高校学生勤工助学管理办法

高校学生勤工助学管理办法引言：勤工助学的价值与管理的必要性高校学生勤工助学既是家庭经济困难学生缓解经济压力的重要途径，也是深化劳动教育、培育职业素养的实践平台。科学规范的管理机制，是保障勤工助学“育人功能”与“服务属性”平衡发展的核心支撑。本文结合政策要求与实践经验，从管理原则、岗位体系、流程规范、权益保障等维度，系统梳理勤工助学的实施路径，为高校优化相关工作提供参考。一、管理原则：锚定育人与合规的双重目标勤工助学管理需以“育人优先、合规为本”为核心准则，具体体现为：1.育人导向原则将劳动教育、职业素养培育融入岗位实践。例如，实验室助理岗位可结合专业课程设计数据整理、仪器维护等任务，实现“工”与“学”的有机融合；行政教辅类岗位侧重培养办公技能与服务意识，引导学生在实践中提升沟通能力与责任意识。2.自愿合规原则学生参与需基于个人意愿，高校不得强制安排；岗位设置需符合法律法规与学校规范，校外岗位需经校方审核备案，严禁涉及传销、违规金融等风险领域。3.安全优先原则建立岗位安全评估机制：校内岗位需排除安全隐患，校外岗位需与合作单位明确安全责任，为学生购买人身意外伤害保险，定期开展安全培训（如防诈骗、职场安全等）。4.公平公正原则岗位招募、薪酬分配需公开透明，优先向家庭经济困难学生倾斜，同时兼顾学业表现与劳动能力，避免“唯贫困”或“唯成绩”的单一评价倾向。二、岗位体系：校内校外的分层设计与功能定位（一）校内岗位：立足服务与实践的双向需求校内岗位是勤工助学的核心载体，可分为三类：1.行政教辅类涵盖学院办公室助理、教务处资料整理、图书馆借阅服务等，侧重培养办公技能与服务意识。每周工作时长建议不超过10小时，需与课程时间错峰安排。2.科研辅助类面向理工科专业学生，设置实验室样品处理、文献检索、数据录入等岗位，由导师或科研团队指导，将科研训练与勤工助学结合，提升专业实践能力。3.校园服务类包括校园绿化维护、食堂帮厨、快递驿站管理等，此类岗位可吸纳更多学生参与，培养劳动习惯与团队协作能力。岗位设置需注重劳动强度的合理性，避免影响学生学业。（二）校外岗位：合规拓展与风险防控校外岗位需以“安全、合法、适配”为筛选标准：1.合作单位选择优先与教育类、文化类、科技类正规企业或社会组织合作，签订校企合作协议，明确工作内容、时长、薪酬及安全保障条款。2.岗位类型限制禁止安排学生从事高空作业、夜班值守、易燃易爆品管理等高危岗位，以及与学业严重冲突的全职类工作。3.过程管理建立校外岗位周报制度，要求学生定期反馈工作情况；校方安排专人走访合作单位，动态评估岗位合规性。三、申请与管理流程：从准入到退出的全周期规范（一）申请条件与流程1.申请条件学生需满足“学业无挂科、无违纪记录”的基本要求；家庭经济困难学生可凭认定证明优先申请；非困难学生参与需提交“能力提升计划书”，说明参与动机与预期收获。2.申请流程发布岗位：学工处或二级学院通过校园网、公众号发布岗位信息，明确职责、要求、薪酬及报名方式。提交申请：学生填写《勤工助学申请表》，附成绩单、困难证明（如需）等材料，提交至对应管理部门。审核选拔：由学工干部、岗位指导教师组成评审组，通过面试、技能测试等方式确定人选，结果公示3个工作日。培训上岗：岗前开展安全教育、岗位技能培训，签订《勤工助学协议》，明确双方权利义务后正式上岗。（二）日常管理机制1.考勤与记录采用“打卡+日志”双轨制：学生每日通过校园APP打卡记录工时，每周提交工作小结，岗位指导教师定期检查工作质量。2.动态调整建立“学业-工作”平衡评估机制：若学生出现挂科、请假超期等情况，由学工处协调调整岗位或暂停工作，待情况改善后重新申请。3.退出机制学生因毕业、休学或违规违纪需退出岗位时，需提前7个工作日提交申请，完成工作交接后方可离岗；校方发现岗位违规或学生严重失职时，可单方终止协议，依规处理。四、薪酬与权益保障：构建公平可持续的支持体系（一）薪酬标准与发放1.标准制定参考当地最低小时工资标准，结合岗位难度、技能要求确定薪酬：校内岗位建议每小时15-25元，校外岗位不低于当地最低标准，且需在协议中明确。2.发放周期校内岗位按月结算，校外岗位按周或按月结算，严禁拖欠薪酬。学工处需建立薪酬发放台账，接受学生监督。（二）权益保障措施1.劳动保护校内岗位需配备必要的劳动工具与防护用品，校外岗位由合作单位提供符合安全标准的工作环境，校方定期抽查。2.保险与协议为所有勤工助学学生购买人身意外伤害保险；校外岗位需签订正式劳务协议，明确工伤处理、纠纷调解等条款。3.发展支持设立“勤工助学之星”评选，对表现优秀的学生给予奖学金、实习推荐等奖励；建立岗位技能认证体系，将优秀工作经历纳入综合素质评价。五、监督与考核：保障管理效能的闭环机制（一）内部监督1.岗位巡查学工处联合纪委部门，每月抽查10%的勤工助学岗位，检查工作记录、薪酬发放、安全措施落实情况，形成巡查报告。2.学生反馈开通线上反馈渠道，学生可匿名举报违规用工、薪酬拖欠等问题，校方需在3个工作日内响应处理。（二）考核与奖惩1.学生考核每学期末由岗位指导教师、服务对象进行综合评价，考核结果分为“优秀、合格、不合格”：优秀者优先获得次年岗位资格，不合格者取消下一年度申请资格。2.单位考核对校外合作单位实行“星级评价”，根据学生反馈、安全记录等指标，评选“优质合作单位”并给予宣传推广；对违规单位列入黑名单，终止合作。（三）违规处理1.学生违规若学生出现旷工、虚报工时、泄露校园机密等行为，视情节给予批评教育、停发薪酬、取消资格等处分，严重者依规给予校纪处分。2.校方或合作单位违规若校方存在“克扣薪酬、强制用工”等行为，由上级主管部门责令整改并追究相关人员责任；合作单位违规安排岗位的，立即终止合作并依法追责。六、附则：弹性管理与实践延伸1.解释权：本办法由学校学生工作处负责解释，各二级学院可结合实际制定实施细则，报学工处备案后执行。2.实施日期：本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法冲突的，以本办法为准。3.特殊情形：寒暑假勤工助学可参照本办法执行，岗位设置可适当拓展，薪酬标准可结合市场情况调整，但需确保安全与合规。结语：从“资助”到“育人”的闭环高校勤工助学管理是一项兼具育人属性与服