（一诊）重庆市2026届高三第一次联合诊断检测日语试卷（含标准答案解析）康德卷

重庆市2026年普通高等学校招生全国统一考试高三第一次联合诊断检测日语日语测试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。 2026.01注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分)回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。1.男の人は駅から家まで、最後に使うのはどれですか。A.バス B.自転車 C.タクシー2.女の人は何時に約束がありますか。A.3:00PM B.4:00PM C.5:00PM3.男の人は何を忘れましたか。A.傘 B.かばん C.携帯電話4.リンゴが好きな人は誰ですか。A.男の人 B.女の人 C.男の人と女の人5.男の人はどうして遅刻しましたか。A.電車が遅れたから B.起きるのが遅かったから C.道に迷ったから第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段录音，每段录音后有3个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至第8题。6.今何月ですか。A.2月 B.4月 C.6月7.男の人は最初にどこに住んでいましたか。A.東京 B.大阪 C.京都重庆市一诊第1页，共8页8.男の人はなぜ引っ越しましたか。A.仕事が変わったから B.部屋が狭かったから C.友達が近くに住んでいるから听下面的录音，回答第9至第11题。9.二人は週末に何をしますか。A.映画を見る B.登山する C.買い物をする10.女の人は何を用意する必要がありますか。A.コート B.帽子 C.水筒11.集合時間は何時ですか。A.8:00AM B.9:00AM C.10:00AM听下面的录音，回答第12至第14题。12.女の人は何を買いましたか。A.本 B.靴 C.服13.女の人はどこで買いましたか。A.デパート B.コンビニ C.専門店14.男の人は明日何をしますか。A.買い物に行く B.仕事をする C.休む听下面的录音，回答第15至第17题。15.男の人はどうして休みを取りましたか。A.病気になったから B.家族と旅行に行くから C.家の掃除をするから16.男の人はいつ休みを取りますか。A.今週 B.来週 C.再来週17.女の人は休みに何をしますか。A.家で休む B.友達に会う C.旅行に行く听下面的录音，回答第18至第20题。18.今回の講座のテーマは何ですか。A.地域共生 B.健康食育 C.国際交流19.今回のフォーラムに参加する留学生の参加費はいくらですか。A.無料 B.500円 C.800円20.この講座の申し込み方は次のどれですか。A.電話で申し込むB.メールで申し込むC.公式サイトに登録して申し込む重庆市一诊第2页，共8页第二部分阅读理解(共20小题：每小题2.5分，满分50分)阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。(一)今年の6月18日は「父の日」である。この日のために、衣類製造の会社が日本全国の父親にアンケートをした。質問は、「もし、あなたが生まれ変わったら、何になりたいですか」である。新聞や雑誌で質問して、4月末には2,867通の回答が集まった。回答した父親の7割は40代と50代であった。一番多かった答えは「島」で、155通であった。理由は「広い空を自由に飛べるから」であった。この回答から次のことがわかる。お父さんたちは、毎日毎日、時間を心配しながら、人がいっぱい乗っている電車に乗って、コンクリートのビルの中で仕事をしなければならない。お父さんたちは少し休んだほうがいいだろう。二番目に多かった答えは「女性」で、148通であった。理由はいろいろある。一つは「三食昼寝付きで、楽だから」である。「家庭の主婦は、朝食、昼食、夕食の三食と昼寝ができるから楽だ」とお父さんたちは考えている。また、「家事を完全にやって、お父さんを大切にしたいから」と「出産を経験したいから」という理由もあった。三番目になりたいものは「野球選手」、四番目は「自分自身」、五番目は「政治家」であった。このアンケートの回答には、父親の本当の気持ちが表れていて、おもしろいと思うが、衣類製造の会社の女性社員たちは、「主婦がどんなに大変か、男性はわかっていない」と怒っている。21.このアンケートは何のきっかけで行われたか。A.父親が自分の人生を変えようとするからB.