2025年中级社会工作者《中级社会工作综合能力》黄金押题B卷

内部资料严禁传播1次改革中，一部分技能比较差的工人下岗失业，此项改革对这些下岗工人来说就具有()。A功能B.负功能C能D.显功能B自助”反映了社会工作()的变化。A.过程模式B.问题导向模式CD【解析】随着社会问题的不断涌现和复杂化，社会工作者越发感到单纯的治疗型社会工作十分被动，而且去解决问题和预防问题就成为社会工作者考虑的重要问题。这样，社会工作就走出旧框架，治疗-预防、救助-发展成为社会工作的基本思路。社会工作的最初目标是3.关于社会工作的服务对象，下列理解不正确的是()。A有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，社会工作也就不会发生B对象都是自己主动求助而形成的C务发生之前处于潜在状态D或群体愿意接受服务或帮助，就变成了服务对象B某少数民族地区从事社会工作，其督导建议他应向服务对象提供资讯和建议，必要时要协助处于危机状态的服务对象争取权益。小伟督导的建议属于社会工作过程中对社会工作者()能力的要A沟通与建立关系内部资料严禁传播2B计划C干预D和使能D【解析】促进和使能的能力：服务对象因本身技能的问题或社会制度安排方面的原因而陷入不利处境，社把他们从不利的处境中解脱出来，这就需要社会工作者有促进和使能的能力，协助服务境。社会工作者要向服务对象提供资讯或建议，必要时要协助处于危机状态的服务对象高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是()。A向教育部门提出、修订和完善优化考试的方式B致高考压力原因的调查C师改进教学方法D生树立信心和克服困难D【解析】支持者：社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的困难。即“助人自助”。6.社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注()。A.社会建设B会和谐发展CD会福利B注社会和谐发展她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱，可是最近母亲因为还在读书，家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况，下列选项中，赵琛的做法正确的是()。A与崔莹沟通，共同商讨解决问题的办法B发动募捐，号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关C，向学校申请减免崔莹的学费D的老师和同学沟通，请他们不要取笑崔莹案】A资料严禁传播3，问题的办法。8.以下选项中，关于社会工作专业价值观操作原则正确的是()A社会工作服务中，社工必须赞成和认同服务对象的行为和认知B大学生年龄的因素，应该由其社工代替他们做出决定C心情抑郁，想要自杀，社工应该为其保守秘密D将自己的价值观强加于服务对象，不应指责服务对象的言行D对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择己的负面情绪发泄在服务对象身上。社会工作者对服务对象的性格、性取向、生活选择。9.下列做法中，属于社会工作者对同事的伦理责任是()。A.公正与服务B.团队内相互协助C政治行动D责管理个案B(1)秉持忠实与忠诚的态度；(2)团队内相互协助(B正确)。在和社工王华交流的过程中，称自己已经撑不住了，想要选择自杀。此时社工王华的正确做法是()A刘富贵保密，与他共同探讨，利弊分析B贵的想法告知其家人和机构，共同规劝他C劝其振作起来D守秘密，密切关注刘富贵的情绪B时刘富贵的行为已经开始危及其生命，根据保护生命原则，此时王华不必遵禁传播411.关于马斯洛需要层次理论，下列说法不正确的是()。B感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具D较高层次的需求得到满足后，较低层次的需求才会出现并要求得到满足D12.人类行为按照是否符合正常模式和社会规范，可以分为()A本能行为和习得行为B会行为和反社会行为C偏差行为D为和正常行为C(1)按照人类行为的起源，可以把它分为本能行为和习得行为。(2)根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的社会行为分为亲社会行为和反社会行为。(3)按照行为是否符合正常模式和社会规范可将行为划分为正常行为和偏差行为。会训斥她“你的想法都太幼稚，不要跟大人争辩，等于()A.专制型B友爱型D任型案】A理方式粗暴，使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖D击性、14.埃里克森认为自我发展最关键的环节是()。