2026年语言文学常识与写作能力测试题

2026年语言文学常识与写作能力测试题一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.下列哪项不属于中国古代“六艺”的范畴？A.礼（礼仪）B.乐（音乐）C.书（书法）D.医（医药）2.“文房四宝”中，下列哪项不属于？A.笔（毛笔）B.墨（墨锭）C.纸（宣纸）D.铅笔3.《红楼梦》中，“大观园”的主要设计者是谁？A.贾宝玉B.王熙凤C.薛宝钗D.贾母4.“成语‘胸有成竹’”的典故与哪位宋代画家相关？A.张择端B.梁楷C.文同D.苏轼5.《论语》中，“学而不思则罔，思而不学则殆”出自哪一章？A.《学而》B.《为政》C.《里仁》D.《卫灵公》6.“四书五经”中的“五经”不包括哪一部？A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》D.《春秋》7.“‘诗’言志，‘歌’咏言，‘乐’敦和，‘雅’依风，‘颂’止容”描述的是哪一部作品？A.《楚辞》B.《诗经》C.《乐府诗集》D.《唐诗三百首》8.“‘不患人之不己知，患不知人也’”这句话出自哪位先秦思想家？A.孔子B.老子C.墨子D.庄子9.“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’”的作者是谁？A.文天祥B.岳飞C.陆游D.辛弃疾10.“‘文以载道’”这一文学观念主要与哪位唐代文学家相关？A.白居易B.杜甫C.韩愈D.李白二、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.《左传》是儒家经典_________的组成部分。2.“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”出自范仲淹的_________。3.中国古代“四大发明”中，_________的发明与造纸术、印刷术并称。4.“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海’”出自《荀子》的_________篇。5.《资治通鉴》的作者是北宋的_________。6.“‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’”出自苏轼的_________。7.中国第一部纪传体通史是_________。8.“‘读书破万卷，下笔如有神’”的作者是唐代诗人_________。9.“‘己所不欲，勿施于人’”出自《论语》的_________篇。10.“‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’”出自唐代诗人_________的《滕王阁序》。三、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述《诗经》“风、雅、颂”的分类及其特点。2.简述“‘文房四宝’”的名称及其历史背景。3.简述《史记》的体例及其在中国史学上的地位。4.简述“‘唐诗’”的主要流派及其代表诗人。5.简述“‘宋词’”的四种主要风格及其代表词人。四、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.论述《红楼梦》中“宝黛爱情悲剧”的社会文化根源。2.论述“‘文以载道’”的文学观念对中国古代文学的影响。五、写作题（1题，共30分）题目：以“‘传统与现代的碰撞’”为题，写一篇议论文，要求：1.观点明确，论据充分；2.结构完整，语言流畅；3.字数不少于800字。答案与解析一、单项选择题答案与解析1.D.医（医药）解析：中国古代“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数，医药不属于其中。2.D.铅笔解析：“文房四宝”指笔、墨、纸、砚，铅笔不属于传统文房用品。3.A.贾宝玉解析：在《红楼梦》中，贾宝玉被暗示为“大观园”的设计者之一，体现其才华。4.C.文同解析：“胸有成竹”的典故出自文同画竹的故事，与苏轼有相关记载但非直接发明者。5.B.《为政》解析：该句出自《论语·为政》篇，强调学习与思考的辩证关系。6.D.《春秋》解析：“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。