衣類製造会社の父親が多いからC.4月に女性に対してアンケートを行ったD.そろそろ「父の日」になるから22.アンケートの回答者について、正しいのはどれか。A.主に若い父親から回答が集まったB.40代と50代の父親が回答の半数以下であったC.全国の父親から2,867通の回答が集まったD.女性社員も多く回答に参加した23.一番多かった答えは「島」になりたい理由として、文章から読み取れるお父さんたちの現状はどれか。A.自由な時間が少なく、ストレスを感じているB.コンクリートのビルでの仕事が楽だと感じているC.毎日電車に乗るのが好きであるD.休みが多くて、のんびりしている重庆市一诊第3页，共8页24.二番目に多かった答えは「女性」ということの理由として、文章中に挙げられていないものはどれか。A.家事を完璧にこなして家族を大切にしたいからB.出産という経験をしてみたいからC.三食と昼寝が保障されて楽だからD.社会で働いて家族を養いたいから25.衣類製造の会社の女性社員たちは、このアンケートの結果についてどう思っているか。A.父親の気持ちがよく表れていて感動したB.主婦の大変さを男性は理解していないと不満に思っているC.野球選手や政治家になりたい父親が多いことに驚いているD.父親たちの自由への憧れに共感している（二）日本には、自分が住んでいる地域に払う税金の一部を自分の好きな地域に払うことができる、「ふるさと納税」というものがある。もともとは自分が生まれた「ふるさと」を助けるために作られたものだ。ふるさと納税をすると、納税した地域からお礼としてその地域の食べ物や商品などがもらえる。「同じ額のお金を払うならお礼をもらえるほうがうれしい」「どんなものがもらえるかを考えたり品物が届くのを楽しみに待ったりするのが楽しい」という理由でふるさと納税をする人が多い。そのため、人気のある地域への納税が集中して、地域によっては本当なら払われるはずの税金が大きく減ってしまうという①問題も起きている。ふるさと納税にはいい面も悪い面もあるが、お金に困っている地域はお金が入って助かるし、納税する人もお礼がもらえてうれしいので、ふるさと納税をする人は②今後もどんどん増えるだろう。しかし、お礼を受け取ることが目的でよく知らない町に納税するのであれば、「ふるさと納税」という名前は合わないのではないか。「ふるさと」とは、自分が生まれ育った場所や大切に思っている場所のことだ。知らない町に税金を払うことを否定はしないが、ふるさとを思う気持ちとは別の気持ちで税金を払うのなら、それは「ふるさと納税」とは呼べないのではないだろうか。26.「ふるさと納税」について、文章の内容と合っていないものはどれか。A.税金を払ってお礼がもらえるのはうれしいB.支払うべき税金を払わなくてもいいC.品物が届くまで待っている時間は楽しいD.どんな品物がもらえるか考えるとわくわくする27.①「問題」として文章中で挙げられている内容はどれか。A.人気のない地域の特産品が売れ残ってしまうことB.納税した人と地域との間でトラブルが起きやすいことC.人気のある地域に税金が集中し、他の地域の税収が減ることD.返礼品の質をめぐって地域間の競争が激しすぎること重庆市一诊第4页，共8页28.②「今後もどんな増えるだろう」とあるが、その理由として正しいものはどれか。A.納税する人も地域も助かるから B.お金に困っている地域が増えたからC.制度が簡単になったから D.ふるさとを大切にする人が増えたから29.筆者は「ふるさと納税」という名前についてどう考えているか。A.お礼が目的で知らない町に納税するなら、名前が合わないB.もっと短い名前に変えるべきだC.この名前はとても適切だD.名前の意味を広げるべきだ30.この文章で筆者が最も言いたいことは何か。A.ふるさと納税はより一層推進すべきであるB.ふるさと納税という名称の本来の意味を考え、納税の動機を見つめ直す必要があるC.ふるさと納税の返礼品競争は問題であるため、直ちに中止すべきであるD.ふるさと納税のお礼をもっと増やすべきである（三）一年余りの外国暮らしから戻ってくると、「逆カルチャーショック」を感じずにはいられない。上海まで国内便に乗ったら、出発がわずか十五分遅れただけで、客室乗務員が丁重におわびのアナウンスをする。これを聞いて、「ああ、中国に帰ってきた。」という実感がわいてきた。私が暮らしていた所では飛行機や汽車が十時間以上も遅れることは大して珍しくもないが、一度もおわびを聞いたことはなかった。乘客も乗務員も、遅れるのは当たり前と思っているので、その必要もないのである。テレビでマラソン（马拉松）の実況を見ていたら、アナウンサーが折り返し点までの距離をセンチ単位まで説明していた。