古代文学批评能力评估试题及答案

古代文学批评能力评估试题及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：古代文学批评能力评估试题考核对象：文学专业本科学生、文学爱好者题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-案例分析（3题，每题6分）总分18分-论述题（2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.中国古代文学批评的源头可以追溯到《诗经》的“风雅颂”分类。2.刘勰的《文心雕龙》是中国第一部系统性的文学理论著作。3.“文以载道”是唐代文学批评的核心观点。4.王国维的“境界说”主要强调文学的语言技巧。5.《文选》是中国现存最早的文学选集。6.李贽的文学批评主张“童心说”，反对拟古主义。7.毛泽东的“人民性”论是现代文学批评的重要标志。8.《诗品》的作者是南朝梁代的钟嵘。9.“性灵说”是清代文学批评的重要流派，代表人物是袁枚。10.中国古代文学批评中，“气韵生动”是谢赫提出的绘画理论。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪部著作不属于《四书》？A.《大学》B.《中庸》C.《诗经》D.《论语》2.提出“性善论”的儒家思想家是？A.孟子B.荀子C.韩愈D.柳宗元3.“词以境界为最上”这一观点的提出者是？A.王国维B.沈德潜C.叶燮D.袁枚4.中国古代文学批评中，“风骨说”的主要代表人物是？A.陆机B.钟嵘C.刘勰D.谢灵运5.《二十四诗品》的作者是？A.司空图B.王昌龄C.高适D.杜甫6.“神韵说”的代表人物是？A.王夫之B.王士禛C.沈德潜D.袁枚7.中国古代文学批评中，“格调说”的主要倡导者是？A.李攀龙B.王夫之C.黄宗羲D.顾炎武8.提出“以诗证史”的文学批评方法是？A.班固B.司马迁C.杜甫D.白居易9.“性灵说”的核心主张是？A.强调文学的社会功能B.主张文学应反映民间生活C.反对拟古，提倡真性情D.重视文学的语言技巧10.中国古代文学批评中，“肌理说”的代表人物是？A.朱熹B.黄庭坚C.叶燮D.沈德潜三、多选题（每题2分，共20分）1.下列哪些属于《文心雕龙》中的“文之枢纽”？A.《原道》B.《明诗》C.《时序》D.《物色》2.中国古代文学批评中，“比兴”理论的主要来源是？A.《诗经》B.《楚辞》C.陆机《文赋》D.钟嵘《诗品》3.提出“神似说”的文学批评家是？A.司空图B.苏轼C.王士禛D.谢灵运4.中国古代文学批评中，“性理说”的代表人物有？A.朱熹B.程颐C.陆九渊D.王阳明5.“格调说”的主要观点包括？A.强调文学的语言形式B.主张文学应模仿古人C.重视文学的社会教化功能D.提倡自然流畅的风格6.中国古代文学批评中，“意境说”的代表人物有？A.王昌龄B.王维C.柳宗元D.王国维7.提出“以意为主”的文学批评家是？A.李贽B.公安三袁C.竟陵派D.王夫之8.中国古代文学批评中，“风骨说”的主要内涵包括？A.强调文学的内容深度B.重视文学的语言力度C.主张文学应反映社会现实D.提倡自然流畅的风格9.“性灵说”的主要影响包括？A.推动了清代文学的革新B.反对拟古主义C.强调文学的个人情感D.重视文学的社会功能10.中国古代文学批评中，“肌理说”的主要观点有？A.强调文学的语言锤炼B.重视文学的思想深度C.主张文学应反映民间生活D.提倡自然流畅的风格四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读以下材料，分析王夫之“性理说”的文学批评思想：“诗者，性情之音也。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。性情之动，繁矣，不可胜言也。诗者，言其不可言者，指其不可指者，总其不可名者，而为之言也。”请结合材料，分析王夫之如何理解“性情”与“诗”的关系，并说明其文学批评思想的特点。2.阅读以下材料，分析钟嵘《诗品》中“自然英旨”的文学批评观点：“其源出于《风》，辞采五色，光华烂灼，音律谐婉，骨气奇高。总其诗中三义，而《风》其一焉。又善为乐府，便僻巧变，承平之音也。若乃五言，兼善属文，辞采葱蒨，音韵铿锵，是以被之管弦，则声清而远。”请结合材料，分析钟嵘如何评价诗歌的“自然英旨”，并说明其文学批评思想的特点。3.阅读以下材料，分析李贽“童心说”的文学批评思想：“夫童心者，真心也。若失却真心，便失却真人。失却真人，便失却世界。童子之心，大人安能知之？”请结合材料，分析李贽如何理解“童心”与文学的关系，并说明其文学批评思想的特点。五、论述题（每题11分，共22分）1.试论中国古代文学批评中“文以载道”思想的发展脉络及其影响。2.试论中国古代文学批评中“意境说”的形成过程及其理论意义。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（唐代文学批评的核心观点是“诗言志”与“气韵生动”）4.×（王国维的“境界说”强调文学的情感与哲理）5.√6.√7.√8.√9.√10.×（“气韵生动”是谢赫提出的绘画理论，但对中国古代文学批评有重要影响）二、单选题1.C2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.C10.D三、多选题1.A2.A3.A4.A5.A6.D7.A8.B9.A10.A四、案例分析1.解析：王夫之的“性理说”强调文学与“性情”的密切关系，认为诗歌是“性情之音”，即文学是个人情感与思想的真实表达。他主张文学应反映人的真实情感，反对虚伪的矫饰。其文学批评思想的特点包括：-强调文学的真实性，反对拟古主义；-重视文学的情感深度，认为文学应表达人的内心世界；-结合儒家思想，认为文学应体现“理”的内涵。2.解析：钟嵘《诗品》中的“自然英旨”强调诗歌应自然流畅，反对刻意雕琢。他认为优秀的诗歌应像《诗经》一样自然真实，同时又要具有音律和谐、辞采华美的特点。其文学批评思想的特点包括：-强调诗歌的自然性，反对刻意模仿；-重视诗歌的音律与辞采，认为诗歌应具有艺术美感；-结合乐府诗的传统，认为诗歌应具有音乐性。3.解析：李贽的“童心说”强调文学应表达“童心”即真心，反对虚伪的矫饰。他认为文学是个人真实情感的表达，不应受到社会规范的束缚。其文学批评思想的特点包括：-强调文学的真实性，反对虚伪的矫饰；-重视文学的个人情感，认为文学应表达人的内心世界；-反对拟古主义，主张文学应创新。五、论述题1.解析：-发展脉络：-先秦时期，《诗经》的“风雅颂”分类体现了“诗言志”的思想，即文学应表达人的志向与情感；-汉代，《毛诗序》进一步强调“诗教”，认为文学应体现儒家思想；-唐代，韩愈提出“文以载道”，强调文学应体现儒家道统；-宋代，朱熹进一步发展“文以载道”思想，认为文学应体现理学思想。-影响：-“文以载道”思想对中国古代文学批评产生了深远影响，推动了文学的社会功能；-同时，也导致了一定程度的文学形式主义，限制了文学的多样性。2.解析：-形成过程：-唐代，王昌龄提