A幼儿期树立起个体的独立性B中期学习掌握必要的知识、技能和生存技巧C自我同一性发展D培养和指导下一代，生产与创造资料严禁传播5C【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论。埃里克森将人的发展阶段划分为八个阶段：婴儿期、幼儿期、儿童早期、儿童中期、青少年期、成年早期、成年中期和成年晚(老年)期。干净而受到奖励时，小孩子的这种行为习惯会得到强化。这与()观点相契合。A社会学习理论B为主义理论C论D发展理论B【解析】美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的，即是由操作性行为的结果引起的。所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果(报酬或惩罚)质和目的，可分为正强化和16.神经性厌食症是一种威胁生命的情绪障碍，属于哪个阶段主要面临的问题？()A.学龄阶段B少年阶段CD.中年阶段B为和神经性厌食症等。女性。纤瘦的身体映像。分控制的方法。17.在采用精神分析理论的治疗过程中，坚持()原则。A个别化原则B密原则C则D隐私原则案】A(1)在治疗过程中坚持个别化原则。(2)精神分析理论强调要与服务对象签订治疗契约。(3)治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境，以保证能够顺利地了解他隐藏在潜意识中的经验，(4)精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。部资料严禁传播6(5)在治疗过程中治疗者要倾听和理解服务对象的想法与感受，要给予支持和接纳。，身体状况进一步恶化。她的主治医生请社会工作者协助解决静静的问题。社会工作者后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现社会工作者扮演教育者角色的是()A静静探讨其思维方式，并讨论其认知错误B静静运用科学知识进行反思、修正行为C讨论确定行为修正的目标及策略D静养成良好的习惯，调整自己的生活B，社会工作者要训练服务对象运用认知行为理论与技巧来检验自己的认知，训练修正维方式，讨论其认知错误，确定行为修正的目标与策略，并协助他学习正确的问题，孩子在学校也遇到了问题，学习成绩下降，同生活出现危机。他本人则把自己封闭在家里，对生活一筹莫展。社会工作者可以运用()理论帮助这个下岗工人。A.社会支持B人本主义CD态系统D (1)人们的问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素； (2)社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上，要从与之相关的不同系统的角度分 (3)服务对象与各个系统的关系是动态的，社会工作者必须不断地对服务对象与环境的关系作出新的判(4)对服务对象的帮助要从整个生态系统出发，把他们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决。中有家庭，学校多个系统，服务对象也有案主和他的孩子，用生态系统理论解决问题理论开展社会工作服务，为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中，社会工作服务属于()。A.内隐的社会支持网络B式的社会支持网络资料严禁传播7C支持网络D的社会支持网络C【解析】社会支持网络是个人生命过程的组成部分，每个人都一定拥有自己的社会支持网络。能够为服务会支持网络通常可以分为两种：一种是正式的社会支持网络；另一种是非正式的社会支21.发展性社会工作将实践的焦点放在()上。A人和社会的协调发展B.问题的解决和修补C境之间是否能够实现有效互动D.情境案】A【解析】发展性社会工作首先将实践的焦点放在人和社会的协调发展上。这不同于传统社会工作，特别是作所强调的修补个人因自身或社会原因所造成的负面后果，而是强调个人与社会是22.下列对社会功能的增强的表述，错误的是()。A会功能的增强包含个人或者家庭具备了处理经济困境的能力B功能的增强包含了对个人或者家庭自身能力的关注C强包含个人或者家庭运用周围环境资源能力的提高D能的增强包含个人或者家庭困境解决问题和问题预防能力的提高案】A运用周围环境资源能力的提高，借助发掘和运用周围环境的资源，个人或者家庭才能为自解决问题和问题预防能力的提高，包括两方面的内容：个人或者家庭困境解决能力的提高的发展空间提供保证；同样，个人或者家庭问题预防能力的提升才能有效防止问题的再发互不交流。有些事情就通过小涛来传达。这种家庭结构模式被称为()。A.纠缠与疏离B合对抗CD角缠D这样就把第三方带入两人的互动关系中。料严禁传播8力并不集中在父母亲手里，而由孩子掌握。