台州教师考试试题及答案

台州教师考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.批改作业D.考试3.以下哪种学习理论强调强化的作用？A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义4.教师职业道德的核心是？A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表5.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价6.班级管理的核心是？A.班级规章制度B.班级文化建设C.班主任D.学生7.教学方法中，以直接感知为主的方法是？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法8.教育目的的层次结构不包括？A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标9.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾10.学校心理健康教育的对象是？A.全体学生B.有心理问题的学生C.优秀学生D.特殊学生答案：1.D2.B3.A4.A5.A6.B7.B8.D9.D10.A多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.影响学习迁移的主要因素有？A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.教师的指导4.教师的专业素养包括？A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业情意5.课程资源的类型有？A.素材性课程资源B.条件性课程资源C.校内课程资源D.校外课程资源6.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教学评价的类型包括？A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价8.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动9.心理健康教育的途径有？A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有？A..互访B.家长会C.家长委员会D.家长学校答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教学就是教师讲、学生听的过程。（）3.学习动机越强，学习效果越好。（）4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）5.课程计划是课程标准的具体化。（）6.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。（）7.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）9.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。2.简述教师应具备的职业素养。答：道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。3.简述德育的意义。答：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是青少年健康成长的条件和保证；德育是实现教育目的的条件和保证。4.简述心理健康教育的意义。答：预防精神疾病，保障学生心理健康；提高学生心理素质，促进其人格健全发展；对学校日常教育教学工作的配合与补充。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理把控时间等。2.怎样培养学生的创新能力？答：营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动；提供多样学习资源；鼓励学生大胆尝试新方法等。3.