中考总复习导与练 英语 语法专题试题 7动词 （解析）

动词一、单句语法填空1．IwasunhappybecauseJudymademeforanhouroutside.(wait)1．wait【详解】句意：我不开心，因为朱迪让我在外面等了半个小时。makesb.dosth.“让某人做某事”，此处应用动词原形wait。故填wait。2．Youshould(heat)thefoodbeforeyoueatit.2．heat【详解】句意：在你吃之前，你应该把食物加热。根据情态动词“should”可知，此处谓语动词应填原形形式。故填heat。3．Newtechnologysolveoldproblemsanditmayalsonewones.(creative)3．create【详解】句意：新技术解决了老问题，也可能产生新的问题。根据空前may可知，此处用动词原形；creative“创造性的”，形容词，其动词形式为create“创造”。故填create。4．Anumberofstudents(be)cleaningtheclassroomnow.4．are【详解】句意：现在很多学生正在打扫教室。时间状语是now，因此时态为现在进行时，主语是Anumberofstudents，be动词用are。故填are。5．Pollution(be)veryharmfultoourenvironment.5．is【详解】句意：污染对我们的环境非常有害。根据语境和提示词可知，该句时态为一般现在时，主语pollution是单数，be动词用is。故填is。6．Wewillgoonapicnicunlessit(be)rainynextSunday.6．is【详解】句意：除非下周日下雨，否则我们将去野餐。根据“Wewillgoonapicnicunlessit…rainynextSunday.”可知，此处指的是除非下周日下雨，否则“我们”将去野餐；unless引导的条件状语从句，遵循”主将从现“原则，从句时态为一般现在时，应用be动词的单数is。故填is。7．Canyouletme(help)you?7．help【详解】句意：你能让我帮你吗？letsb.dosth.“让某人做某事”，空处应用动词help的原形，故填help。8．Couldyouplease(notpark)yourcarhere?8．notpark【详解】句意：你能不要把车停在这儿吗？根据“Couldyouplease”后加动词原形，所以否定的是notdo。故填notpark。9．Ican’t(pronunciation)anyofthewords.9．pronounce【详解】句意：我一个单词都不会读。情态动词can’t后接动词原形，空处应是动词pronounce“发（音），读（音）”。故填pronounce。10．In2050,manykindsofanimalsmayfromourEarthbecauseofthepollution.(appear)10．disappear【详解】句意：到2050年，由于污染，许多种类的动物可能会从我们的地球上消失。所给单词appear意为“出现”，根据“becauseofthepollution”及常识可知，这里是说“动物可能会从地球上消失”，所以应填appear的反义词disappear“消失”，又因为情态动词may后跟动词原形。故填disappear。11．NeithermyparentsnorI(be)interestedinactionmovies.Wealllikecomedies.11．am【详解】句意：我父母和我都对动作片不感兴趣。我们都喜欢喜剧。neither...nor...连接两个名词或代词作主语时，遵循“就近原则”，所以be动词由I决定，用am。故填am。12．Tomisnotathome.Hemustbe(attend)ameeting.12．attending【详解】句意：汤姆不在家。他一定是在开会。根据“Hemustbe...ameeting.”及所给词可知，他一定正在开会；mustbedoing是对于正在发生事情进行肯定推测。故填attending。13．Theworkersinthefactoryweremade（work）alldaylong.13．towork【详解】句意：工厂的工人被要求整天长时间工作。根据句意及“wasmade”可知，此句是一般过去时的被动语态。makesb.dosth.表示“让某人做某事”，被动为sbbemadetodo。故填towork。14．It’shotintheroom.Wehadbetter(notclose)thewindows.14．notclose【详解】句意：房间里很热。我们最好不要关窗户。hadbetternotdosth“最好不做某事”，是固定搭配。故notclose。15．Canyou(express)yourselfclearlyintheclass?15．express【详解】句意：你能在课堂上清晰地表达自己吗？根据“Canyou…yourselfclearlyintheclass?”可知，此句是can引导的一般疑问句，“can”后加动词原形，express“表达”，动词原形。故填express。16．Here(be)somegoodnewsforyou.16．is【详解】句意：这里有一些好消息给你。news意为“消息”，是不可数名词，句子的时态为一般现在时，因此此处用be动词is。