苏州2025年江苏苏州卫生职业技术学院马克思主义学院院长引进笔试历年参考题库附带答案详解

[苏州]2025年江苏苏州卫生职业技术学院马克思主义学院院长引进笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在马克思主义理论体系中，揭示人类社会发展一般规律的是A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.历史唯物主义2、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是A.邓小平理论B.毛泽东思想C.中国特色社会主义理论体系D.习近平新时代中国特色社会主义思想3、当前我国高等教育改革发展中，马克思主义理论教育应当坚持的根本原则是A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性教学原则4、新时代高校思想政治理论课改革创新的根本方向是A.增加课程数量B.提升教学质量C.强化实践环节D.完善评价体系5、在马克思主义理论体系中，被视为理解政治经济学关键的是哪一理论？A.商品二因素理论B.劳动二重性理论C.剩余价值理论D.资本积累理论6、新时代中国特色社会主义文化建设的根本任务是？A.培育和践行社会主义核心价值观B.提高全民族科学文化素质C.加强思想道德建设D.繁荣发展社会主义文艺7、在新时代中国特色社会主义文化建设中，马克思主义理论教育的根本任务是A.提高学生的文化素养和审美能力B.培养学生的创新精神和实践能力C.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位D.增强学生的历史责任感和使命感8、思想政治教育工作的基本规律体现了教育者和受教育者之间的关系是A.单向灌输关系B.双向互动关系C.主导主体关系D.平等合作关系9、马克思主义哲学的根本特征是实践性、科学性和革命性的统一，其中实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的根本标志。马克思主义哲学的实践性主要体现在A.它是为无产阶级服务的理论B.它强调物质决定意识的基本观点C.它把实践作为认识的基础和检验真理的标准D.它揭示了人类社会发展的客观规律10、在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度的根本依据是A.社会主义市场经济体制的需要B.社会主义性质和初级阶段国情C.生产力发展水平的不平衡性D.社会主义分配制度的要求11、在马克思主义理论体系中，被视为理解人类社会发展规律的钥匙是()A.阶级斗争理论B.劳动价值论C.生产力与生产关系矛盾运动规律D.剩余价值理论12、思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学改革应当坚持的基本原则是()A.以理论灌输为主导B.以学生为中心，理论联系实际C.以考试成绩为导向D.以知识传授为核心13、新时代中国特色社会主义思想的核心内容是"八个明确"和"十四个坚持"，其中"八个明确"主要回答的是什么问题？A.新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义B.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义C.如何实现中华民族伟大复兴D.怎样建设社会主义现代化强国14、马克思主义中国化最新理论成果与马克思主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进，这种关系体现了马克思主义理论的什么特征？A.革命性和批判性B.实践性和阶级性C.时代性和发展性D.科学性和真理性15、在新时代中国特色社会主义文化建设中，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，这体现了意识形态工作的A.人民性原则B.党性原则C.实践性原则D.创新性原则16、高校思想政治理论课的根本任务是A.传授专业知识B.培养实践能力C.立德树人D.提升综合素质17、马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是A.运动性B.客观实在性C.可知性D.结构性18、在马克思主义理论体系中，实现人的全面发展的唯一途径是A.提高生产力水平B.消灭私有制C.教育与生产劳动相结合D.发展科学技术19、在马克思主义理论体系中，被视为"科学社会主义"直接理论来源的是哪一项？A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.19世纪英法空想社会主义D.自然科学三大发现20、在高校思政教育中，运用马克思主义基本原理分析社会现象时，最核心的分析方法是？A.历史分析法B.矛盾分析法C.系统分析法D.比较分析法21、马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是A.运动性B.客观实在性C.可知性D.结构性22、在马克思主义理论体系中，揭示资本主义社会经济运行规律的是A.剩余价值理论B.阶级斗争理论C.唯物史观D.科学社会主义23、在新时代中国特色社会主义文化建设中，意识形态工作的根本任务是：A.培养和践行社会主义核心价值观B.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位C.加强思想道德建设D.