这时就会出现权力结构的倒置现象，称统之间的边界不清晰就会出现纠缠与疏离的现象。如果子系统之间的关系之间出现相互冲突的现象时，有些成员就会形成同盟，与其他成员对抗，这就是联一直都很高，工作要做到最好，收入在身边的人中也要是最高的，使用的物品也要友的要求也特别高。她希望自己能够成为一个完美的人。李华的这种行为属于非理性信念中的()。A象化B概括化CC【解析】所谓非理性信念是指那些把特定场景中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想认为自己天生就是笨;象把具体场境中得出的经验抽象为一般的准则，例如强调如果自己尊重别人，别人就会中后，一直不能适应高中生活，出现了抑郁，向学校社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对小花开展服务。此时，小李应重点关注小花的()A.认知B抗逆力C机D式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的自主性。任务中心模式认为，服务对象的自主性包括两个方面的主要内容：(1)服务对象具有处理自己问题的权利和义务，即由服务对象问题以及怎样处理问题等，提高服务对象的参与程度。(2)服务对题的潜在能力，即社会工作者在服务介入过程中尽可能发挥服务对象自身拥有的潜在能料严禁传播926.下列对个案社会工作结案的描述不正确的是()。A意味着案主问题的彻底解决B之后并不意味着服务工作结束C程序中的一个阶段D可以和案主协商结案案】A，27.一般而言，服务对象通常是通过各种转介与()等方式成为服务对象的。A.社区组织B.家庭D.外展D【解析】一般而言，服务对象通常都是通过各种转介(referrals)以及外展(也称主动接触，outreach)等方式成为服务对象的。需要个案管理的个案，一般来自医院、社会服务机构、村委会、社区些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。A.教育小组B成长小组CD治疗小组B【解析】教育小组：通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及-般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现。严禁传播1029.下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是()。A会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能C或互惠模式，是基于人与环境和人与人之间的关系而建立的一种小组模式。下列关于互动模式说法错误的是()A动。D、互动达成共识，共同实现小组的目标并由此获得个人的发展。该模式强调小组31.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是()。A组员凝聚力大大增强B有较强的认同感C的依赖性D关系结构的弱化D【解析】在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是组员情绪和小组结构的变化。主要表现为浓重的离严禁传播11小组中发现组员小东很内向、害羞，不主动发言，于是他在小组中给小东很多的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思，终于有一次在小董的眼神关注下，他开始诉说自己的经历和感受。请问，在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的()。A.了解的技巧B.引导的技巧C巧D的技巧C【解析】鼓励的技巧某些比较内向，或者容易害羞的成员要给予支持，不要逼他们发言，而是注意他们，投获得了勇气再发言。对他们的发言，社会工作者可以重复他们的意见，对正确的方33.社区工作的目标可以分为过程目标和任务目标，某社工在开展服务过程中，能够体现过程目标的是()A展社区小课堂，教授老人智能机的使用，解决老人智能机使用难问题B难群众争取就业岗位，让困难群众有经济收入C愿者进行培训，提高他们的服务技巧，提升服务质量D区帮”活动室，帮助社区内的工作人员丰富业余生活，解决社区活动场所少问题C指达到任务目标的过程中实现的中间目标，主要是指培养社区居民的一般能力。对社34.下列关于社区照顾模式评价的说法，错误的是()。A区照顾模式体现对服务对象人性化的关怀B照顾模式倡导社区层面服务的综合化C况必须符合社区照顾的要求D区普通居民参与照顾C业化和都市化的发展，家庭制度也有了明显的变化：核心家庭日益普遍，越来越多的观念的变化导致分居、离婚现象增多等。这一切都使我们不能过多奢望大部分老弱病面获得长期的照顾。另外，社区也可能出现服务和设施不足的现象，导致服务对象得35.