二十キロ以上もの距離をセンチまで表示するのに、どれだけの意味があるのだろうか。そのテレビ番組にしても、一秒の狂いもなく進行していく。番組が勝手に長くなったり早く終わったりするテレビを見慣れていた目には、ショックである。能率、効率を追求し、正確を尊ぶ精神は、ただただ驚くほかない。今や世界中にあふれている中国製品の優秀性もこの精神の発露にほかならない。だが、ゆったりした外国の生活に慣れていると、それがだんだん飽きてしまってくる。31.筆者はどこから中国に戻ってきたか。A.上海 B.田舎 C.外国 D.北京32.筆者が「中国に帰ってきた」と実感した理由は何か。A.飛行機が十五分だけ遅れたから B.飛行機の乗務員が丁寧に謝罪したからC.飛行機が十時間以上も遅れたから D.誰も遅れを気にしていなかったから重庆市一诊第5页，共8页33.筆者が以前暮らしていた地域での交通遅延について、正しい説明はどれか。A.大幅な遅れも珍しくなく、謝罪もないB.遅れることは珍しく、乗客は怒るC.少しの遅れでも乗務員は丁重に謝るD.遅延が発生すると飛行機は飛ばなくなる34.テレビのマラソン実況について、筆者はどう思っているか。A.センチ単位の説明は意味があると感じているB.番組が時間通りに進むことに驚いているC.番組が勝手に長くなるのは当然だと思っているD.アナウンサーの説明が不十分だと思っている35.下線部の「それ」は何を指すか。A.外国の生活 B.外国人の優秀さC.飛行機が遅れないこと D.能率、効率を追求し、正確を尊ぶ精神(四)人は三十歳を過ぎたころ、何となく体力の衰えを感じ始める。駅の階段を駆け上がった時、息が切れたり，夜ふかし（熬夜）の疲れが翌朝までとれなかったりというように調子の悪いことが起こってくる。老化とは臓器の予備力が弱っていくことである。それを軽視すると、とんでもない結果になるかねない。成人病というのは、病状が出た時は、もうどうにもならなといったケースが多い。いわゆる「三大成人病」とされるがんも、心臓病も、脳卒中も、二十年から三十年という長い潜伏期間がある。病気が静かに進行していって、本人は全然自覚症状がないということがんを例にとって考えてみよう。実は、我々の人体を構成している六十兆個の細胞すべてには、「がん遺伝子」が潜んでいるらしい。正常な状態では、細胞同士の結合や分裂の調整をしているのだが、発がん物質の刺激を受けると、その機能が目を覚ます。徐々に勢力を持ち始めて暴れ出し、ついにはがん細胞に変わってしまうこともあるという。(ア)、大豆粒ほどの大きさに成長するまで二十年はかかると見られる。36.文中の「それ」は何を指しているか。A.体力の衰え B.腸器の予備力が弱っていくことC.調子の悪いことが起こってくること D.駅の階段を駆け上がった時の息切れ37.「三大成人病」について、文章の内容と一致するものはどれか。A.病状が出た時点では、治療が比較的容易であるB.がん、心臓病、脳卒中はいずれも短い潜伏期間を持つC.長い潜伏期間があり、自覚症状がないまま進行することが多いD.二十代から三十代の若年層に特に多く発症する重庆市一诊第6页，共8页38.「がん遺伝子」に関する説明として、正しいものはどれか。A.一部の特殊な細胞にのみ存在する遺伝子であるB.常に活発に活動し、細胞をがん化させているC.正常時は細胞の結合や分裂の調整に関わっているD.発がん物質の刺激を受けると、その機能がなくなってしまう39.文章の内容に基づいて、(ア)に入る最も適切な接続詞はどれか。A.しかし B.つまり C.したがって D.そのために40.がんの発生から成長に関する説明として、文章の内容と一致するものはどれか。A.がん細胞は一度形成されると、急速に増殖を始めるB.がん遺伝子が目覚めてから大豆粒ほどの大きさになるまでに約二十年かかるC.発がん物質の刺激を受けると、すぐに自覚症状が現れるD.がん細胞は、正常な細胞とは無関係に突然発生する第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共10小题：每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。子どもの授業参観に行って41ことがあります。先生が、ある問題42「どう思いますか」43質問すると、生徒たちが手を上げて、指された生徒が答えた。次に、「他の人は」と先生が聞くと、44みんなが手を上げ、別の誰かを先生45指します。すると、その生徒がさっきの生徒と同じことを答えたのです。そうやって46何人もの生徒がみんな同じ答えをしました。これ47は私、びっくりしました。