪种对位技巧？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述题：请结合实际案例，论述音乐创作中动机发展的作用及其常见手法。2.论述题：请结合实际案例，论述演唱时气息支撑的重要性及其训练方法。---标准答案及解析一、判断题1.×（平行进行通常用于增强音乐的流动性，而非稳定感。）2.√3.√4.√5.×（自然小调的第7级音是降七级，属于半音关系。）6.√7.√8.√9.×（平行大小调转换属于等音转换，而非无半音转换。）10.√二、单选题1.C2.B（旋律移调属于主题变形，而非变奏。）3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.D10.D（主题对比属于音乐创作中的基本手法。）三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,E3.A,C,D4.A,B,D,E5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D7.A,B8.A,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B四、案例分析1.参考答案：（1）该旋律属于自然小调，理由：第7级音与主音为半音关系（C-E-D，E-D为半音）。（2）该片段的和声进行属于半终止式，理由：属和弦（G-B-D）到主和弦（C-E-G）的转换未完成终止进行，需进一步进行到主和弦。（3）增强终止感的手法：增加属-主和弦进行（G-B-D-C），或使用属七和弦（G-B-D-F）到主和弦的转换。2.参考答案：（1）该旋律的音程关系主要属于大音程，理由：A-G为纯四度，G-F为纯五度，F-E为纯四度，E-D为纯五度。（2）演唱时通过气息支撑实现强（f）的力度要求：腹部肌肉收缩，横膈膜下降，保持气息稳定，使声音有支撑力。（3）增强情感表达的手法：运用渐强、渐弱、延长音等技巧，或通过表情和肢体语言辅助。3.参考答案：（1）该片段的和声进行属于平行调性关系，理由：主和弦（C-E-G）与属和弦（G-B-D）的根音为等音关系（C/G）。（2）增强对比感的手法：引入新的调性（如F大调），或改变节奏和力度。（3）改编为二声部复调可采用卡农或模仿复调技巧，使声部间形成呼应。五、论述题1.参考答案：动机发展是音乐创作中的核心手法，通过将简短的音乐片段（动机）进行变形、扩展、重复等处理，形成完整的旋律或乐句。例如，贝多芬《第五交响曲》的开头动机（短-短-短-长）通过节奏和音程变化发展出整个乐章。动机发展常见手法包括：节奏变形、旋律变形、和声变形、主题重构等。其作用在于增强音乐的逻辑性和连贯性，同时避免单调