下列不属于地区发展模式评价的优点的是()。A营造良好的社区气氛严禁传播12B居民的能力C主D调社区自治D(1)营造良好的社区气氛。(2)提高居民的能力。(3)推进社区民主。(4)切合中国文化传统。A信息明确，目标具体化B复信息C体推广D引力的手法案】A到清晰明了，易于被群众理解和掌握。为规范。要宣传的信息在群众中得以确立，有必要对信息进行重复。社区工作者可以利用重文字、声音、图像等不同的媒介来传播信息。利用不同媒介向包括口号、歌曲、根据题干，故答案为A。挥了重要的作用，社区也越来越重视社区志愿者，在开展服务与活动中发挥了重要作用，最能促进志愿者成长的是()A让志愿者为老年人提供精神安慰B愿者负责社区活动会场布置C与居民互助小组D者担任活动主持人D成长的机会，社会工作者必须按照志愿者的能力、意愿和兴趣给他们安排工作，保证能及，使其拥有一个愉快的参与经历。另外，社会工作者应在实践的过工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是社区应该配置摄像头。按照需严禁传播13要类型进行分析，这种需要是()。A.规范型需要B觉型需要C比较型需要D要B、感觉、比较、表达四种需要类型。观的感受，也可能是基于客观事实而产生的感受。在社区中，当大部分居民感觉到员、行政人员或专家学者依据专业知识和现有的规定或规范指出在特定情况下所需。。故答案为B。机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于()。A.协调B.沟通D.管理C适当地将职权交给下属的过程。授权的目的是让社会服务机构发挥最大效率，授权也有权。机构新来的财务人员对机构的薪资进行了改革，但是，员工的工作积极性没有提高反而明降。机构负责人老孙看到这种情况后非常焦急。经过考虑，老孙召开员工大会，会上让员工提出机构存在的问题及改善的建议。很多员工在发言中都认为目前的薪资制度不够人性化，老孙认为员工的建议合理便及时采纳。经过一段时间的试行，员工的积极性得到明显提高。老孙运用的激励措施是()。A.了解员工的个别差异B员工参与决策的机会C订职业生涯发展规划D引导员工，增进其对工作的兴趣B(1)了解员工的个别差异；(2)用目标引导员工，增进其对工作的兴趣；(3)提供员工参与决策的机会；严禁传播14(4)协助员工制订职业生涯发展计划。士气、促进机构上下级之间的沟通，以及提高员工对工作的满足感，社会服务机构员工参与机构决策，并允许员工对自己的福利待遇、机构的未来发展方向、机构服积极性下降，老孙让员工提出内部存在的问题及改善的建议，可知属于提供员工参与41.关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义，从服务使用者角度而言，有助于()。A进员工对组织的参与感、归属感，进而达到自我实现B凝聚力的形成和组织创新，使机构能够应对激烈的服务竞争C更好地在机构中发挥影响D满足需求，提升服务质量D，良好的人力资源管理能激发员工潜能，有助于增进员工对组织的参与感、归属感，进根据题干描述，故答案为D。42.社会服务机构的大宗款项如果来自()，则需要写项目申请书。A.私人恳请B.电话劝募CD会资助D【解析】如果服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，一般要写项目申请书。因为政府、基金故答案为D。板捐钱给公益事业，他认为，这个过程可以为企业带来新的利益和新的顾客，这是出于一种()的动机。A.公共关系B社会联谊D市场营销D【解析】企业捐款的动机可以归纳为：(1)市场营销。(2)公共关系。(3)自我利益。(4)税法策略。(5)社会联谊(俱乐部)。业愿意将钱财和实物捐给公益事业，认为这个过程可为企业带来新的利益和新的顾严禁传播15公共管理思潮的影响，政府在实施社会政策时也越来越重视对社会政策的效率和效果的评价。我国社会福利行政机构运作正在向()的模式转化。A开放和多元互动C监督D权力滥用案】A社会政策时也越来越重视对社会政策的效率和效果的评价。政府不仅在政策制定过程民众参与，而且在政策执行机构的评价中也开始借用专家学者的力量。政府更加开放社问责制度强化了外部监督，一定程度上抑制了权力滥用、行政低效、不作为、福利资源，我国社会福利行政机构运作正在改变自上而下封闭的政策执行过程，正在向开放和多程，焦点集中于一般议题。而从专业角度看，被督导者自己承担更多的责任，这属于社会工作督导的()类型。A.咨询式督导B练式督导C督导D徒式督导D：导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上。但在专业方面，督导的完成及其服务质量，焦点集中于特殊议题。从专业的角度看，督导者承是强调服务工作的完成及其服务质量，焦点集中在特殊议题上。但傅的角色，对被督导者提供教育训练。师徒式督导强调学习过程，焦点集中于根据题干，答案为D。