繁荣发展社会主义文化事业24、马克思主义中国化最新成果是指：A.邓小平理论B."三个代表"重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想25、马克思主义哲学认为，物质的根本属性是A.客观实在性B.运动C.结构性D.层次性26、在社会主义核心价值观中，属于社会层面价值取向的是A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.团结、合作、奉献、创新27、在高等教育管理中，学院院长作为学术带头人，需要具备统筹协调能力。当学院内部出现教学团队与科研团队在资源配置上产生分歧时，最合适的处理方式是：A.优先保障教学团队资源，确保教学质量B.召开协调会议，分析双方需求，制定平衡方案C.按照学院既定政策执行，不予调整D.将问题上报学校，由上级部门决定28、马克思主义理论教育在高校人才培养中的作用主要体现在：A.提升学生的专业技能水平B.培养学生的理论思维和价值观念C.增强学生的实践操作能力D.改善学生的学习方法技巧29、马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是A.客观实在性B.运动性C.可知性D.结构性30、在马克思主义理论体系中，实现人的自由而全面发展的社会是A.资本主义社会B.社会主义社会C.共产主义社会D.封建社会31、新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义，这一思想明确全面推进依法治国的总目标是A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.完善中国特色社会主义法律体系，实现司法公正C.推进法治政府建设，完善行政执法体制D.加强党内法规制度建设，全面从严治党32、在思想政治教育工作中，坚持以人为本的原则，要求教育者必须A.以教育对象为中心，尊重其主体地位和个性特点B.严格按照统一标准进行教育管理C.重视教育者的权威性和主导作用D.以制度约束为主要教育手段33、新时代高校思想政治教育工作应坚持的根本任务是A.培养社会主义建设者和接班人B.提高学生专业技能水平C.增强学生创新创业能力D.提升学生国际视野34、马克思主义理论体系的三个主要组成部分是A.马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义B.历史唯物主义、剩余价值学说、阶级斗争理论C.辩证唯物主义、政治经济学、共产主义学说D.唯物史观、价值理论、社会主义理论35、在新时代高校思想政治教育工作中，马克思主义理论教育的根本任务是A.培养学生的创新思维能力B.坚定学生的理想信念，培育和践行社会主义核心价值观C.提高学生的专业技能水平D.增强学生的就业竞争力36、高校马克思主义学院在学科建设中应坚持的基本原则是A.理论联系实际，坚持问题导向B.侧重理论研究，淡化实践应用C.追求学术创新，忽视传统理论D.强化技术应用，弱化理论基础37、马克思主义哲学认为，物质的唯一特性是客观实在性。这一观点强调了物质的独立性和可知性，体现了马克思主义哲学的唯物主义立场。请问，物质的客观实在性是指什么？A.物质能够被人的意识所反映和认识B.物质存在于人的意识之外，不依赖于意识而存在C.物质具有形状、大小、颜色等具体属性D.物质能够在人的思维中被想象和创造38、在教学过程中，教师要遵循因材施教的原则，根据学生的不同特点采用不同的教育方法。这体现了马克思主义哲学中的哪个原理？A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.事物发展的规律性原理D.认识的能动性原理39、在高等教育管理中，下列哪项不属于高校内部治理体系的核心要素？A.党委领导下的校长负责制B.教授治学的学术委员会制度C.以营利为目的的企业化运营模式D.民主管理的教职工代表大会制度40、新时代高校思想政治教育工作中，马克思主义理论教育的根本任务是？A.培养学生的专业技能和就业能力B.用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人C.提高学生的外语水平和国际交流能力D.增强学生的体育素质和身体机能41、党的思想路线的核心内容是A.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理B.解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实C.群众路线，独立自主，武装斗争D.统一战线，党的建设，人民民主专政42、马克思主义哲学的根本特征是A.科学性和革命性的统一B.普遍性和特殊性的统一C.绝对性和相对性的统一D.逻辑性和历史性的统一43、在马克思主义理论体系中，被恩格斯称为"包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件"的是哪部著作？A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《关于费尔巴哈的提纲》D.《资本论》44、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的根本标志是什么？A.坚持物质第一性B.坚持科学的实践观点C.坚持辩证法思想D.坚持历史观的科学性45、当前我国高等教育发展进入新阶段，高校思政课改革创新要求坚持以学生为中心，注重提升教学实效性。在马克思主义理论教学中，最能体现理论联系实际原则的方法是：A.