故填is。17．Iwouldrather(stay)athomeandwatchTV.17．stay【详解】句意：我宁愿呆在家里看电视。wouldratherdo“宁愿做某事”，固定搭配，所以此空应填动词原形。故填stay。18．Theteachermadethestudents(do)thehomework.18．do【详解】句意：老师让学生做家庭作业。makesbdosth“让某人做某事”，此空填动词原形。故填do。19．Studentsmustn’t(be)lateforschool.19．be【详解】句意：学生上学不能迟到。空前有情态动词mustn’t“不能，禁止”，后面应用动词原形be。故填be。20．Peter,thefloorisdirty.Couldyouplease(sweep)it?20．sweep【详解】句意：彼得，地板脏了。你能够打扫一下吗？Could是情态动词，后接动词原形。故填sweep。21．Theplanmadebymyclassmateslastweek(be)differentfrommine.21．is【详解】句意：上周我同学制定的计划与我的不同。分析句子可知，本句的时态描述一个事实，所以应是一般现在时。由于主语是“Theplan”三单，所以应是is。故填is。22．Inmyopinion,goodfriendsshould(share)happinessorsadnesswitheachother.22．share【详解】句意：在我看来，好朋友应该彼此分享快乐或悲伤。share“分享”，动词；情态动词should后跟动词原形。故填share。23．Thedishwillfourhungrypeople.(service)23．serve【详解】句意：这道菜可供四个饥饿的人食用。情态动词will后跟动词原形，service意为“服务”，是名词，其动词是serve，故填serve。24．Themagiciansurprisedtheaudiencebymakingtherabbitinhishat.(appear)24．disappear【详解】句意：魔术师让兔子消失在帽子里，让观众大吃一惊。分析句子结构，makesb.dosth.意为“让某人做某事”，make是使役动词，后面跟动词原形。根据“Themagiciansurprisedtheaudience”和所给词可知，是让兔子消失在帽子里，appear“出现，呈现”，disappear“消失,不见”。故填disappear。25．Somepeoplethinklaughingfortwohours(be)agoodwaytorelax.25．is【详解】句意：有些人认为笑两个小时是放松的好方法。分析句子结构可知，laughingfortwohours“笑两个小时”单个动名词短语作主语，一般现在时态，谓语用单数is。故填is。26．It’sreportedthatitisgoingtorain,soyou’dbetter,Ithink,not(go)forapicnictomorrow.26．go【详解】句意：据报道，明天要下雨了，所以我想你最好明天不要去野餐。you’dbetter(not)dosth.“你最好（不要）做某事”，固定搭配。故填go。27．Butunlesshecan(hid)histail,hecannotturnhimselfintoaman.27．hide【详解】句意：但除非他能隐藏他的尾巴，否则他不能把自己变成一个人。情态动词后接动词原形，hid的原形是hide。故填hide。28．We’dbetter(noteat)toomuchsweetfood.28．noteat【详解】句意：我们最好不要吃太多甜食。eat“吃”。hadbetternotdosth“最好不要做某事”，是固定表达，故填noteat。29．ShallI(take)partinthesportsmeeting?29．take【详解】句意：我要参加运动会吗？shall后应加动词原形。故填take。30．TheSummerPalace(attraction)alargenumberofvisitorseveryyear.30．attracts【详解】句意：颐和园每年吸引大量的游客。根据语境可知，时态为一般现在时；所给的词“attraction”是一个名词，句中缺少谓语动词，又因为主语是三单，所以应是attracts。故填attracts。31．Hehasboughtanewpairofglasseswhichhimtoseethewordsontheblackboardbetter.(able)31．enable【详解】句意：他买了一副新眼镜，这使他能更好地看到黑板上的字。分析句子结构可知，这是一个定语从句，此空是从句中的谓语动词，根据语境“boughtanewpairofglasses”可知，这里表示“使他能看到黑板”，“使某人能够做某事”enablesbtodosth，且是一般现在时，先行词glasses是复数，动词用原形。故填enable。32．Tomcan’t(decision)whomtostaywithforChristmasEve.32．decide【详解】句意：汤姆不能决定和谁一起过平安夜。给出的提示词是名词decision，意为“决定，抉择，决断(力)”，而空前单词can’t是情态动词，情态动词后应接动词原形，所以要把名词decision变为动词decide。