同じ答えなら言わなくてもいい48と思うのですが、先生は49を期待しておられるようでした。むしろ別の答えが出50と困ってしまうのかもしれません。41.A.驚く B.驚いだ C.驚きた D.驚いた42.A.について B.に対して C.にとって D.にしたがって43.A.を B.と C.に D.で44.A.なお B.まだ C.また D.だが45.A.が B.と C.を D.に46.A.ごとに B.とくに C.次々に D.ことに47.A.に B.で C.と D.へ48.A.ので B.のに C.から D.のは49.A.これ B.それ C.あれ D.ここ50.A.てくる B.ていく C.てある D.ておく重庆市一诊第7页，共8页第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。私たちはふだん食べる物などをたいていスーパーマーケットで買う。まず、51(入口)で店の買い物かごをとる。買いたい物が全部52(そろう)たら、レジに行って、並ぶ。そこで、値段を53(計算する)もらって、お金を払う。スーパーでは食料品だけでなく、衣類、文房具、化粧品など54(いろいろだ)物を売っている。そして、普通の価格より55(安い)してある。スーパーの良い点は、値段が安いこと、56(しょうひん)がたくさんあるので、一つの店57買い物が全部済むことなどである。しかし、スーパーには不便な点もある。スーパーでは肉58野菜などがパック(装盒)になっていることが多い。そのため、その中から59(選ぶ)なければならず、必要なだけの量を買うことができない。このようにスーパーは、便利な点も不便な点もあるが、もう私たちの生活に60(欠かせる)ないものとなっている。これからもスーパーはますます増えていくだろう。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)假定你是李明，今天是你的日本朋友山田的生日。请写一封祝贺邮件，祝他生日快乐，并表达你非常期待今年春节他来中国时能与他见面的心情。注意：(1)字数80~120字;(2)格式正确，书写清楚；(3)使用「です・ます」体。第二节(满分30分)运动不仅有助于身体健康，也能改善心理状态和情绪。高中生活学习任务繁重，合理安排运动时间对保持身心健康十分重要。请结合自己的实际情况，以「体を動かすことの大切さ」为题，写一篇短文。内容包括：(1)简要说明你平时做的运动或锻炼习惯(如跑步、打球、健身等)；(2)谈谈运动后的感受，以及运动对你的身心健康所带来的影响。注意：(1)字数280~320字;(2)格式正确，书写清楚；(3)使用「です・ます」体。重庆市一诊第8页，共8页日语参考答案第一部分听力(共20小题：每小题1.5分，共30分)1.C 2.B 3.A 4.A 5.B6.C 7.B 8.A 9.B 10.C11.B 12.C 13.A 14.B 15.B16.B 17.A 18.B 19.A 20.C第二部分阅读理解(共20小题：每小题2.5分，满分50分)21.D 22.C 23.A 24.D 25.B26.B 27.C 28.A 29.A 30.B31.C 32.B 33.A 34.B 35.D36.B 37.C 38.C 39.A 40.B第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共10小题:每小题1.5分,满分15分)41.D 42.A 43.B 44.C 45.A46.C 47.A 48.B 49.B 公众号雾都资料库50.A第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分)51.いりぐち 52.そろっ 53.計算して 54.いろいろな 55.安<56.商品 57.で 58. 59.選らば 60.欠かせ第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)1.评分方法先根据作文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后判分。2.档次标准第四档(8-10分)：写出全部内容器、条料语言准确流畅，表达形式丰富，具备较强的语用能力。第三档(5.5-7.5分)：写出“写作要点”的全部内容，语法结构或词汇方面应用基本准确。第二档(3-5分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言欠通畅，影响理解。第一档(0-2.5分)：写出“写作要点”的很少内容，语言不通畅或字数少于一行字。3.