单纯理论讲授法B.案例分析教学法C.机械背诵记忆法D.纯理论研讨法46、新时代高校马克思主义学院建设的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这体现了教育的：A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.个体发展功能47、在马克思主义理论体系中，被视为理解人类社会发展规律的钥匙的是A.阶级斗争理论B.剩余价值理论C.劳动发展史D.唯物史观48、马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特征是A.阶级性B.实践性C.科学性D.革命性49、新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.全面建成小康社会C.实现中华民族伟大复兴D.全面深化改革50、新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义，这一思想体系中"八个明确"居于核心地位，其中明确中国特色社会主义最本质的特征是：A.人民当家作主B.中国共产党领导C.全面依法治国D.全面深化改革

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分，它揭示了人类社会发展的基本规律，认为物质生产方式是社会发展的决定力量，社会存在决定社会意识。虽然马克思主义哲学整体都涉及社会发展规律，但历史唯物主义专门研究社会历史发展规律，是最直接揭示人类社会发展一般规律的理论。2.【参考答案】B【解析】毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果，它是在中国革命和建设实践中形成的，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际的第一次结合。邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，但都不是第一次飞跃的理论成果。3.【参考答案】A【解析】马克思主义理论教育的根本要求是理论联系实际，这是马克思主义认识论的基本要求。理论联系实际原则要求将马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，与学生思想实际相结合，增强理论教育的针对性和实效性，这是马克思主义理论教育必须坚持的根本原则。4.【参考答案】B【解析】新时代高校思政课改革创新的核心目标是提升教学质量，增强课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。通过教学理念、内容、方法、手段等方面的创新，提高思政课的教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。5.【参考答案】B【解析】劳动二重性理论是马克思的伟大发现，是理解政治经济学的枢纽。具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，这一理论解决了价值增殖和价值形成的矛盾，为剩余价值理论奠定了基础。6.【参考答案】A【解析】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。培育和践行社会主义核心价值观是新时代文化建设的根本任务，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。7.【参考答案】C【解析】马克思主义理论教育的根本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，这是由马克思主义的性质和作用决定的。马克思主义是科学的世界观和方法论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，只有坚持马克思主义的指导地位，才能确保社会主义文化的正确方向。8.【参考答案】C【解析】思想政治教育工作的基本规律体现的是主导主体关系，教育者起主导作用，受教育者是教育的主体。教育者根据教育目标和内容，采用适当方法引导受教育者，而受教育者具有主观能动性，能够主动接受和内化教育内容，两者相互作用，共同完成教育过程。9.【参考答案】C【解析】马克思主义哲学的实践性是指它把实践作为认识的基础、动力、目的和检验真理的标准。实践性是马克思主义哲学的首要的和基本的观点，是其区别于以往旧哲学的根本特征。其他选项虽然也是马克思主义哲学的内容，但不能体现其实践性特征。10.【参考答案】B【解析】我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。既要坚持社会主义公有制，又要适应生产力发展不平衡、多层次的状况，允许多种所有制经济共同发展。这是社会主义性质和初级阶段国情的客观要求，也是中国特色社会主义经济制度的重要体现。11.【参考答案】C【解析】生产力与生产关系的矛盾运动规律是马克思主义历史唯物主义的核心内容，揭示了人类社会发展的根本动力和客观规律。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，这一矛盾运动推动着社会形态的更替和发展。虽然阶级斗争、劳动价值论、剩余价值论都是马克思主义的重要组成部分，但生产力与生产关系的矛盾运动规律是理解整个人类社会发展规律的根本钥匙。12.