46.下列不属于社会工作督导重要意义的是()。A助于工作顺利完成，促进机构正常运作B于保障服务对象权益，提升服务质量C导者的经验积累严禁传播16D促进社会工作者的成长C(一)保障服务机构的正常运行(A正确)(二)提高社会工作服务质量(B正确)(三)促进社会工作者成长(D正确)(四)推动社会工作专业发展47.对于一个新入职的社会工作者，他与督导者的关系可能属于()A咨询”的关系B”的关系C系D“教”的关系D为背后的心态、被督导者为服务对象提供更适当、有效的服务。这种互动关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。例如，对于一个新入职的社会工作者，他与督导者的关系可能属于“学”他适应了机构的工作，积累了一定的工作经验后，其与督导者的关系可能转变为“咨系与人际关系最大的不同在于，机构赋予督导者行政权力，使得双方之间的关系成为注意的是，督导关系毕竟是一种互动的过程，机构赋予督导者以权力只是代表着督导48.老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的方式可以是()。A行工作授权B被督导者参与机构政策规划C者的服务工作D书面记录和统计报告，听取口头汇报D行政性督导工作的主要内容之一，其中，监督、总结和评估的方式包括听取工作故答案为D。对志愿者进行督导时应抱有正确的认识和态度。关于志愿者督导应具有的正确认识和心态下列说法不正确的是()A确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性B愿者作为机构应提供服务的对象C成与机构共同工作的伙伴D不领取工资，可以对志愿者的服务伦理放宽要求严禁传播17D。会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是()。A开展话题的技巧B同感与分享感受的技巧C的技巧D的相互契合技巧D关心。。51.穷人、老人、病人、新移民、大学生等都可以是社会工作研究的对象，这是从()角度对社会工作A.人群B.需要D.问题案】A52.研究方法体系的最具体层次是()。A.研究对象B究范式CD法和具体技术D技术等由抽象到具体的系统。严禁传播1853.设计研究方案是研究准备阶段的最后工作，具体工作内容不包括()。A确定调查范围B训调查员C假设D费安排C围，制定调查问卷，选拔培训调查员，要与研究对象及当地政府和组织进行联系，并。54.与其他研究方法相比，问卷调查方法的优势是()。A利于了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识B与实践相结合的特点突出C资源D排除外在无关因素的影响C55.实验研究成功与否取决于()。A研究结果是否准确B差是否排除C究主题D计和实验执行D56.按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括()。A动者用科学的方法对自己的行动进行研究B者为解决自己实践中的问题而进行的研究C己的实践进行批判性反思严禁传播19D对自己的实践进行总结性论述D(1)行动者用科学方法对自己的行动进行研究。(2)行动者为解决自己实践中的问题进行研究。(3)行动者对自己的实践进行批判性反思。芝诉说家中的不幸时，抱怨自己的老公太无能，挣钱少，自己的生活压力非常示同情，同时向她诉说自己家里的情况也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她来照顾。在这个过程中，小芝运用的技巧是()。A质B.建议CD(1)提供信息；(2)自我披露；(3)建议；(4)忠告；(5)对质。象提供参考。上做噩梦的原因一直精神状态不佳，严重影响到了平时的正常工作和生活。对云见面会谈，帮助小云分析梦境的内容和原因，以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是()。A建立关系的会谈B集资料的会谈C会谈D咨询会谈C【解析】个案会谈由多种不同的分类，根据会谈的目的和功能，可以把个案会谈分为建立关系的会谈、收助社会工作者针对服务对象的困扰施加有目的的影响，从而促使服务对象期和小云见面会谈，帮助小云分析梦境的内容和原因，以减轻小云的精神压力和抑郁传播20为案主服务的过程中，他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料，这些资料的收集是属于()。A.生理方面B.心理方面C面D能力方面B中，强调人和环境是一个互动的体系，人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为，这个模式是()。A.心理社会治疗模式B行为治疗模式CD融模式案】A心：，还是问题的诊断和治疗，心理社会治疗模式都从个人与环境之间的关系着手，了故答案为A。