故填decide。33．WhenIpassedbythecommunity,Isawneighbours(chat)witheachotherhappily.33．chatting【详解】句意：当我路过这个社区时，我看到邻居们在愉快地聊天。根据“WhenIpassedbythecommunity”可知在经过社区这个时间点，看见邻居们正在聊天，使用短语seesb.doingsth.，意为“看见某人正在做某事”，空格处用现在分词，chat的现在分词是chatting。故填chatting。34．Thelakeisverydirty.Itused(be)veryclean.34．tobe【详解】句意：这个湖很脏。以前很干净。usedtobe“过去是……”，固定结构。故填tobe。35．IhaveneverbeentotheOceanPark.Icanonlywhatitislike.(imagination)35．imagine【详解】句意：我从来没有去过海洋公园。我只能想象那是什么样子。情态动词can后接动词原形，imagination对应的动词是imagine“想象”，故填imagine。36．NeitherhenorI(be)interestedinrockmusic.36．am【详解】句意：他和我都对摇滚乐不感兴趣。neither…nor连接并列主语，遵循“就近原则”，离be动词最近的主语是I，陈述事实be动词用am，故填am。37．Myjobdoesn’tmakingcoffeefortheboss!(including)37．include【详解】句意：我的工作不包括为老板冲咖啡。根据空前“doesn’t”可判断，助动词后用动词原形，including的动词形式为include“包括”，故填include。38．Ialwaystrytouseeco-friendlyproductsthatdon’ttheenvironment.(harmful)38．harm【详解】我总是尝试使用不伤害环境的环保产品。根据“don’t”可知空格处应填谓语动词，且是动词原形。“harmful有害的”对应的动词是“harm”。故填harm。39．Youshould(view)thesewordsafterclass.39．review【详解】句意：你应该课后复习这些单词。should情态动词，后接动词原形。根据“thesewordsafterclass.”可知此处指复习单词，review表示“复习”。故填review。40．Theboylooked(sadly)becausehedidn’tpasstheMathsexam.40．sad【详解】句意：那个男孩看起来很伤心，因为他数学考试不及格。looked为系动词中的感官动词，后接形容词作表语。副词sadly的形容词为sad。故填sad。41．Thiskindofflower(smell)likeabanana.41．smells【详解】句意：这种花闻起来像香蕉。smell“闻起来”，是动词，主语是单数，动词用三单形式，故填smells。42．Eithernoodlesorrice(be)OK.Idon’tmind.42．is【详解】句意：面条和米饭都可以。我不介意。此句是一般现在时，either…or连接并列主语，遵循“就近原则”，离be动词最近的主语rice是不可数名词，be动词用is，故填is。43．Youhaveto(keep)quietwhilewatchingthefilm.43．keep【详解】句意：看电影时你必须保持安静。keep“保持”，动词；keepquiet“保持安静”；haveto“必须”，情态动词，其后跟动词原形。故填keep。44．We’llhavetocarefulwithmoneybutthatdoesn’tmeanthatwecan’tenjoyourselves.44．be【详解】句意：我们必须小心理财，但这并不意味着我们不能享受生活。由“haveto”可知空格处用动词原形，根据空格后形容词careful“小心的”，可知空格处填be，becarefulwith“小心……，照顾”，固定短语。故填be。45．Weshould（valuable）thetimewespendtogether.45．value【详解】句意：我们应该珍惜在一起度过的时间。情态动词should后接动词原形，结合所给单词valuable可知，value“珍惜”，动词，故填value。46．Parentsshould（education）theirchildrenandletthemfollowtheirownstars.46．educate【详解】句意：父母应该教育他们的孩子，让他们追随自己的明星。education是名词，空前有情态动词，动词用原形，故填educate。47．Physics(be)veryusefulandIaminterestedinit.47．is【详解】句意：物理学科很有用，我对它很感兴趣。根据“Iaminterestedinit.”可知，and前面的句子的时态也为一般现在时，主语physics“物理”，表示一门学科，为单数，所以be动词用is。故填is。48．Wecanmakethiskindofrobot(work)allthetime.48．work【详解】句意：我们能使这种机器人一直工作。