【参考答案】B【解析】思想政治理论课教学改革必须坚持育人为本、德育为先的理念，以学生为中心体现了教育的本质要求。理论联系实际是马克思主义认识论的基本要求，也是思政课教学的生命力所在。单纯的理论灌输、应试导向或知识本位都不能有效发挥思政课的育人功能，只有将抽象的理论与具体的实践相结合，才能增强课程的针对性和实效性。13.【参考答案】B【解析】"八个明确"是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一，主要回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义这一重大时代课题。"八个明确"从理论层面明确了总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。而"十四个坚持"则是在行动纲领层面回答新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题。14.【参考答案】C【解析】马克思主义中国化最新理论成果体现了马克思主义与时俱进的理论品格，能够结合不同时代特点和实践要求不断发展完善，体现了其时代性和发展性特征。"一脉相承"体现了理论的继承性，"与时俱进"体现了理论的发展性，这正是马克思主义理论永葆生机活力的重要原因。15.【参考答案】B【解析】意识形态工作必须坚持党性原则，这是由党的性质和宗旨决定的。党性原则要求在意识形态工作中始终坚持马克思主义的指导地位，确保意识形态工作的正确政治方向。人民性、实践性、创新性虽然是文化建设的重要原则，但不能体现马克思主义指导地位这一核心要求。16.【参考答案】C【解析】立德树人是教育的根本任务，也是高校思想政治理论课的根本任务。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承担着对学生进行思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人的重要职责。传授专业知识、培养实践能力、提升综合素质虽然也是教育的重要内容，但不是思政课的根本任务。17.【参考答案】B【解析】马克思主义哲学认为，物质是不依赖于人的意识而存在的客观实在，这种客观实在是物质的根本属性和唯一特性。客观实在性是指物质存在于人的意识之外，不以人的意志为转移，这是物质区别于意识的根本标志。18.【参考答案】C【解析】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。这种结合既能使受教育者获得理论知识，又能培养实践能力，实现脑力劳动与体力劳动的结合，促进人的综合素质的全面发展。19.【参考答案】C【解析】马克思主义理论的三个主要组成部分有着不同的理论来源。德国古典哲学（黑格尔哲学和费尔巴哈哲学）是马克思主义哲学的理论来源；英国古典政治经济学（亚当·斯密和李嘉图的理论）是马克思主义政治经济学的理论来源；而19世纪英法空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文等人的理论）则是科学社会主义的直接理论来源。虽然空想社会主义存在历史局限性，但其对资本主义的批判和对未来社会的设想为科学社会主义提供了重要思想素材。20.【参考答案】B【解析】矛盾分析法是马克思主义认识论和方法论的核心，也是分析一切社会现象的根本方法。马克思主义认为，矛盾是事物发展的根本动力，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。在分析社会现象时，要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，分析矛盾的性质、特点和发展规律。历史分析法、系统分析法、比较分析法等都是重要的辅助方法，但矛盾分析法是最根本的分析工具，体现了马克思主义的理论特色。21.【参考答案】B【解析】马克思主义哲学认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。客观实在性是物质的唯一特性，是物质与意识的根本区别所在。运动性是物质的根本属性，可知性是物质可以被认识的特点，结构性是物质的具体特征，但都不是物质的唯一特性。22.【参考答案】A【解析】剩余价值理论是马克思的伟大发现，它揭示了资本主义生产关系的本质特征。该理论阐明了工人创造的价值超过其劳动力价值的部分被资本家无偿占有，形成了剩余价值，这是资本主义剥削的秘密。唯物史观是关于人类社会发展一般规律的科学理论，阶级斗争理论是阶级社会发展的直接动力，科学社会主义是马克思主义的归宿和落脚点。23.【参考答案】B【解析】意识形态工作是党的一项极端重要的工作。在新时代中国特色社会主义文化建设中，意识形态工作的根本任务是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。这是由我国的社会主义性质和党的性质宗旨决定的，是维护国家政治安全和文化安全的必然要求。24.【参考答案】D【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。25.【参考答案】B【解析】马克思主义哲学认为，物质的根本属性是运动。运动是物质的存在方式和根本属性，是一切物质形态的根本特性。物质世界处于永恒的运动变化之中，运动是绝对的、无条件的、永恒的，而静止是相对的、有条件的、暂时的。客观实在性是物质的本质特征，但根本属性是运动，这是马克思主义哲学区别于其他哲学的重要观点。26.