7.B.《诗经》解析：该句描述《诗经》的分类及特点，强调其文体功能。8.A.孔子解析：该句出自《论语·卫灵公》，体现孔子的处世哲学。9.A.文天祥解析：该句出自文天祥的《过零丁洋》，表达其爱国情怀。10.C.韩愈解析：“文以载道”是韩愈提出的文学观念，强调文章的社会意义。二、填空题答案与解析1.《春秋》解析：《左传》与《春秋》同为儒家经典，记录春秋时期历史。2.《岳阳楼记》解析：该句出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现其政治抱负。3.火药解析：四大发明包括造纸术、印刷术、指南针、火药。4.《劝学》解析：该句出自《荀子·劝学》，强调积累的重要性。5.司马光解析：《资治通鉴》是司马光主持编纂的编年体通史。6.《念奴娇·赤壁怀古》解析：该句出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，描写赤壁景色。7.《史记》解析：《史记》是中国第一部纪传体通史，由司马迁撰写。8.杜甫解析：该句出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，表达其文学自信。9.《卫灵公》解析：该句出自《论语·卫灵公》，体现儒家的恕道思想。10.王勃解析：该句出自王勃的《滕王阁序》，描写滕王阁景色。三、简答题答案与解析1.《诗经》“风、雅、颂”的分类及其特点-风：指国风，共160篇，多为民歌，反映民间生活，语言质朴生动。-雅：指大雅（40篇）、小雅（74篇），多为贵族宴饮或祭祀歌曲，语言典雅。-颂：指周颂（40篇）、鲁颂（4篇）、商颂（5篇），为宗庙祭祀乐歌，庄重肃穆。2.“文房四宝”的名称及其历史背景-笔：毛笔，源于战国，盛于唐代，以宣城诸葛笔最为著名。-墨：墨锭，始于汉代，以松烟墨为佳，唐代李墨造墨闻名。-纸：宣纸，始于唐代，以安徽宣城为产地，纸质柔韧，适合书画。-砚：砚台，始于新石器时代，以端砚、歙砚、洮砚为最佳。3.《史记》的体例及其在中国史学上的地位-体例：纪传体，分本纪（帝王）、世家（诸侯）、列传（人物）、表（年表）、书（典章制度）。-地位：开创纪传体史书先河，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。4.“唐诗”的主要流派及其代表诗人-边塞诗：高适、岑参，如《白雪歌送武判官归京》。-山水诗：王维、孟浩然，如《山居秋暝》。-现实主义：杜甫，如《三吏》《三别》。-浪漫主义：李白，如《将进酒》。5.“宋词”的四种主要风格及其代表词人-婉约派：柳永、李清照，如《雨霖铃》《声声慢》。-豪放派：苏轼、辛弃疾，如《念奴娇·赤壁怀古》《破阵子》。-花间派：温庭筠、晏殊，如《菩萨蛮》《浣溪沙》。-稼轩派：辛弃疾，风格豪放，以爱国词著称。四、论述题答案与解析1.《红楼梦》中“宝黛爱情悲剧”的社会文化根源-封建礼教束缚：贾宝玉与林黛玉的爱情违反“父母之命，媒妁之言”的传统。-阶级矛盾：宝黛均出身贵族，但宝玉反对家族利益，与封建秩序冲突。-性格差异：黛玉敏感多疑，宝玉理想主义，导致情感裂痕。-命运无常：贾府衰败，宝玉被迫娶薛宝钗，黛玉泪尽而逝，悲剧结局。2.“文以载道”的文学观念对中国古代文学的影响-强化文学的社会功能：文学不仅是艺术，更是道德教化工具。-影响作家创作：如韩愈、柳宗元提倡古文运动，强调“文以明道”。-限制文学自由：过度强调教化导致部分作品说教意味过重。-形成传统：后世文人如朱熹、陆游等延续这一观念，影响深远。五、写作题参考范文题目：‘传统与现代的碰撞’在当今时代，传统与现代的碰撞日益激烈。传统是民族的根脉，现代是发展的方向，二者如何平衡，成为社会关注的焦点。我认为，传统与现代并非对立，而是可以相互融合，共同推动文明进步。首先，传统是现代的基础。中华文明五千年，积累了丰富的哲学思想、道德观念和艺术形式，这些都是现代社会的宝贵财富。例如，儒家的“仁爱”思想，在现代社会仍具有重要的现实意义，如“和谐社会”的构建。然而，若固守传统，拒绝创新，则会走向僵化。其次，现代为传统注入活力。随着科技发展，传统文化得以更广泛传播。例如，数字技术让《诗经》《楚辞》等古籍焕发新生，年轻人通过短视频、动漫等形式接触传统文化，增强了文化认同。但过度追求现代，也可能导致传统文化断层。因此，平衡传统与现代是关键。政府应加强传统文