work“工作”，动词，而make“使”，使役动词，其后接省略to的动词不定式作宾语补足语。故填work。49．Afterthewar,herfathercollectedherdiaryandhadit(publish).49．published【详解】句意：战后，她的父亲收集了她的日记并出版了它。publish“出版”，动词，句中have是使役动词，表示“使，让”，it指代“herdiary”，与publish是动宾关系，用havesthdone的结构，表示“让某事物被……”，publish的过去分词是published，作宾补。故填published。50．Nowadaysanyonewhoenterstheschoolmusthavehisorhertemperature(take).50．taken【详解】句意：现在任何进入学校的人都必须量体温。根据题干，“temperature”和“take”之间是被动关系，havesthdone“让某事被做”，故此处要用take的过去分词taken。故填taken。51．Wouldyoupleasespeakloudertomakeyourself?(understand)51．understood【详解】句意：请你大声一点，让别人明白你的意思好吗？understand“理解，懂得”，是动词。固定短语makesb.done“使某人被……”，动词用过去分词。故填understood。52．Let’s(listen)topopmusic.52．listen【详解】句意：让我们听流行音乐吧。本句是祈使句，letsb./sth.dosth.表示“让某人/某物做某事”，是省略了to的不定式。故填listen。53．It’sreportedthatadeepbreathoften(help)whenyoufeelstressed.53．helps【详解】句意：据报道，当你感到有压力时，深呼吸通常会有所帮助。分析题干，主句为一般现在时，从句一般保持原有时态。在表语从句“adeepbreathoften…”中，根据主谓一致原则，此处help为不及物动词，作谓语，主语是“adeepbreath”，谓语动词应用三人称单数形式helps。故填helps。54．Thoughtheproblemwasdifficult,theboydidn’tloseconfidenceand(success)atlast.54．succeeded【详解】句意：尽管这个问题很难，但是这个男孩并没有失去信心而且在最后成功了。此空位于“and”后，应和“didn’tlose”并列作谓语，因此需用“success”的动词“succeed”，根据“didn’tlose”可知句子为一般过去时，因此动词需变为过去式“succeeded”。故填succeeded。55．Idon’tdare(jump)intotherivertocatchsomefishesbecauseitisverydeep.55．tojump【详解】句意：我不敢跳到这个河里去抓鱼因为它太深了。dare敢，可作情态动词，后接动词原形；也可作实义动词，后接动词不定式。根据don't可知，是实义动词，后接todo形式。故填tojump。56．Don'tworry.You'lltheproblemwithoursupportandhelp.(solution)56．solve【详解】句意：别担心。在我们的支持和帮助下你会解决问题的。根据句子结构，可知此句缺少谓语动词；所给单词solution为名词，解决办法，其动词形式为solve；又因此句为一般将来时willdosth，填动词原形即可。故填solve。57．Inevergotothecinema,becauseImovies.(like)57．dislike【详解】句意：我从不看电影，因为我不喜欢电影。根据前半句“Inevergotothecinema,”，可知，此空应填一般现在时态的形式，结合句意，此空是“不喜欢”的意思，故答案为dislike。58．Youcanalways(truth)mebecausewearebrothers.58．trust【详解】句意：你可以永远相信我，因为我们是兄弟。情态动词can后加动词原形trust“相信”。故填trust。59．Intheend,mybrothercanonhimselftoperformthejobwell.(independent)59．depend【详解】句意：最后，我哥哥可以依靠自己把工作做好。根据“mybrothercan…onhimselftoperformthejobwell”可知can为情态动词，后面需要加动词原形，所给词independent“独立的”，形容词，其动词为depend。dependononeself“依靠某人自己”。故填depend。60．Lookatthesmoke.Somethingmustbe(burn).60．burning【详解】句意：看那烟。一定有什么东西烧着了。根据括号内提示词及句意，该句针对冒烟的现象，正在进行肯定推测，mustbedoing表示“一定正在……”，所以burn应变为现在分词burning。故填burning。二、短文填空01请阅读下面短文，从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一个词，每词仅用一次，有两词为多余项。succeed