【参考答案】B【解析】社会主义核心价值观分为三个层面：国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。社会层面的价值取向体现着社会发展的基本要求和方向，是构建和谐社会的重要支撑，B项正确。A项属于国家层面，C项属于个人层面。27.【参考答案】B【解析】作为学院管理者，面对内部资源配置分歧时，应采取统筹协调的方式解决矛盾。选项B体现了科学管理理念，通过召开协调会议了解双方实际需求，在充分沟通基础上制定平衡方案，既维护了教学科研并重的发展思路，又体现了民主决策原则，有利于促进学院和谐发展。28.【参考答案】B【解析】马克思主义理论教育是高校思想政治教育的重要组成部分，其核心功能在于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养科学的理论思维方法。选项B准确概括了马克思主义理论教育的本质作用，即通过理论学习培养学生的理论思维能力和正确的价值观念体系，这与其他选项中的专业技能、实践操作等具体能力培养存在本质区别。29.【参考答案】A【解析】马克思主义哲学认为，物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。客观实在性是物质的唯一特性，是物质的根本属性，其他如运动性、可知性等都是物质的重要属性但不是唯一特性。30.【参考答案】C【解析】马克思主义认为，共产主义社会是人类社会发展的最高形态，其根本特征就是实现人的自由而全面的发展。在共产主义社会中，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人都能得到自由而全面的发展，这是马克思主义追求的最高价值目标。31.【参考答案】A【解析】新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。这体现了依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设的系统性要求。32.【参考答案】A【解析】思想政治教育坚持以人为本，就是要尊重教育对象的主体地位，关注其个性特点和实际需求，发挥其主观能动性。这体现了马克思主义关于人的全面发展的理论要求，通过因材施教、分类指导，实现教书育人、立德树人的根本任务。33.【参考答案】A【解析】新时代高校思想政治教育工作的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是由我国教育事业的社会主义性质和党的教育方针决定的，体现了教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务的根本要求。34.【参考答案】A【解析】马克思主义理论体系由三个不可分割的主要部分构成：马克思主义哲学（包括辩证唯物主义和历史唯物主义）、马克思主义政治经济学和科学社会主义。这三个部分相互联系、相互渗透，构成了完整严密的科学理论体系。35.【参考答案】B【解析】马克思主义理论教育的根本任务是立德树人，通过马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，培育和践行社会主义核心价值观。这是思想政治教育的本质要求和根本目标，体现了马克思主义教育的鲜明特色。36.【参考答案】A【解析】马克思主义学院的学科建设必须坚持理论联系实际的根本原则，将马克思主义基本原理与当代中国实际相结合，坚持问题导向，关注现实问题，回应时代关切。既要坚持马克思主义理论的科学性和系统性，又要结合实践发展不断推进理论创新，这样才能保持马克思主义理论的生机活力。37.【参考答案】B【解析】物质的客观实在性是马克思主义哲学对物质范畴的科学规定，是指物质存在于人的意识之外，不依赖于意识而存在，但能被人的意识所反映。这一特性是物质的最本质属性，区别于意识的本质特征。38.【参考答案】B【解析】矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾及同一事物矛盾在不同发展阶段具有不同的特点。因材施教正是基于学生的个体差异，体现了具体问题具体分析的方法论要求。39.【参考答案】C【解析】高校内部治理体系的核心要素包括党的领导、学术自治、民主管理等。党委领导下的校长负责制体现党的领导，教授治学的学术委员会制度体现学术自治，教职工代表大会制度体现民主管理。而以营利为目的的企业化运营模式违背了高等教育的公益性质，不属于高校内部治理体系的正常要素。40.【参考答案】B【解析】高校思想政治教育的根本任务是立德树人，马克思主义理论教育作为思想政治教育的重要组成部分，其根本任务是用习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果武装学生头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现铸魂育人的目标。41.【参考答案】A【解析】党的思想路线是指马克思主义认识论在党的实践活动中的运用，核心是实事求是。党的思想路线的基本内容包括：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其中，实事求是是思想路线的核心，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本要求。42.【参考答案】A【解析】马克思主义哲学的根本特征是科学性和革命性的统一。科学性体现在它正确地揭示了自然、社会和思维发展的普遍规律，具有客观真理性；革命性体现在它是无产阶级认识世界和改造世界的科学工具，具