2026届山西省芮城市高二上生物期末检测试题含解析

2026届山西省芮城市高二上生物期末检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．接种狂犬病灭活疫苗是有效预防狂犬病的手段。接种疫苗可分为两种情况：一为咬伤后预防，二为无咬伤预防。咬伤后预防须多次接种狂犬病疫苗，并在伤口使用抗狂犬病血清。下列叙述错误的是A.注射狂犬病疫苗属于主动免疫B.注射抗狂犬病血清可刺激机体产生抗狂犬病抗体C.单独注射抗狂犬病血清不能作为无咬伤预防的长效手段D.多次注射狂犬病疫苗，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞2．某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，使松树得到恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又有所增加。幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系如图所示。下列叙述错误的是（）A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动B.食物是该昆虫幼虫种群数量的重要调节因素C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食链中的不同环节D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量3．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段4．褪黑素是主要由哺乳动物和人类的松果体产生的一种胺类激素，它可以改善睡眠，能缩短睡前觉醒时间和入睡时间，调节人体入睡和觉醒的周期。根据研究发现，褪黑素还可以提高身体内某些淋巴细胞的数量，褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列叙述错误的是（）A.电灯、手机等发光体会扰乱人体褪黑素的正常分泌，可能会降低人体睡眠质量B.长期熬夜学习可能会导致身体免疫能力下降C.褪黑素分泌调节的过程体现了激素分级调节的特点D.褪黑素的分泌过程也体现出下丘脑和人体的节律有关5．如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系。下列相关叙述正确的是（）A.①过程与DNA复制的共同点是都以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B.③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC.人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现的，白化病是通过蛋白质直接表现的D.HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程6．下列叙述中，属于种群空间特征描述的是（）A.武陵源国家公园里猕猴的出生率逐年上升B.稗草在稻田中随机分布C.每毫升湘江河水中有109个大肠杆菌D.广州市每年迁入的常住人口约22万7．下列有关生长素的叙述错误的是A.植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同B.同一植物器官对不同浓度的生长素的生理作用可能相同C.植物向光弯曲生长体现生长素作用的两重性D.生长素和赤霉素可以在同一个细胞中起作用8．（10分）组织液也称为细胞间隙液，过量的组织液滞留在细胞间隙可引发组织水肿。水肿的形成与内环境液体交换异常以及全身多个器官的代谢和功能异常密切相关。下列关于组织水肿原因的叙述错误的是（）A.血浆蛋白如血清白蛋白、血红蛋白等合成减少时，血浆渗透压明显下降可引发组织水肿B.淋巴管发生细胞癌变引起淋巴管占位性堵塞可引发组织水肿C.当毛细血管血压增高，液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，并阻碍组织液回流至毛细血管时可引发组织水肿D.局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液可引发组织水肿二、非选择题9．（10分）云冰山位于永州市蓝山县，依托湘江源头独特的自然资源和良好的资源禀赋大力发展旅游业。云冰山有着高覆盖率的森林植被，如雾松、高山杜鹃、苔藓等代表植物。下图1为该生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式；图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答。（1）生态系统的结构包括________________________。该地的微生物在生态系统的组成成分中可能属于________________________。（2）云冰山每天吸引大量游客，体现了生物多样性的____________价值。（3）图1中，M2表示的能量形式为____________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ，主要原因是________________________。（4）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示________________________。