评分说明(1)少于80字者，每少写一行扣1分；(2)每个用词或者书写错误扣0.5分(不重复扣分)；(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分，总分不超过3分；(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。作答示例(仅供评卷参考)第1页共11页山田さんお誕生日おめでとう・・ポいます。素敵な年になりますように』かけお行りしています。今年の春節に中国にいらっしゃると聞き、とでも楽しみにしています。ザ()そのときに一緒に会っ(話したり食事をしたりできたらうれしいです。李明より(115文字)第二节(满分30分)1.评分方法先根据作文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后判分。2.档次标准第六档(26-30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档(20-25分)：写出“写作要点”的全部内容，表达恰当。第四档(15-19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言通畅。第三档(10-14分)：写出“与作要点”的部分内容语言基本通畅。第二档(5-9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言欠通畅。第一档(0-4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言不通畅或字数少于100字，3.评分说明(1)少于280字者，每少写一行扣1分(2)每个用词或者书写错误扣0.5分(小重复扣分)；(3)每个影响交际的语法错误(活用时态、助词.句型等)扣1分，总分不超过5分；(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。作答示例(仅供评卷参考)体を動かすとの大切さ私は高校生として、毎日勉強に追われて忙しい日々を送っていますが、体を動かすこともとても大切だと感じています。私は週に一回、学校小終わ。た後い、約30分はどンヨギンクをしています。ジョギングをした直後は少し疲れを感しますが汗をかぐと体がすっきり!(気分も明るくなります。また、運動をした日はよく眠れるので、翌日の勉強に集中しやすくなります。特に試験や学校生活でストレスを感じているとき、ジョキンクロていふ時け私にとう?大切かリラュクスタイムです。走りながら、まっすぐな道を見つめて将来のとをあえると心が落ち着き前向きな工ネルギ、が湧い(きます。忙しい高校生活の中て、連動の時間をしっかり確保することは、心身の健康を保っためにとても重要だと思います。(327文字)第2页共11页解析第一部分听力第一节：1.C。该题考查的是交通工具。对话中提到了几种交通工具，问题问的是最后利用的交通工具，会话中先说了公交车已经没有了，然后说想租目行车但是有点小雨，所以最后选择了乘坐出租车，所以正确答案是C。2.B。该题重点考查时间的听取。对话中出现了3个时间，但一定要注意听懂问题，问的是女子和他人约定的时间，会话中明确地说j4点钟和朋友约在咖啡厅，所以正确答案是B3.A。该题考查的物品。问题问的是男子忘了什么东西，会话中明确说了把雨伞忘家里了，所以正确答案是A。4.A。该题考查的人物。问题同的是喜欢苹果的是谁。会话中女子明确说了不太喜欢苹果，男子明确说了特别喜欢苹果。所以正确答案是A.5.B。该题考查的是原因。看答案选项有两个是打电话，一个是写。对照会话内容，问的是男子要怎么做。女子说看不清，让男子重写，写的更清楚些。所以选B。第二节：6.C。该题考查的是时间。问题同的是现在是几月，会站中说了4月末的日本，现在过了两个月，简单加起来，就可以知道现在是6月。所以正确答案是(.。公众号雾都资料库7.B。该题考查的是地点。对话中女子问了男子最初住在哪里，男子也明确说了最初住在大阪，所以正确答案是B。8.A。该题考查的是原因。问题问的是男子为什么探索。对话中，男子在说了最初住在大阪后，又说了，但是十个月因为工作变到了东京而搬到了东京。所以正确答案是A。9.B。该题考查行为动作。问题问的是两个人周末准备做什么。会话的开头男子便说了周末要不要一起去爬山，据说山上的风景很好，对此，女子也回答说好的，想去。所以正确答案是B。10.C。该题考查的是物品。问题间的是女子需要准备什么东西。会话中男子说了定要准备水壶，因为山上买不到水。而对于会话中提到的外套和帽子都没有说定要准备。所以正确答案是C。11.B。该题考查的是时间。问题问的是集合时间是几点。