《好题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题及答案

《好题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题及答案一、填空题（每空2分，共30分）1.三（1）班和三（2）班参加兴趣小组的人数如下表：|兴趣小组|三（1）班|三（2）班||----------|-----------|-----------||绘画|12|15||合唱|18|14||足球|20|16|（1）三（1）班参加绘画小组的有（12）人，三（2）班参加合唱小组的有（14）人。（2）两个班参加足球小组的一共有（36）人。（3）三（1）班参加人数最多的小组是（足球），三（2）班参加人数最少的小组是（合唱）。（4）三（1）班参加兴趣小组的总人数是（50）人，三（2）班是（45）人。（5）两个班参加绘画小组的人数相差（3）人。2.把下面两个单式统计表合并成一个复式统计表。三（3）班图书角藏书：|种类|数量/本||--------|---------||童话|28||科普|35||漫画|22|三（4）班图书角藏书：|种类|数量/本||--------|---------||童话|32||科普|30||漫画|25|合并后的复式统计表：|种类|三（3）班|三（4）班||--------|-----------|-----------||童话|28|32||科普|35|30||漫画|22|25|（1）三（3）班藏书最多的是（科普）类，三（4）班藏书最少的是（漫画）类。（2）两个班童话类相差（4）本，科普类相差（5）本。（3）三（3）班一共藏书（85）本，三（4）班一共藏书（87）本。（4）两个班漫画类一共（47）本。（5）如果每班再买进科普类图书10本，三（3）班科普类将有（45）本，三（4）班将有（40）本。3.下面是某超市星期一、星期二两种酸奶的销售情况：|口味|星期一/瓶|星期二/瓶||--------|-----------|-----------||草莓|48|55||黄桃|36|42|（1）星期一草莓味比黄桃味多卖（12）瓶。（2）星期二两种酸奶一共卖出（97）瓶。（3）草莓味两天一共卖出（103）瓶。（4）黄桃味星期二比星期一多卖（6）瓶。（5）星期一两种酸奶一共卖出（84）瓶。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.复式统计表只能比较两个班级的人数。（×）解析：复式统计表可以比较两个或多个项目的数量，不仅限于班级。2.把两个单式统计表合并成一个复式统计表后，数据的总和不会发生变化。（√）解析：合并只是形式变化，原始数据不变，总和也不变。3.在复式统计表中，同一行的两个数据一定相等。（×）解析：同一行是两个不同对象的数据，通常不相等。4.复式统计表比单式统计表更便于观察两组数据的差异。（√）解析：复式统计表把相关数据放在同一行或同一列，差异一目了然。5.如果三（5）班和三（6）班跳绳比赛成绩相同，那么复式统计表中对应数据也相同。（√）解析：成绩相同，填写的数据自然相同。三、选择题（每题3分，共15分）1.下面最适合用复式统计表表示的是（C）。A.三（7）班男生身高B.三（8）班女生体重C.三（7）班和三（8）班男女生人数D.三（9）班期中考试语文分数解析：复式统计表的核心是“两个对象、同一项目”，C项同时涉及两个班级、男女生人数，最符合。2.观察下表，说法正确的是（B）。|项目|三（10）班|三（11）班||--------|------------|------------||跳绳|92|88||踢毽子|86|90|A.三（10）班两项都领先B.三（11）班踢毽子比三（10）班多4人C.三（10）班跳绳比三（11）班少4人D.两个班跳绳一共180人解析：90－86＝4，B正确。3.把“三年级四个班植树情况”制成复式统计表，表头横栏应该写（A）。A.班级、棵数、树种B.树种、棵数、天数C.天数、班级、树种D.棵数、天数、班级解析：横栏要体现“对比对象”与“项目”，A最合理。4.下表是某校三年级两个班回收废纸情况，哪一列可以省略不写（D）。