10．（14分）加拿大一枝黄花的入侵及治理我国是遭受外来生物入侵最为严重的国家之一。加拿大一枝黄花于1935年作为庭院花卉引入我国，随后逸生至野外，成为我国华东、华中、华北、华南等地区的恶性杂草。加拿大一枝黄花在入侵地往往迅速繁殖，形成单优势种群落，威胁生物多样性，甚至导致本地物种局部灭绝，农田、果园减产。本地的竞争者、群落的物种多样性、食草动物等因素共同形成对外来植物入侵的抵抗能力。有学者认为，植物多样性高，就会有更多竞争能力较强的本地植物，限制入侵种的进入，并且植物之间对资源的竞争也会加剧，从而抑制外来物种的入侵。加拿大一枝黄花的入侵地多为荒地或受到人类活动强烈干扰的生境，如公路沿线、废弃农田、严重退化的生态系统等。这些生境共同的特点是生物多样性低，系统稳定性差，这为加拿大一枝黄花的侵入、适应和扩散提供了条件。也有学者认为在入侵植物原产地有许多天敌能够对其种群规模进行有效控制，这些天敌是经过长期的协同进化产生的，而在新的生境能够调节其种群动态的食草动物或其他天敌数量大大减少，从而导致其分布范围和种群密度增加。除生物因素外，气候、光照、入侵地的土壤条件等也是决定其可入侵性的一个重要因素。中性偏酸、通气良好、低盐土壤，以及20~30℃的温度有利于加拿大一枝黄花种子的萌发和植株生长。而土壤中各种营养元素、含水量的变化也会影响入侵的发生。入侵种在竞争资源方面的能力比本地种要高得多。入侵种一旦成功“定居”，很难将其清除干净。目前对于加拿大一枝黄花连片生长区，针对其根系分布较浅的特点，小范围内采用连根拔除后焚烧的方法。这种方法虽然较彻底，但费时费力、效率低，且焚烧带来环境污染。在加拿大一枝黄花苗期可用除草剂进行化学防治，草甘膦类除草剂短期内使叶绿素含量明显降低，长期则植株枯萎死亡，而2，4-D处理后植株迅速表现出生长受抑制，但经过一段时间后即恢复生长。也有人考虑将原产地天敌或寄生植物引入我国进行防治。生态安全是国家安全的重要组成部分。防范和化解生态安全风险，保障自然环境不受威胁和破坏，才能更好地实现人与自然和谐发展。（1）加拿大一枝黄花入侵初期，在入侵地的种群数量增长应接近______增长。在入侵地，加拿大一枝黄花逐渐形成单优势种群落，这表明入侵地发生了群落的______。与非入侵地相比，加拿大一枝黄花入侵地所在生态系统的自我调节能力______。（2）在生态系统的营养结构中，加拿大一枝黄花属于______，其光合作用固定的能量，一部分在呼吸作用中以______形式散失，一部分______。（3）请结合文中信息，从生物因素角度，例举一条加拿大一枝黄花成功入侵的原因______。（4）根据文中信息，加拿大一枝黄花的控制方法有机械防治、______和生物防治。研究发现，日本菟丝子（一种杂草）寄生于加拿大一枝黄花后，加拿大一枝黄花的净光合速率大幅下降、植株生长受阻、花期延后甚至不能开花。请阐述入侵地引入日本菟丝子进行防治可能产生的弊端：______。11．（14分）下图表示促进胰岛素分泌的相关途径，图中甲表示相关分子，请分析图示，回答下列问题：（1）图中血糖浓度变化是指血糖浓度__________（填“升高”或“降低”），②③中间的“调节中枢”对应的结构名称是__________，图示说明胰岛细胞分泌胰岛素的过程受胰高血糖素、甲等物质的影响，甲表示__________。在血糖调节过程中，图中胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做__________。（2）在运动员的比赛过程中，体内血糖浓度会降低，此时胰岛B细胞分泌的胰岛素__________（填“增加”或“减少”），同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素__________（填“增加”或“减少”），从而使体内血糖升高。（3）某生物兴趣小组欲以实验兔设计实验来验证胰岛素的作用，若实验中实验兔出现了四肢无力甚至休克的症状，其原因是__________。注射胰高血糖素后，低血糖症状得到缓解是因为__________。12．下图表示某森林中植物和鸟类的分布情况，请回答：（1）森林中的乔木、灌木和草本植物之间是一种________关系。森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成了群落的________结构。（2）杜鹃、啄木鸟等鸟类的分层现象与植物所能提供的_________和________有关。（3）要调查该森林中杜鹃的种群密度，一般采用________法；而要调查某种植物（比如白皮松）的种群密度则要用__________法。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗体，注射抗体使机体获得的免疫属于被动免疫。注射的狂犬病疫苗属于抗原，在抗原的刺激下机体产生的特异性免疫（包括体液免疫与细胞免疫）属于主动免疫。接种疫苗后，疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞，如果有相同的抗原再次刺激机体时，记忆细胞会快速增殖分化，产生大量效应细胞和记忆细胞。【详解】A、注射的狂犬病疫苗属于抗原，在抗原的刺激下机体会产生特异性免疫，该免疫属于主动免疫，A正确；B、注射的抗狂犬病血清中含有抗狂犬病抗体，注射抗狂犬病血清不能刺激机体产生抗体，B错误；C、单独注射抗狂犬病血清属于被动免疫，不能刺激机体产生特异性免疫反应，因此不能作为无咬伤预防的长效手段，C正确；D、初次注射狂犬病疫苗时，会使机体产生相应的记忆细胞和抗体，再次注射狂犬病疫苗时，记忆细胞会迅速增殖分化为效应细胞和记忆细胞，因此多次注射狂犬病疫苗，可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，D正确。