1.为了促进社会团结，社会工作者可以提供的专业的活动包括()A为有自杀倾向的老年人开药B边缘群体回归主流社会C活共同体的形成D社会支持网络E更加公正的制度BC,D促进人们之间的相互理解、相互合作；通过共同活动、共享价值，促进社会生活共同2.社会工作服务的新领域包括()。传播21A就业促进工作B领域社会工作C会工作D性社会工作E工作AB,C,D3.在社会工作中，对服务对象的尊重与包容是一个重要的操作原则，其中尊重的含义为()。A服务对象的外表、谈吐、宗教不表现出任何批判或负面倾向B服务对象的价值观做出正确的评判C在服务过程中表达的观点、意见或决定D象的家庭背景不表现出任何批判或负面倾向E务对象自我决定AC,D【解析】在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的象沟通过程中保持尊重的态度与方式，对服务对象的外表、谈吐、宗教观念和家庭背景等不表现出任何批判或负面倾向(AD正确)，尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定(C正确)，不把社会工作者自身的意见或建议强加给服务对象。4.下列对服务对象的接纳的说法，正确的有()。A纳意味着对服务对象的价值偏好和习惯应保持宽容、尊重的态度B社会工作者对社会大众的统一的服务态度C业助人关系的重要前提D认同服务对象的价值观E同服务对象的行为AB,C对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度(A正确)，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原象提供社会服务。接纳不等于认同，它是指社会工作者对服务对象在价值观与个人背景特征等的一种包容，也是社会工作者对社会大众的统一的服务态度(B正确)，是建立专业助人关系的重要传播225.一般来说，社会因素会影响人类行为，具体来说，社会因素主要有()。A力因素B.群体CD济制度E化BC,D,E【解析】人类行为受到社会因素的影响，社会因素包括家庭、群体、经济制度和政治制度、社会事件和文行为的社会因素的考查。考生要熟记影响人类行为的三大因素，即生理因素、心理任务，因为工作劳累，她的体质以及心理都出现了衰老现象。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情，这让她痛苦不堪。请问刘女士面临的问题包括()。A.家庭暴力B年期综合征C征D能减退问题E恋B,C,E征、婚外恋和家庭暴力。理上衰弱的现象。列症候群。征问题。偶之外的人发生恋情。她最近发现她的丈夫和别的女子有了一段新的感情，说明刘括身体上的、7.认知行为理论的限制表现在()。A务对象自我监督和努力的方向不明确B实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C能力的个体时，其适应性受到很大限制传播23D论和行为理论观点和方法的交错运用E论对个体的认知能力有较高的依赖B,C,E认为，个人的心理功能是认知、行为和环境之间交互作用的结果，而三者的交互作用的关系是非常复杂的，在助人实践中很难明确分清三者的不同作用(B选项)；对个体的认知能力有较高的依赖，所以在面对缺乏足够认知能力的个体时，其适应性就受到很大限制(CE选项)；8.理性情绪治疗模式的特点包括()A.明确辅导要求B固辅导效果C定服务对象D理性信念辩论E生活方式AB,D,E【解析】理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治生活方式9.小组工作的特点有()。A小组组员问题的共同性或相似性B小组组员的民主参与C动力D互帮助、共同成长的学习机会E的社会支持网络AB,C(1)小组组员问题的共同性或相似性；(2)强调小组组员的民主参与；(3)注重团体的动力；(4)运用小组治疗性因素。传播2410.下列关于小组评估的说法正确的有()。A小组评估贯穿于小组工作的整个过程B方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估C的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估D自评包括工作内容和工作绩效的评估E要对小组工作进行一个整体的评估A,C,E11.小组的规范有()方面。A秩序性规范B文化规范C范D责任规范E为规范AB,C【解析】小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的结合作等原则。设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素?()A.扣紧小组目标B组员的特征及能力C的基本要素传播