教师名师工作室项目资金使用规范

教师名师工作室项目资金使用规范教师名师工作室作为推进教育教学改革、培育骨干教师的重要平台，项目资金的规范使用直接关系到工作室建设质量与效益。为保障资金使用合法合规、科学高效，充分发挥其在教学研究、师资培养、成果转化等方面的支撑作用，结合教育领域资金管理要求与工作室运行实际，特制定本规范。一、资金使用基本原则（一）目标导向原则资金使用需紧密围绕工作室建设目标，聚焦教学改革研究、骨干教师培养、优质教育资源开发等核心任务，杜绝与工作室发展定位无关的支出，确保每一笔资金都服务于教育教学质量提升的根本目的。（二）合规性原则严格遵守国家财经法律法规、教育主管部门资金管理政策及学校（单位）财务制度，资金支出需符合预算安排、审批流程及报销规范，严禁超范围、超标准使用资金，确保资金流向合法、合规、合理。（三）效益优先原则树立“花钱必问效、无效必问责”的理念，优化资金配置结构，优先支持创新性强、辐射面广、成果转化快的项目（如跨校教研共同体建设、数字化教学资源开发等），提高资金使用的精准度与产出效益。（四）公开透明原则建立资金使用公示机制，工作室内部定期公布资金收支明细，接受成员及主管部门监督；涉及重大支出（如万元以上项目采购）需在工作室范围内公示方案及结果，确保资金使用全过程可追溯、可核查。二、资金使用范围（一）师资培训与专业发展1.专家指导与培训：邀请学科专家、教研骨干开展专题讲座、教学诊断、课题指导等活动，费用包含专家讲课费、差旅费（需符合当地差旅标准）、资料费等；组织工作室成员参加省级以上学术会议、高端研修班，费用包含培训费、差旅费、会务费等。2.校本研修与团队建设：开展工作室内部教学研讨、课例打磨、读书沙龙等活动的场地租赁、资料印刷、耗材采购等费用；为成员购买专业书籍、学术期刊（限工作室公用，禁止发放个人福利）。（二）教学研究与成果培育1.课题研究：支持工作室承担的省市级课题研究，费用包含调研差旅费、数据采集费、专家咨询费、研究报告印刷费等（需与课题任务书预算一致）。2.资源开发：开发精品课程、教学案例集、数字化教学资源（如微课、课件库）等，费用包含素材采购、技术外包、版权登记等（需签订合规服务合同）。3.成果推广：举办教学成果展示会、经验交流会、送教下乡等活动，费用包含场地布置、宣传物料、参会人员误餐补助（限工作餐标准）等。（三）设备与资料保障1.硬件设备：购置服务于工作室教研的电脑、打印机、录播设备等（需纳入预算，且单价在规定限额内，禁止采购与教学无关的设备）。2.软件与资源：购买正版教学软件、学科数据库、在线研修平台账号等，需提供采购合同及合规发票。（四）激励与表彰对工作室成员在教学创新、课题研究、成果获奖等方面的突出表现给予奖励（奖励形式以荣誉证书、专业书籍、培训机会为主，现金奖励需符合学校绩效工资管理规定，且总额不超过资金预算的10%）。三、资金使用流程（一）预算编制工作室主持人需结合年度工作计划，提前编制资金使用预算，明确支出项目、金额及依据，经工作室成员集体审议后，报主管部门（如学校教务处、区县教育局）审核备案。预算应突出重点、留有余地，避免随意调整（确需调整的，需重新履行审批程序）。（二）支出审批1.小额支出（如资料印刷、市内差旅费）：由工作室主持人审批，需附支出明细及事由说明。2.大额支出（如专家讲座费、设备采购）：需提交支出方案（含事由、预算、预期效益），经工作室核心成员论证、主管部门审核后，由单位财务负责人审批。3.合作项目支出：与校外机构、企业合作开展教研或资源开发的，需签订正式合同，明确资金支付节点、成果归属及违约责任，合同需报主管部门备案。（三）报销管理1.凭证要求：报销需提供合法合规的原始凭证（发票、收据等），并附支出明细单、审批单、活动照片（或会议签到表）等佐证材料；专家讲课费需附讲课协议、专家身份证复印件（用于个税申报）。2.报销时限：支出发生后30日内完成报销，跨年度支出原则上不予报销。3.支付方式：优先采用对公转账或公务卡支付，禁止大额现金交易；向个人支付劳务报酬（如专家讲课费）需通过银行转账，并依法代扣代缴个人所得税。（四）决算与公示年度结束后1个月内，工作室需编制资金决算报告，对比预算与实际支出，分析差异原因，经主管部门审核后，在工作室内部公示决算明细（公示期不少于5个工作日），接受成员及群众监督。四、资金监管与绩效评价（一）内部监管1.工作室需指定专人（非主持人）负责财务管理，建立《资金使用台账》，逐笔登记支出项目、金额、时间及用途，每月向成员通报收支情况。2.每季度开展资金使用自查，重点检查支出合规性、凭证完整性、预算执行率，发现问题及时整改。（二）外部监督1.主管部门定期对工作室资金使用情况进行抽查，核查凭证、合同及成果产出，对违规支出责令限期整改，情节严重的暂停资金拨付或追回已拨资金。2.接受审计部门专项审计，对资金使用效益、合规性进行全面评估，审计结果作为下一年度资金支持的重要依据。（三）绩效评价1.评价内容：从工作室目标完成度（如培养骨干教师数量、课题结题质量）、成果效益（如教学成果获奖等级、资源辐射范围）、资金使用效率（如预算执行率、人均产出效益）等维度开展评价。2.评价应用：评价结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级，“优秀”工作室优先获得下一年度资金支持，“不合格”工作室需限期整改，整改后仍不达标的取消工作室资格。五、附则1.本规范由[主管部门名称]负责解释，自发布之日起实施