and

fill

they

proud

hard

seriously

regret

without

but

an

byIloveeatingpersimmons(柿子).ButIcan’tget71untilautumn.InGrade9,inordertogetinto72excellenthighschool,myparentspushedmetostudyhardbutIdidn’treallyunderstandwhytheyweresoanxious.SummercameandIstudiedmuch73thanbefore.WhenIwantedtostopworking,Momwouldremindme.“Hey.Son!Thinkaboutyourfuture.Youwill74itunlessyouworkhard!”Ihadtoreturntomytextbooksthatwere75withwords.ButallIthoughtaboutwasplayingwithmyfriendsandeatingpersimmons.Mymomwouldsaytome,witha76lookonherface,“Ifapersimmontreedoesn’tgrowinsummer,itcan’tbearhundredsoffruitinautumn!”AlthoughIdidn’tunderstanditatthattime,Igraduallycametoseethetruthofherwords.Afewmonthslater,I77ingettingintothekeyhighschool.Itwasautumn.IknewIwouldn’tmakeit78workinghard.Mymomwasright,onlybyhardworkcanwegetthegoodresultsofourwork.Itake79inmyself.Ihadworkedhardallsummer80itwastimeformetoenjoythefruitsofmyhardwork!71．them72．an73．harder74．regret75．filled76．serious77．succeeded78．without79．pride80．and【导语】本文以主要讲述了作者在九年级那年夏天，在妈妈的鼓励下努力学习，作者成功考入重点高中，并且明白了妈妈的话：“只有通过努力，我们才能获得好的结果。”71．句意：但我要到秋天才能吃到它们。此空指“persimmons”柿子，位于动词后，应用宾格them，故填them。72．句意：在九年级的时候，为了进入一所优秀的高中，我父母督促我努力学习。此处是表示泛指，且excellent是以元音音素开头，应用an。故填an。73．句意：夏天来了，我比以前更努力地学习。根据“than”可知应用比较级，结合所给词可知，hard努力地，副词，比较级为harder。故填harder。74．句意：除非你努力学习，否则你会后悔的！根据“unlessyouworkhard”可知，如果不努力学习会后悔的，应用regret“后悔”，will后跟动词原形。故填regret。75．句意：我不得不回到满是文字的课本上。根据“were...with”可知，是考查befilledwith“充满”。故填filled。76．句意：我妈妈脸上带着严肃的表情对我说。空处应填形容词作定语，结合所给词可知，serious“严肃的”符合语境。故填serious。77．句意：几个月后，我成功进入了重点高中。根据“ingettingintothekeyhighschool.”可知是考查succeededindoingsth“成功做某事”。根据语境可知是发生在过去，时态应为一般过去时。故填succeeded。78．句意：没有努力工作，我不会成功的。根据“Iwouldn’tmakeit...workinghard.”知此处表示没有努力，不会成功，应用介词without“没有”。故填without。79．句意：我为自己感到骄傲。takepridein“为……感到骄傲”，为固定短语。故填pride。80．句意：我整个夏天都在努力工作，现在是我享受辛勤工作成果的时候了！根据语境可知，此处表并列关系，因此用and。故填and。02请阅读下面短文，从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一个词，每词仅用一次，有两词为多余项。wake