会话最后明确说了周六十午9点在站前集合，所以正确答案是B。12.C。该题考查的是物品。问题问的是女子买了什么。在会话的开头女子就说了了新衣服，所以正确答案是C。13.A。该题考查的是地点。问题问的是女子在哪里头的。在会话中男子问了女子在哪里买的衣服，女子说是在车站附近的百货商店。所以正确答案是A。14.B。该题考查的是行为动作。问题问的是男子明人做什么。会话中男子听女子说百货商店在促销，就说了明天他也想去购物，但是有1作不能去，所以正确答案是B，要1作15.B。该题考查的是原因。问题问的是男子为什么请假。对话中女子问了男子最近很忙，不休假吗?男子说了下周要休假，然后说了是要和家人去北海道旅行，所以止确答案是B。16.B。该题考查了细节的听取。在开头女子问男子最近不休假吗，男子就说了十周要休假，所以正确答案是B。第3页共11页17.A。该题考查了细节的听取。问题问的是男了休假做什么。在会话的最后女子说了，如果自己有休假的话，想在家悠闲度过。所以正确答案是A。18.B。该题虽然考查的是对话题内容的概括能力，但答案还是比较直接，不是很难。问题问的是讲座的主题是什么。我们先读答案，对照答案来听。在独自的开头先说了下个月要开个讨论会，紧接着就说了这次讲座的主题是“健康食育”，只要我们听到这个要点，就能选出正确答案B，19.A。该题考查的是要点提取对照问题和选项仔细听会话。会话中说了参加费是个人500日元，但是后面紧接着补充了，留学生是免费。所以正确答案是A。20.C。该题考查的是讲座的报名方式。稍微有点难度。对照问题和选项，仔细听会话。会话的最后部分明确说了请大家在12月5日前登录官网报名，也明确说了不接受电话和邮件的报名，所以正确答案是C。第二部分阅读理解(共20小题：每小题2.5分，满分50分)文章一是一篇关于父亲节问卷调查的报道，探讨了作为父亲的男性希望改变自己当十的社会地位和境遇的愿望，并分析了其中的原因。同时也描述了女性对于这一愿望的态度，切合社会立际，有助于了解男女在对待同一问题的不同看法，提升学生性别平等对话意识。21.D。文章开头明确指出，这次问卷调查是为了“父の日”而进行的，所以正确选项是D。考生只需要读懂句子，即可判断出正确答案。此题比较简单。22.C。文章中提到“日本全国の父親にアンケトをした”,并且“4月末(2)众号、霧游夜幅庫)回答が集まった”。所以C是正确的。A错误，因为回答者主要是40-50名的文章，并未提到是年轻父亲；B错误，因为40~50岁的回答占7成，超过半数；D错误，女性员工是公司的人，不是参与回答的人。此题较为简单。23.A。文章中提到父亲们“每天担心时间，挤满人的电车，在混凝土大楼里工作”说明他们缺乏自由、压力大，所以A正确。B、C、D都与文章描述相反。此题较为简单。24.D。文章列举的“女性”理由包括:「一食昼寝付きで楽」「冢事を宗全にやって、お父さんを大切にしたい」「出産を経験したい」这条，并没有提到「社会で働いて家族を惹いたい」，所以D是文章中未出现的。此题难度一般。25.B。文章最后提到女性员工们生气地说「主婦がどんなに大変か、男性はわかっていない」(“男性不懂主妇有多辛苦”)，所以B正确。A、(、D都与她们的态度不符。此题较为简单。文章二为一篇介绍日本故乡稳备严重，随过人们对于故乡模的理解和看法，指出这一制度的优缺点，同时表明作者对于这个制度的意见。有助于提升考生对于事物的分析能力。26.B。文章说明「ふるさと納税」是将一部分自己应缴的税金转移钊喜欢的地区，并不是可以不缴税，所以「支払うべき税金を払わなくてもいい」(可以不父本应该缴纳的税金)与文章内容不符。此题难度一般。27.C。文章指出「人気のある地域への納税が集中し,(地域はよっしは本当なら払われるはずの税金が大きく減ってしまう」(由Ⅰ纳税集中到热门地区，导致有些地区原本应得的税收大幅减少)，这就是“問題”的内容。此题难度般28.A。文章提到贫困地区因此获得资金帮助，纳税人也能收到谢礼感到开心，所以双方受益是人数增加的理由。此题较为简单。29.A。文章中作者明确说明如果只是为了获得谢礼而向不了解的城镇纳税，那么「あるさと納税」这个名字就不合适。此题较为简单。第4页共11页30.B。作者在最后一段强调「ふるさと」的本意，呼吁人们車新审视纳税动机与名称含义的关系，这是文章最想表达的观点。其余选项均与文章内容不符此题需要整体理解把握，有定难度。文章描述一名长期在国外居住的中国人回国后感受到中国的高效严谨，与国外形成鲜明反差，有助于加强考生的国家民族自豪感，激发报效祖国的强大动力。31.C。文章开头第句|一年余りの外国暮らしから戻ってくると」说明是从外国回来。考生看懂句子即可选出止确答案。此题较为简单。32.B。