故选B。2、D【解析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。2、根据题意，落叶松与该昆虫幼虫为捕食关系，存在负反馈调节。【详解】A、根据图示，该昆虫幼虫的种群数量与落叶松种群数量存在负反馈调节，呈周期性波动，A正确；B、昆虫幼虫取食落叶松，影响松树的生长，最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，导致该昆虫密度下降，故食物是该昆虫幼虫种群数量的重要调节因素，B正确；C、昆虫幼虫摄食对落叶松的松针，在这条食物链中，落叶松处于第一营养级，昆虫幼虫处于第二营养级，昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节，C正确；D、据图可知，图示为幼虫的密度（虚线）与落叶松的最大松针长度（实线）变化关系，该昆虫幼虫取食落叶松，其环境容纳量的主要影响因素是落叶松的长度，D错误。故选D。3、D【解析】分析曲线可知，更新培养基时间间隔越短，细菌甲的种群数量随培养时间延长数量越多。培养基更新时间间隔为3h（对应a曲线）时，种群增长为J型曲线，培养基更新时间间隔为10h（对应b曲线）时，种群增长类似于J型曲线，但增长速度较缓慢，而培养基更新时间间隔为23h（对应c曲线）时，种群增长为S型曲线。【详解】细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A正确；更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B正确；根据题图可知，在23h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足，C正确；由题图曲线可知，培养基更新时间间隔为23h时，种群在早期会出现J型增长阶段，D错误。故选D。4、C【解析】分析图解：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。松果体分泌的褪黑素能够通过反馈调节抑制下丘脑的作用。【详解】A、电灯、手机的发光可能会扰乱人体褪黑素的正常分泌，进而降低人体睡眠质量，A正确；B、熬夜学习会扰乱褪黑素的分泌，进而降低体内淋巴细胞的数量，从而降低免疫力，B正确；C、褪黑素的分泌是下丘脑控制松果体分泌，并不是分级调节，C错误；D、褪黑素的分泌受下丘脑控制，下丘脑与人体的节律有关，D正确。故选C。5、B【解析】根据题意和图示分析可知：①表示转录，②表示转运RNA，③表示翻译。基因对性状的控制：（1）通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状。（2）通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状。【详解】A、DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的，①表示转录，是在RNA聚合酶的催化作用下进行的，A错误；B、③过程是翻译，直接需要的物质或结构有mRNA（作为模板）、氨基酸（原料）、tRNA（运输氨基酸）、核糖体（翻译场所）、酶、ATP（提供能量），B正确；C、人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，白化病是基因通过控制蛋白质的合成间接控制的，C错误；D、HIV和T2噬菌体是病毒，不具有独立代谢的能力，所以不能独自进行①③这两个基本过程，D错误。故选B。6、B【解析】组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空间布局叫做种群的空间特征或分布型；种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。【详解】A、武陵源国家公园里猕猴的出生率逐年上升，为种群的数量特征，不属于种群空间特征，A错误；B、稗草在稻田中随机分布是种群空间特征中的随机分布，B正确；C、每毫升湘江河水中有109个大肠杆菌指种群密度，为种群的数量特征，不属于种群空间特征，C错误；D、广州市每年迁入的常住人口约22万，为种群的数量特征，不属于种群空间特征，D错误。故选B。7、C【解析】生长素的化学本质是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。【详解】A、植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同，如根较敏感，茎的敏感性较弱，A正确；B、根据生长素作用特点的曲线可知，同一植物器官对不同浓度的生长素的生理作用可能相同，B正确；C、植物向光弯曲生长只体现生长素的促进作用，未体现其两重性，C错误；D、生长素和赤霉素可以在同一个细胞中起作用，均可以促进细胞伸长，D正确。故选C。8、A【解析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿。【详解】A、血红蛋白不属于血浆蛋白，A错误；B、淋巴管堵塞，淋巴回流受阻，可引发水肿，B正确；C、毛细血管血压增高，液体从毛细血管滤出到组织间隙增多，并阻碍组织液回流至毛细血管，可引起组织液和血浆的液体交换失去平衡，组织液增多，引发水肿，C正确；D、局部炎症引起毛细血管通透性增加，血浆蛋白外渗到组织液，组织液渗透液升高，相对吸水增多可引发水肿，D正确。