her

clean

change

meaningful

bath

serious

choice

happily

but

idea

however

ItwasFridayafternoon.Aftergettingofftheschoolbus,Lauraranintothehouse81.“Howwasschool,Laura?”asked82mom.“Itwasgreat,Mom.LaborDayiscoming.IamexcitedthatIwillhavenoschoolnextMonday!”Laurawas83upearlyonLaborDaymorningbyherdad.HesaidthatinhonorofLaborDay,thefamilyplannedtodosomecleaning.Lauracouldn’tbelieveit.“Laura,yourbreakfastisready.Wehavemanythingstodotoday.”saidLaura’smom.Lauraaskedherparents,“Areyou84aboutworkingtoday?Isn’tLaborDayaholiday?”“Yes,Laura,itis,”repliedherdad.“85yourmomandIthoughtworkinghardtodaywouldhelpyouknowwhyLaborDaywascelebratedinthebeginning.”Lauradislikedtheplan,butshehadno86.First,shewasaskedtowashthebreakfastdishes.Afterthat,herdadtoldhertogivetheirdoga87.Itwasahardtask,whichneededalotofcarefulwork.Shebegantheworkunhappily.Butthingsbeganto88whenshewasdoingthechores(家务).Shefounditwassointerestingwithsomanysoapbubbles(泡泡)whenshebrushedthedog.Thenitwasyard(院子)workandshehelpedtopickupsticks.Whenshefinishedherchores,Laurafelthappytoseetheyardlookedmuch89thanbefore.Holidaysarenotnecessarilyforfunorrest.Doingsomething90canalsogetspecialpleasure.MaybethisisthespiritofLaborDay.81．happily82．her83．woken84．serious85．But86．choice87．bath88．change89．cleaner90．meaningful【导语】本文是一篇记叙文。文章叙述了劳拉通过劳动学到了劳动节的精神。81．句意：下了校车后，劳拉高兴地跑进了房子。根据“Lauraranintothehouse...”和下文“Itwasgreat”可知，劳拉很开心，因此填副词happily“开心地”修饰动词ran。故填happily。82．句意：“在学校怎么样，劳拉？”她妈妈问。根据“asked...mom.”可知，这里缺少形容词物主代词，主人公为女生，因此her“她的”符合语境。故填her。83．句意：劳动节那天一大早，劳拉就被爸爸叫醒了。根据“was...upearlyonLaborDaymorningbyherdad”可知，这里需填动词wake的过去分词形式woken，bewokenup“被叫醒”。故填woken。84．句意：你今天真的要工作吗？劳动节不是放假吗？根据劳拉的话“IamexcitedthatIwillhavenoschoolnextMonday!”以及“thefamilyplannedtodosomecleaning.Lauracouldn’tbelieveit.”可知，劳拉不敢相信在假期居然还要工作，此处她在问爸爸，是不是认真的，结合选项serious“严肃的，认真的”符合语境，beseriousabout“认真对待某事”。故填serious。85．句意：但是你妈妈和我觉得今天努力工作能够帮助你了解最初劳动节是如何开始的。根据“Yes,Laura,itis”和“...yourmomandIthoughtworkinghardtodaywouldhelpyouknowwhyLaborDaywascelebratedinthebeginning.”可知，前面劳拉的爸爸在肯定劳动节是假期这件事情，后面说劳动节当天劳动能让劳拉了解劳动节的起源，因此前后为转折关系，however“但是”符合语境。故填However。86．句意：劳拉不喜欢这个计划，但她别无选择。根据上文“workinghardtodaywouldhelpyouknowwhyLaborDaywascelebratedinthebeginning”以及下文她打扫卫生的行动可知，她别无选择。choice“选择”符合语境。故填choice。87．句意：在那之后，她爸爸让她给他们的狗洗澡。根据下文“Shefounditwassointerestingwithsomanysoapbubbles(泡泡)whenshebrushedthedog”可知，爸爸让她给狗洗澡。giveabathtosb“给某人洗澡”。故填bath。88．句意：但当她做家务时，情况开始发生变化。根据上文“Lauradislikedtheplan”和下文“Shefounditwassointeresting”可知，事情发生了变化。change“改变”符合语境，结合begintodo“开始做某事”可知，这里填动词原形。故填change。89．句意：做完家务后，劳拉高兴地看到院子看起来比以前干净多了。根据“lookedmuch...thanbefore.”可知，此处需填形容词比较级形式，结合上文的“pickupsticks”、“chores”等字眼可知，打扫过后，院子肯定变得更干净，因此clean“干净的”符合语境，其比较级为cleaner。故填cleaner。90．句意：做一些有意义的事情也可以得到特别的快乐。根据“Holidaysarenotnecessarilyforfunorrest.Doingsomething...”以及上文做家务的内容可知，meaningful“有意义的”符合语境，表示做有意义的事情也可以得到特别的快乐。故填meaningful。03请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。two

become

from

good

and

one

it

nervous

age

country

relax

winTheopeningceremony(典礼)ofthe31stSummerWorldUniversityGames(FISUGames)washeldinChengdu.RunningfromJuly28toAugust8,Chengduhas91thethirdcitytohosttheUniversiade(世界大学生运动会),followingBeijingin2001andShenzhenin2011.Ittried92besttorealizethegoalofholdinga“simple,safeandsplendid”competition.Atotalof6,500playersfromdifferent93competedin269eventsacross18sports.Inordertoencouragethestudentstotakepartingames,FISUraisedthemax