小学低年级数学单元测试题目全套

小学低年级数学单元测试题目全套第一单元：100以内数的认识（一年级下册）本单元聚焦“100以内数的组成、数位、数序、大小比较”等核心知识点，通过多样题型帮助学生建立数感，掌握数的本质特征。测试说明测试时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共25分）1.从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位，第三位是（百）位。2.56里面有（5）个十和（6）个一；8个一和7个十组成的数是（78）。3.最大的一位数是（9），最小的两位数是（10），它们的差是（1）。4.按规律填数：35，40，（45），50，（55），60。5.比68大、比72小的数有（69）、（70）、（71）。6.一个数的个位是9，十位是5，这个数是（59），它再添上1是（60）。7.79前面的一个数是（78），后面的一个数是（80）。8.用“>”“<”或“=”填空：65（>）56，39（<）40，80（=）8个十。二、判断题（每题2分，共10分）1.33中的两个“3”表示的意义相同。（×）2.个位上是5、十位上是9的数是59。（×）3.99添上1是100。（√）4.所有的两位数都比一位数大。（√）5.76读作七六。（×）三、选择题（每题3分，共15分）1.下面的数中，最接近70的是（A）。A.68B.73C.602.一个数的十位是6，个位比十位小3，这个数是（A）。A.63B.36C.693.85和90之间的数有（B）个。A.3B.4C.54.用4个珠子在计数器上表示数，最大的两位数是（A）。A.40B.31C.225.下面的数中，“8”表示8个十的是（A）。A.85B.58C.8四、计算题（共20分）1.口算（每题1分，共10分）30+5=3578-8=705+40=4566-6=6090+9=9945-5=4030+7=3783-3=8060+4=6457-7=502.填一填（每题2分，共10分）（40）+8=4865-（5）=6030+（9）=39（57）-7=509+（90）=99五、操作题（共10分）1.用计数器表示出52，画一画个位和十位的珠子（示例：十位画5颗，个位画2颗）（5分）。2.按要求涂色：把比50小的数（45、39、49）涂成红色，比50大的数（53、61）涂成蓝色（5分）。六、解决问题（共20分）1.小明有20颗糖，小红比他多15颗，小红有多少颗糖？解答：20+15=35（颗）2.超市里有38箱苹果，又运来20箱，现在一共有多少箱？解答：38+20=58（箱）3.书架上有50本书，借走一些后还剩25本，借走了多少本？解答：50-25=25（本）4.按数的顺序填空，再回答问题：28、29、（30）、（31）、32。这组数中，双数有（28、30），单数有（29、31、32）？第二单元：20以内的退位减法（一年级下册）本单元围绕“20以内退位减法的计算方法（破十法、想加算减）、解决实际问题”展开，通过分层练习提升学生的运算能力与应用意识。测试说明测试时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.13-9=（4），想：9加（4）等于13，所以13减9等于（4）。2.15-8=（7），用破十法计算：把15分成（10）和（5），先算（10）-8=（2），再算（2）+5=（7）。3.比12少5的数是（7）；17比（9）多8。4.14-（8）=6（16）-7=911-（7）=45.按规律填数：11-2=9，12-3=9，13-（4）=9，（14）-（5）=9。二、计算题（共30分）1.直接写得数（每题1分，共15分）11-7=414-6=812-8=415-9=613-5=816-8=817-9=814-9=512-7=513-8=511-5=615-8=716-7=917-8=914-7=72.列式计算（每题3分，共15分）（1）被减数是16，减数是9，差是多少？解答：16-9=7（2）13比7多多少？解答：13-7=6（3）一个数比15少6，这个数是多少？解答：15-6=9（4）12减去什么数等于5？解答：12-5=7（5）7和9的和比15少多少？解答：7+9=16；16-15=1三、应用题（共50分）1.有12个小朋友玩捉迷藏，已经找到了5个，还有几个没找到？解答：12-5-1=6（个）（注：需减去负责找人的1个）2.树上有14只鸟，飞走了9只，还剩几只？解答：14-9=5（只）3.小明有15支铅笔，送给弟弟8支，还剩几支？解答：15-8=7（支）4.商店里有17个气球，卖了一些后还剩9个，卖了多少个？解答：17-9=8（个）5.看图列式（共18分，2小题）：（1）一共有16个苹果，左边放了8个，右边放了几个？解答：16-8=8（个）（2）一共有15个桃子，划掉了9个，还剩几个？解答：15-9=6（个）第三单元：认识图形（一年级下册）本单元聚焦“长方形、正方形、三角形、圆的特征，图形拼组”等知识点，通过操作与观察培养学生的空间观念。测试说明测试时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空1分，共20分）1.长方形有（4）条边，对边（相等）；正方形有（4）条边，四条边都（相等）。2.至少用（4）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。3.三角形有（3）条边，（3）个角。4.（圆）是由一条曲线围成的封闭图形，（三角形）是由三条线段围成的图形。5.用（2）个相同的长方形可以拼成一个更大的长方形（或正方形，视长、宽关系而定）。二、判断题（每题2分，共10分）1.圆是由一条曲线围成的封闭图形。（√）2.两个三角形一定能拼成一个平行四边形。（×）（注：需两个完全相同的三角形）3.正方形的四条边都相等，四个角都是直角。（√）4.长方形的四个角都是直角，所以长方形是正方形。（×）5.用3根小棒一定能摆成一个三角形。（×）（注：需满足“任意两边之和大于第三边”）三、选择题（每题3分，共15分）1.下面的图形中，（A）是正方形。A.长3厘米、宽3厘米的长方形B.长4厘米、宽3厘米的长方形C.三条边的图形2.用（B）个相同的三角形可以拼成一个大三角形。A.2B.3C.43.下面的图形中，（C）是三角形。A.有四条边B.有一条曲线C.有三条线段围成4.拼成一个大正方形，至少需要（A）个小正方形。A.4B.8C.95.长方形和正方形都有（B）个直角。A.2B.4C.3四、操作题（共35分）1.画一画：在方格纸上画一个长方形（长4格、宽2格）、一个正方形（边长3格）和一个三角形（三条边分别占2格、3格、4格）（15分）。2.拼一拼：用七巧板拼出一个长方形，画出你的拼法（示例：用两个大三角形和一个正方形、一个平行四边形等组合）（10分）。3.分一分：把下面的图形（长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形各2个）按形状分类，数一数每种图形的个数，填在表格里（10分）：图形长方形正方形三角形圆平行四边形--------------------------------------------------个数五、解决问题（共20分）1.一个正方形花坛，每边放5盆花（四个角都放），一共需要多少盆花？解答：5×4-4=16（盆）（或4×(5