又章第段提到飞机仅晚点15分钟，乘务员就印重道歉，让他感觉“回到中国了”。其余选项均与文章内容不符。此题较为简单。33.A。文章第一段说「十時間以十も遅れることは大して珍しくもないが、一度もおわびを聞いたことはなかった」，即延误很常见，但从不道歉。此题有明确信息，较为简单。34.B。第三段提到距离精确到厘米没什么意义，而且节目时间控制得非常精确这对看惯了节目时长不固定的作者来说很震惊。所以作者是对节目时间分秒不差感到惊讶。此题需要综合前后文进行分析，有一定难度。35.D。最后一段开头「能率、效率を追求し、正確を尊ぶ精神は、ただだだ驚くほかない」,接着「だが、ゆったりした外国の生活に慣れていると、それがだんだん飽きてしまってくる」。所以「それ」应该指前面说的追求效率，精准的精神。此题考真学生对于段落前后逻辑关系的重量都有料库定难度。文章四是一篇科普文章，讲述了30岁以后的成年人所患疾病的特征和性质特点，说明要了解科学疾病知识，保证自身的健康。有助于考生培养加强自身健康的意识。36.B。文章前句是「老化とは臓器(7)予備力必弱のていくことである」,接着「それを軽視すると…」,因此「それ」指「臓器の」備力亦弱「ていぐこと」考生读懂之间的逻辑关系即可选出正确选项，此题较为简单。37.C。第段说它们有20~30年潜伏期，静默发展，本人常无自觉症状。A错(治疗不容易)；B错(潜伏期长)；D错(不是年轻人多发)。考生理解了选项的内容，采取排除法选出止确项。此题难度一般。38.C。文章第三段明确指出「正常な状態では、細胞同土の結合や分裂の調整をしている」所以C正确。A错(所有细胞都有)；B错公存是雾相结清晰)；D错(不足功能消失，而是觉醒并可能癌变)。根据选项内容选出正确答案，此题难度一般。39.A。前文说“受致癌物刺激后，其功能觉醒，逐渐开始作乱，最终可能变成癌细胞”，后文说“长大到大豆粒人小需要20年”。根据前文的内容提示，癌细胞并不是马上就会长到很大，前后是转折的关系，用「しかし|。此题有较大的迷惑性，有定难度。40.B。A错(不是旦形成就快速增殖，因为后又说长到大豆粒大小要20年，说明早期很慢)；B对(从觉醒到卡大需要约20年，与未句一致)(错(没有立即出现症状)；D错(不是与正常细胞无关突然发生，而是所有细胞都有癌基因)。此题考查对全文内容的理解，有一定难度。第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共10小题；每小题15分，满分15分)该文章选择的主题是批评日本的课堂追求统一答案，抑制了学生个性表达，警示中国高中教育应鼓励独立思考，培养创新精神，避免机械重复的标准答案模式。独立思考也是高中生的学习策略，符合《高中日语课程标准》的要求。41.D.驚いた解析：主要考查句子的接续法，句型「たことかあります」，表示“有过…的经历”。前面需要填入动词的过)式，*修饰“经历”。「驚く」的过去式是「驚いた」，意为“曾经感到惊讶”。42.A.に·っいで解析：本题考查复合格助词，近年来高考题多次出现。「夜う問題について」意为“关于某个问题”。「について」表示“关于……,就…”,最符合语境。其他选项:Iに対して」表示“对干…”;「にとって」表示“对……来说”;「にしたがって」表示“根据……,随着…”,都不符合语境。43.B.と解析：本题考查[上]表示引用的用法。「『、グラ思いますか』と質問する」是一个固定句式，表示“问‘你觉得怎么样?’”。这里的「と」表示引用的内容。44.C.また解析：本题考查接续词。上文说老师第一次提问时学生们举手，下文说“老师问‘其他人呢?”，学生们“又”举手了。因此选择表示“又，再”的「また」。其他选项：「なお」表示“再者，不过”；「まだ」表示“还，尚未”「だが」表示“但是”，均不符合语境。45.A.が解析：本题考查格助词「か」表示主语的用法「先生か指(ます」中，「先生」是动作「指します」(指名)的主语，所以用主格助词「が」。46.C.次々に解析：本题考查副词，近年来高考题多次出现。「次々い」意为“个接一个地”，生动地描述了学生们接连不断站起来回答相同答案的情景。其他选项：「、”とに」表示“每…”；「とくに」表示“特别”；「ことに」表示“每…；…的是”，均不能修饰“好几个学生接连回答”的动作。47.A.に解析：本题考查「に」表原因的用法。「には」是固定搭配，表示“对…(来说)”，在这里与表示心理状态的「び」、りしました」(感到惊讶)搭配使用，强调“对于这件事，我感到惊讶”。48.B.のに解析：本题考查「のに」表示转折的接续助词。前半句说“如果是相同的答案”，后半句是“不说也可以”，两者之间存在转折关系，「のに」表示“虽然但是”，含有种意外不满或责备的语气，非常符合原文作者觉得“没必要却还要做”的困惑心情。