心理学基础知识及心理咨询技能考核题集2026年版

心理学基础知识及心理咨询技能考核题集2026年版一、单选题（每题2分，共20题）1.个体在特定情境下对他人行为的模仿，称为______。A.观察学习B.条件反射C.操作性条件作用D.认知失调正确答案：A解析：观察学习是班杜拉社会学习理论的核心概念，指个体通过观察他人行为及其后果而学习新的行为模式。2.在心理咨询中，来访者反复倾诉过去的创伤经历，可能表现出______。A.否认防御机制B.退行性防御机制C.理性化防御机制D.投射防御机制正确答案：B解析：退行性防御机制是指个体在压力下退回到更早发展阶段的行为模式，如儿童般依赖。3.某来访者总是将他人的批评解读为针对自己的攻击，这种行为模式最符合______。A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知行为理论D.行为主义理论正确答案：C解析：认知行为理论强调思维对情绪和行为的影响，来访者通过歪曲认知（如过度归因）产生负面情绪。4.咨询师在会谈中引导来访者关注自身感受的过程，称为______。A.澄清技术B.内容反应技术C.情感反映技术D.解释技术正确答案：C解析：情感反映技术是咨询师帮助来访者识别和表达情绪，增强自我觉察。5.在家庭治疗中，父母与子女之间的权力斗争可能源于______。A.人际关系理论B.系统论C.认知发展理论D.认知评估理论正确答案：B解析：系统论强调家庭成员间的互动模式，权力斗争是家庭系统失衡的表现。6.咨询师询问来访者“你希望达到的目标是什么？”属于______。A.开放式提问B.封闭式提问C.指导性提问D.诱导性提问正确答案：A解析：开放式提问鼓励来访者自由表达，而非简单回答“是”或“否”。7.阅读理解能力的发展高峰期通常出现在______。A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段正确答案：B解析：小学阶段是语言和认知发展的关键期，阅读能力显著提升。8.某来访者因害怕社交场合而回避聚会，这种行为模式最符合______。A.强迫症B.社交焦虑障碍C.广泛性焦虑障碍D.适应障碍正确答案：B解析：社交焦虑障碍的核心症状是对社交情境的恐惧和回避。9.在心理咨询中，咨询师使用“你刚才说‘我很失败’，能具体谈谈是什么让你这么想吗？”属于______。A.澄清技术B.反问技术C.引导技术D.肯定性技术正确答案：A解析：澄清技术帮助来访者明确模糊表达，促进深入理解。10.咨询师在评估来访者问题时，收集家庭、学校等信息，这种方法称为______。A.主观评估B.客观评估C.参考性评估D.综合评估正确答案：C解析：参考性评估通过第三方信息（如家人、老师）补充评估视角。二、多选题（每题3分，共10题）1.影响人际吸引的因素包括______。A.相似性B.接近性C.外貌吸引力D.互惠性E.社会地位正确答案：A、B、C、D解析：相似性、接近性、外貌吸引力和互惠性是人际吸引的主要因素。2.认知行为疗法的核心技术包括______。A.行为实验B.认知重构C.家庭作业D.价值观澄清E.情绪调节训练正确答案：A、B、C、E解析：认知行为疗法强调行为干预、认知调整和情绪管理。3.家庭治疗中常见的沟通模式有______。A.互补式沟通B.交叉式沟通C.回避式沟通D.双线性沟通E.钻石式沟通正确答案：A、B、C解析：互补式、交叉式和回避式是家庭系统沟通的三种基本模式。4.咨询师在建立咨询关系时需注意______。A.共情B.尊重C.独立性D.保密E.价值中立正确答案：A、B、D、E解析：共情、尊重、保密和价值观中立是咨询关系的核心要素。5.某来访者出现回避社交、过度清洁等行为，可能源于______。A.焦虑障碍B.强迫症C.抑郁症D.精神分裂症E.创伤后应激障碍正确答案：A、B解析：回避行为和强迫行为是焦虑障碍和强迫症的核心症状。6.评估来访者自杀风险时需关注______。A.自杀意念B.自杀计划C.访问便利性D.社会支持E.既往自杀行为正确答案：A、B、C、E解析：自杀风险评估需考虑意念、计划、便利性和既往史。7.人本主义咨询的核心技术包括______。A.积极倾听B.无条件积极关注C.自我暴露D.指导性干预E.范例示范正确答案：A、B、C、E解析：人本主义强调共情、无条件关注和咨询师自身示范。8.儿童行为问题可能涉及______。A.注意缺陷多动障碍B.攻击性行为C.学习障碍D.拒绝上学E.社交恐惧正确答案：A、B、D解析：儿童常见行为问题包括多动、攻击和拒学。9.咨询师在处理阻抗时可以采用______。A.探索阻抗原因B.调整咨询目标C.增强咨询动机D.适时终止咨询E.建立咨询同盟正确答案：A、B、C、E解析：阻抗处理需结合原因分析、目标调整和关系建设。10.心理评估常用的工具包括______。A.量表评估B.访谈评估C.行为观察D.参考信件E.生物检测正确答案：A、B、C、D解析：心理评估工具以量表、访谈、观察和参考信息为主。三、简答题（每题5分，共6题）1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。答案：心理咨询侧重于解决适应性问题，如人际关系、情绪管理；心理治疗则针对心理障碍，如精神疾病。二者在目标、对象和干预深度上存在差异。2.简述认知行为疗法的核心原理。答案：认知行为疗法认为人的情绪和行为由认知（想法、信念）中介，通过识别和调整认知偏差改善心理问题。核心技术包括行为实验、认知重构和情绪调节。3.简述建立咨询关系的三个基本条件。答案：共情、无条件积极关注和真诚。共情是理解来访者；无条件积极关注是不加评判地接纳；真诚是咨询师表里如一。4.简述家庭治疗的系统观。答案：家庭治疗认为个体问题源于系统互动，而非个人因素。强调家庭成员的角色、沟通模式对问题的影响，通过改变系统动态促进个体改变。5.简述来访者出现阻抗的可能原因。答案：阻抗原因包括对改变的恐惧、咨询目标不清晰、咨询师关系不当、价值观冲突等。需结合来访者具体情况分析。6.简述心理危机干预的基本步骤。答案：评估风险（自杀意念）、稳定情绪（情绪支持）、制定安全计划（减少高危行为）、转介资源（长期支持）。四、案例分析题（每题10分，共2题）1.案例：来访者李某，女，25岁，因“无法与同事相处”前来咨询。她描述自己“总是说错话”，导致被孤立。咨询师发现她极度追求完美，害怕犯错。问题：分析李某的问题可能涉及哪些心理理论？咨询师可采取哪些干预措施？答案：李某的问题可能涉及认知行为理论（完美主义认知偏差）和社交焦虑障碍。干预措施包括：①认知重构（挑战完美主义思维）；②行为实验（逐步暴露于社交情境）；③社交技能训练（学习沟通技巧）。2.案例：来访者张某，男，40岁，因“婚姻矛盾”咨询。他抱怨妻子“不关心我”，妻子则指责他“控制欲强”。咨询师观察到双方沟通时存在指责和回避。问题：分析张某夫妻的沟通模式，咨询师可如何引导？答案：张某夫妻存在交叉式沟通（指责-回避循环）。咨询师可：①澄清双方需求（使用“我”信息表达）；②练习积极倾听（复述对方观点）；③引入家庭雕塑技术（可视化互动模式）。五、论述题（每题15分，共2题）1.论述咨询师的自我概念对其咨询实践的影响。答案：自我概念影响咨询师对来访者的接纳程度、共情能力。积极自我概念有助于建立信任关系，