2025年江苏护理职业学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学以致用C.学会学习D.刻苦【答案】：C2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.口头表决B.无记名投票C.记名投票D.少数服从多数【答案】：B3.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.主要培养专科及专科以上专门人才D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：C4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.15%-30%C.15%-50%D.20%-60%【答案】：C5.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.警告C.拘役D.罚款【答案】：C6.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.行为约束C.基本要求D.指导方法【答案】：B7.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.发展性原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：C8.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.多学科交叉课程C.科研项目课程D.专业基础课程【答案】：D9.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】：B10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.典范性C.全面性D.针对性【答案】：A11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A12.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】：D13.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：A14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.质的研究B.行动研究C.叙事研究D.院校研究【答案】：D15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：B16.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.系统性C.前沿性和职业倾向性D.历史性【答案】：C17.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能【答案】：A18.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.变式B.定势C.迁移D.原型启发【答案】：B19.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.理智特征B.态度特征C.意志特征D.情绪特征【答案】：B20.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.稳定性与波动性并存【答案】：B21.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.科学研究职能【答案】：D22.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常让别人提出问题B.他很少依赖外界反馈C.他总是为他的行为承担责任D.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家【答案】：C23.心理学是一门研究（）的学科A.人的行为和心理活动规律B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.社会对心理制约【答案】：A24.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。A.视为同一成果B.不需要注明原始刊载处C.语言不同可以记为不同研究成果D.可以在不同的出版物上自由发表【答案】：A25.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D26.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.理解性B.恒常性C.选择性D.整体性【答案】：C27.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）A.基础研究B.理论研究C.发展研究D.应用研究【答案】：C28.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为（）A.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：C29.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.杰出人才与通用人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：A30.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.初等职业教育B.高等职业教育C.中等职业教育D.职业培训教育【答案】：C31.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.负强化B.正强化C.呈现性惩罚D.取消性惩罚【答案】：A32.（）是道德产生的根源A.社会关系B.劳动C.经济发展D.阶级利益【答案】：B33.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-接近C.自我-回避D.任务-接近【答案】：B34.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.人文教育B.实践教育C.通识教育D.素质教育【答案】：D35.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教育政策B.教师素质C.学校管理D.学生需求【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.服务社会B.教书育人C.严谨治学D.敬业爱生E.为人师表【答案】：ABCDE37.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD38.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.树立良好形象B.遏制歪风邪气，改善环境C.赢得社会的信任与尊重D.有助于弘扬团队精神【答案】：BD39.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD40.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为（）。A.单科性院校B.多科性院校C.研究性大学D.综合性大学【答案】：ABD41.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.训诫C.警告、威胁D.命令、控制、指挥【答案】：BCD42.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有规模效益C.便于开展集体活动D.有较强的专业性【答案】：ABCD43.学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的维持D.行为的强化【答案】：ABCD44.教师公正的内容包括（）。A.平等对待每一名学生B.坚持真理C.尊重学生的人格D.奖罚分明E.秉公办事【答案】：BDE45.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.名誉权B.内心自由权C.人身自由权D.隐私权【答案】：CD46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.剑桥模式C.筑波模式D.麻省理工学院(MIT)模式E.哈佛模式【答案】：ACD47.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.团结B.友善C.自由D.爱国【答案】：BD48.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.有利于促进个人发展C.是提高自身素质的重要措施D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：ACD49.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.扩大中等收入群体B.增加低收入者收入C.取缔非法收入D.调节过高收入【答案】：ABCD50.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.相互依赖C.对立D.利益共同体【答案】：ABD51.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.阅读时对自己的注意状态加以跟踪D.考试时监视自己的速度和时间?【答案】：AB52.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.