其他选项：[の[3]表示因果：“から”也表示因果；「のは」是形式名词结构，会使句子意思不通。49.B.それ解析：本题考查指示代词「それ」的文脉指示的用法。这里的「それ」指代的是前文提到的“(即使答案相同也要)再次发言”这个行为。老师期待的不是“这个(二打)”或“那个(あれ)”，而是刚刚提及的那个行为,所以用「?-れ」第6页共11页50.A.てくふ解析：本题考查动词的体，近年来高考题多次出现。「出でくる」是复合动词，表示“(从无到有地)出现”。「別の答えか出てくる」意为“出現不同的答案”。其他选项：「ていく」表示“…下去”或“(离说话人)远去”；「くある」表示动作结果的存续「さおぐ」表示事先做准备，均不符合语境。。第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分)51.いりぐち。本题旨在考查名词「人り口」的假名发音，该题较为简单。52.そろっ。本题考查五段动词|そろう|后接「たら」应发生促音便。该题难度一般。53.計算して。本题旨在考查「する」后接援受补助动词「もら)」时应该斐为「して」。该题难度一般。54.いろいろな。本题旨在考查形容动词「いろいろだ」的连体形,要把「だ」变为「な」。该题较为简单。55.安く。本题旨在考查形容词「安い」的连用形，应该变为「安く」。该题较为简单。56.商品。本题要根据前后又关系，判断出单词的含义为「商品」。该题较为简单。57.で。本题考查动作发生的场所应用助词[(3]。该题较为简单。58.や。本题根据后文的「など」，可判断出此处为不完全例举，应填片列助词「や」，该题较为简单。59.選らば。本题考查「選示」后接「なけれげなもず」应变为未然形，此题难度般。60.欠かせ。本题考查一段动词「久かせる」后接「ない」应变为未然形，去掉词尾「る」。该题难度一般。第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)应用文写作旨在考查学生的综合语言运用能力和解决实际跨文化又际问题的能力。本题需要考生撰写一封祝贺邮件，表达对日本用友山田生辰的祝贺之意以及餐节两人会面的期待之情，考生通过构思作文内容，加深对日文电子邮件格式以及常用表达方式的熟悉程度，提高自身中日跨文化交际能力。第二节(满分30分)本题为命题作文。考生需根据题目提供的信息和写作要点，结合自身的运动习惯与体验，思考并阐述体育锻炼对高中生身心健康的积极作用.题材贴近高中生日常生活，能够促使考生在构思过程中反思如何在繁忙的学习中合理安排体育锻炼，认识到运动对促讲成长与发展的深远意义。体育锻炼不仅有助于增强体质、提升免疫力，还能改善情绪、提升学习效率，并撤销都能耗量1倍，为未来发展奠定良好基础。通过写作，考生能够进一步树立改善生活方式、养成健康习惯的意识。第7页共11页第一部分听力听力原文第一部分听力(共两节，满分：30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、(个选项中选出最佳选项。每段录音后，都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。1.男の人は駅から家まで、最後に使)のはどれですか。Aバス B自転車 C.タクシー男:今日は疲れたね。駅まで電車で来たけど、後はどうしまう。女.バスで行かない?ら分で着くよ。男:バスはもう終わったんだ。自転車を借りよう上思ったけど雨が少し降っくきちゃった。女.それなら、タクシーに乗る?冢の近くまで送ってくれるよ。男も)たわ、えうする。2.女の人は何時に約束がありますか。A3:00PM B4:001M C.5:00PM女:あ、もう3時半だ。急がないと遅れら男.豹束は何時ですか?女·4時に友達かカノに(3会う約束だかい、あよ、30分しかない。男:急いでいけば間に合うよ。3.男の人は何を忘れましたか。A.傘 B.かばん C.携带電話女外で雨か降ってきたよ。公命号蜀都资料聞いえ,『男:あしまった。傘を家に忘れできたんだ。かばん上携帯は持っじきたいよ:女.それは困ったね,私の非を貸してあげるよ。男・あ、助か、た。ありがよう。4.リンゴが好きな人は誰ですか。A男の人 Bない人 C.男の人と女の人男:.?一パーで果物を買おうか。リンィはどう?女!!っけあまり好きじゃない(1)。バナナかいいかな。男·僕はリンゴが大好きだから2っ買うね:女.いいよ、私はバノノを3本買)。第8页共11页5.男の人はどっして遅刻しましたか。A.電車が遅れたから B.起きるのが遅かったから C.道を迷ったから女:今日、なんで遅刻したのや