古诗词诵读《涉江采芙蓉》统编版高一语文必修上册

新课导入：

江南秋泽，芙蓉灼灼，兰草萋萋，一叶小舟凌波采芳，本是人间乐事。可当采花人低吟“采之欲遗谁，所思在远道”，所有美好便成了思念的底色。今天，我们便走进《涉江采芙蓉》，触摸这两千年前藏在芙蓉花间的，最绵长的离愁。涉江采芙蓉《古诗十九首》学习目标1、诵读诗歌，理解诗歌大意；

2、探究诗歌的抒情的主人公，学习对写法；3、结合时代背景，体会诗歌蕴含的无奈与忧伤。创作背景：

东汉末年，政治腐败，选拔官员的察举制却被门阀权贵把持，中下层文人因门第限制、官场黑暗而长期漂泊在外，

游宦无门，亲友隔绝，思乡念亲。东汉末年，社会动荡不安，

战乱频仍，中下层文人在乱世中穷困潦倒、壮志难酬，或在颠沛流离中饱受世态炎凉之苦。

在这种背景之下，

他们常常在诗歌中表达游子思妇的离愁别绪、对生命短暂和人生无常的感慨、对仕途失意和知音难觅的惆怅以及部分人对及时行乐的人生态度的倡导。《古诗十九首》的名称最早见于南朝梁代萧统所编的《文选》，五言抒情诗，既无题目，也不知作者，被笼统称作“古诗”。萧统从中选取十九首编入《文选》，并加上一个《古诗十九首》的题目。《古诗十九首》的作者大约都是东汉末年中下层文人。“五言之冠冕”“惊心动魄，几乎可谓一字千金”古诗十九首：思想内容：如《今日良宴会》、《生年不满百》（”生年不满百，常怀千年忧。昼短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来兹？“）、《驱车上东门行》（“人生忽如寄，寿无金石固。……服食求神仙，多为药所误。不如饮美酒，被服纨与素。”）1.失志伤时、人生无常的感慨。如《西北有高楼》感叹知音难逢。《明月皎夜光》写朋友离我而去。2.世态的炎凉与人情的冷暖。《涉江采芙蓉》、《行行重行行》、《青青河畔草》。3.游子思妇们离别相思之苦。诵读指导：涉江采芙蓉涉江/采/芙蓉，兰泽/多/芳草。采之/欲/遗wèi谁？所思/在/远道。还huán顾/望/旧乡，长路/漫/浩浩。同心/而/离居，忧伤/以/终老。词语积累：【涉】渡过。

【芙蓉】荷花。

【兰泽】生有兰草的沼泽地。​【遗】赠送。​【还顾】回头看。​【漫浩浩】形容路途遥远无尽头。​【同心】指夫妻感情深厚，心意相通。涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文：渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼泽地长着很多香草。​采摘荷花想要送给谁呢？所思念的人在遥远的地方。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际又渺渺。​感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。

文意把握：涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。第一层（前四句）写主人公涉江采芙蓉，欲赠所思之人，却因所思之人在远方而无法送达，点出了思念之情。​第二层（后四句）主人公回望故乡，想到路途遥远，自己与所思之人虽同心却无法相聚，只能在忧伤中度过余生，进一步深化了思念和离别的痛苦。

品读这首诗，划分诗歌结构，并概括每层意思。整体感知：诗歌赏析：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。这两句诗的意象表现了抒情主人公怎样的感情？

“芙蓉”"兰泽”"芳草”等自然意象，呈现的是一个优美、

纯净的自然环境，与抒情主人公采摘芙蓉的人物意象叠加在一起。主人公的心情是轻松愉悦的。全诗的意境是清幽高洁的。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

——《涉江采芙蓉》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。

——《庭中有奇树》折花逢驿使，寄与陇头人。

——《赠范晔诗》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

——《相思》古人采摘香草赠亲友

在传统文化中以花草赠亲朋，既寄托了对亲朋的美好祝愿，也表达对亲朋的关怀、思念、珍惜等感情。思考：主人公为什么要送“芙蓉”，而不是别的花草？莲，君子之花

荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàndàn]、净友

特点：品质高洁气质优雅姿态优美仪表庄重周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉……莲，花之君子者也。”《离骚》：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”

采之欲遗谁？

所思在远道。

这两句用了什么手法？你从“远道”一词品出什么？

设问。"远道"为下面的情绪转折提供依据。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，正具有以"乐”衬"哀”的强烈效果。

这两句的作用在结构上是暗转过渡。这一声长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之所由来：采摘这些花草的目的是表达对亲人以及朋友的思念和祝福。不过，花草很快就会枯萎，送花草给远方的亲人是无法实现的想法，当送花草的人一转念间意识到花草无从寄出时，内心的痛苦与惆怅可想而知了。还顾望旧乡，长路漫浩浩。这两句里有哪些意象？这些意象包含着怎样的思想感情？"旧乡"在“漫漫"长路的那头，看不到也望不着，"旧乡"的爱人此时也正凝眸相望吗？相爱却不得相见，浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”明白化。这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用?“还顾”一词动作感和画面感很强，让人仿佛看到主人公孤单、忧愁、

怅惘地立在船头，徒劳地往故乡的那个方向张望，他看到了什么呢？

他又在等待什么呢？

“漫浩浩”一词，读起来给人以路途绵延无尽的感觉。故乡在哪儿？“所思”在哪儿？抒情主人公感情痛苦到极点。

这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样，给读者留下了很大的想像的空间。

同心而离居，忧伤以终老。“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情？

直抒胸臆、卒章显志表达主人公黯然痛苦的心情，还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之切，

因爱之长久才有"终老”之"忧伤"。思乡怀人欢喜失望思念忧伤忧终老望旧乡

情感变化请找出本诗中的意象有哪些？分析形成了什么样的意境？其中哪个意象是最重要的？品味意象兰泽、芳草、芙蓉、长路、旧乡芙蓉这些意象有什么特征？

这对全诗意境的营造有什么艺术作用？特征：仪表庄重姿态优美气质优雅品质高洁。作用：属于环境描写，营造高洁清幽的意境；表达出诗人情怀的高雅，感情的纯洁、美好；侧面烘托诗人人物形象。芙蓉兰草香草

艺术手法1.虚实结合，以悬想手法强化相思的双向共鸣，凸显离居的现实阻隔与心灵相通的矛盾

。2.寓情于景。选取芙蓉、兰泽、芳草等意象，营造高洁、清幽的意境，表达对对方真挚纯洁的爱情。3.以乐景衬哀情（反衬）。这一朵朵美好的鲜花送不到远方的爱人那里！抒写了独自怀远的忧伤，正是以乐衬