故选A。二、非选择题9、(1).生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）(2).生产者、消费者或分解者(3).直接(4).热能(5).在食物链中能量传递逐级递减，IV的营养级最高，可利用的能量最少(6).II用于自身生长、发育和繁殖的能量【解析】图1为该生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上分别为第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。M1代表光能、M2代表热能。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，A表示该营养级摄入量，B表示其同化量的值，c表示粪便量的值，d表示呼吸散失的能量值，C表示用于自身生长、发育和繁殖的能量（能量值为e），f表示流向分解者的能量值，g表示下一营养级的摄入量的能量值。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）。该地的微生物在生态系统的组成成分中可能属于生产者、消费者或分解者。（2）旅游观赏属于生物多样性的直接价值。（3）图1中，M2表示的能量形式为热能。在食物链中能量传递逐级递减，IV的营养级最高，可利用的能量最少，故通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ。（4）图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示营养级II用于自身生长、发育和繁殖的能量。【点睛】本题主要考查生态系统的结构和能量流动的相关知识，要求考生识记生态系统的结构、能量流动的过程、生物多样性的价值。10、（1）①.J型②.演替③.减弱（2）①.生产者②.热能③.用于生长、发育和繁殖（3）入侵地的生境中，生物多样性低，系统稳定性差，造成对加拿大一枝黄花入侵的抵抗能力减弱。在新的生境中，能够调节加拿大一枝黄花种群动态的食草动物或其他天敌数量大大减少，导致其分布范围和种群密度增加。（答其中之一即可得分）（4）①.化学防治②.日本菟丝子很可能成为新的外来入侵生物【解析】阅读材料可知，第二段说明加拿大一枝黄花入侵成功的生物因素，包括生境的生物多样性低，系统稳定性差，对外来植物入侵的抵抗能力减弱；在新的生境中，能够调节加拿大一枝黄花入侵种群动态的食草动物或其他天敌数量大大减少，导致其分布范围和种群密度增加。第三段说明加拿大一枝黄花入侵成功的环境因素，气候、光照、入侵地的土壤条件等。第四段叙述加拿大一枝黄花的防治方法，包括连根拔除后焚烧（机械防治）、用除草剂（化学防治）、引入原产地天敌或寄生植物（生物防治）。涉及的知识点有：“J”型曲线产生条件：理想状态，食物、空间充裕；气候适宜；无天敌。“J”型增长的两种情况：实验条件下；一个种群刚迁移到一个新的适宜环境中。群落演替是群落长期变化积累的结果，主要标志是群落在物种组成上发生质的变化，即优势种或全部物种的变化。态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是负反馈。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分分为生产者、消费者和分解者；生产者主要是绿色植物，它们能通过光合作用制造有机物。输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入了第二营养级。【小问1详解】根据材料可知，加拿大一枝黄花是入侵生物，与当地物种在竞争中处于优势地位，入侵“初期”，没有资源和空间的限制，没有天敌，相当于理想条件，种群增长为“J”型曲线；当地物种在竞争中处于劣势，加拿大一枝黄花在竞争中占优势，成为群落的优势种，既原来的优势种被取代，群落在物种组成上发生质的变化，所以发生了群落的演替；加拿大一枝黄花在竞争中占优势，将可能造成当地生物多样性锐减，物种数目减少，营养结构变简单，自我调节能力减弱。【小问2详解】根据材料第一段可知，“加拿大一枝黄花于1935年作为庭院花卉引入我国，随后逸生至野外，成为我国华东、华中、华北、华南等地区的恶性杂草”，说明加拿大一枝黄花是绿色植物，在生态系统的营养结构中属于生产者。作为生产者是第一营养级，其光合作用固定的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动。【小问3详解】根据材料第二段可知，加拿大一枝黄花入侵成功的生物因素，包括生境的生物多样性低，系统稳定性差，对外来植物入侵的抵抗能力减弱；在新的生境中，能够调节加拿大一枝黄花入侵种群动态的食草动物或其他天敌数量大大减少，导致其分布范围和种群密度增加。【小问4详解】根据材料第四段可知，加拿大一枝黄花的防治方法，包括连根拔除后焚烧（机械防治）、用除草剂（化学防治）、引入原产地天敌或寄生植物（生物防治）。日本菟丝子（一种杂草）寄生于加拿大一枝黄花，可以起到生物防治的作用，但是它本身也是外来物种，很可能也会寄生本土植物，并大量繁殖，成为新的外来入侵生物。【点睛】本题结合材料，考查种群增长的“J”型曲线、群落演替、能量流动等相关知识，意在考查考生的获取有效信息的能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，进行科学思维并准确推理判断问题的能力。11、（1）①.升高②.下丘脑（血糖调节中枢）③.神经递质