|月份|三（12）班/kg|三（13）班/kg||------|---------------|---------------||3月|24|26||4月|28|30|A.月份B.三（12）班C.三（13）班D.以上都不能省略解析：月份是统计前提，两班数据是对比核心，缺一不可。5.如果复式统计表中某一行两个数据都是0，说明（C）。A.统计表出错B.项目写错C.两个对象在该项目上都未出现D.单位写错解析：数据为0表示没有数量，并非错误。四、操作题（共15分）1.下面给出三（14）班、三（15）班学生最喜欢的季节调查原始记录：三（14）班：春春春夏秋冬春秋夏夏春夏冬秋夏三（15）班：夏春秋冬冬春春秋夏夏冬秋夏春（1）用画“正”字的方法分别整理两个班的数据。（4分）三（14）班：春：正正（10）夏：正正（9）秋：正（5）冬：正（3）三（15）班：春：正（6）夏：正正（9）秋：正（4）冬：正（5）（2）把整理结果填入复式统计表。（5分）|季节|三（14）班|三（15）班||------|------------|------------||春|10|6||夏|9|9||秋|5|4||冬|3|5|（3）三（14）班最喜欢（春）季的人数最多，三（15）班最喜欢（夏）季的人数最多。（2分）（4）两个班最喜欢夏季的一共有（18）人。（2分）（5）三（14）班比三（15）班最喜欢春季的多（4）人。（2分）五、解决问题（共30分）1.三年级两个班进行“一分钟仰卧起坐”测试，成绩如下：|成绩/个|三（16）班人数|三（17）班人数||----------|----------------|----------------||15～19|3|2||20～24|8|5||25～29|12|14||30～34|10|13||35及以上|7|6|（1）三（16）班成绩在25～29个的有（12）人，三（17）班成绩在30～34个的有（13）人。（2分）（2）成绩在35个及以上的，两个班一共（13）人。（2分）（3）三（16）班参加测试的一共有（40）人，三（17）班一共有（40）人。（4分）（4）哪个班成绩更好？说说理由。（4分）答：三（17）班更好。因为25个及以上的人数三（17）班有14＋13＋6＝33人，三（16）班有12＋10＋7＝29人，三（17）班高分段人数更多。2.学校食堂对三年级两个班进行“最爱早餐”调查，结果如下：三（18）班：面条15人，米饭8人，面包12人，鸡蛋5人三（19）班：面条13人，米饭10人，面包14人，鸡蛋3人（1）完成复式统计表。（4分）|早餐|三（18）班|三（19）班||------|------------|------------||面条|15|13||米饭|8|10||面包|12|14||鸡蛋|5|3|（2）两个班最爱面条的一共有（28）人。（2分）（3）三（18）班最爱面包的比三（19）班少（2）人。（2分）（4）如果食堂只为两个班准备早餐，哪种早餐需要准备最多份？（2分）答：面条，因为总人数28人最多。（5）你还能提出什么数学问题？并解答。（4分）问题：两个班最爱鸡蛋的人数占总人数的百分之几？解答：总人数＝15＋8＋12＋5＋13＋10＋14＋3＝80人，鸡蛋人数＝5＋3＝8人，8÷80＝10%。3.下面是三（20）班和三（21）班同学“本周阅读课外书”情况：三（20）班：1～2本：6人3～4本：14人5～6本：12人7本及以上：8人三（21）班：1～2本：4人3～4本：16人5～6本：10人7本及以上：10人（1）两个班阅读5～6本的一共有（22）人。（2分）（2）三（20）班阅读7本及以上的比三（21）班少（2）人。（2分）（3）三（21）班阅读3本及以上的共有（36）人。（2分）（4）哪个班阅读情况更好？说说理由。（4分）答：三（21）班更好。因为阅读7本及以上的人数更多，且阅读1～2本的更少，整体阅读量大。4.综合实践：调查自己所在小组同学“昨天睡眠时长”，与邻组制成复式统计表并比较。（开放题，答案略）六、思维拓展（共10分）1.观察下面复式统计表，回答问题：|运动项目|男生人数|女生人数||----------|----------|----------||跑步|18|16||跳绳|12|20||游泳|15|15||篮球