初中学校2025年秋季第一学期党建工作总结报告

初中学校2025年秋季第一学期党建工作总结报告2025年秋季第一学期，我校党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，牢牢把握新时代党的建设总要求，聚焦立德树人根本任务，以提升组织力为核心，强化党建引领，夯实党建基础，推动党建工作与教育教学、师德师风建设、学生德育等中心工作深度融合，切实把党建优势转化为学校高质量发展优势，圆满完成本学期各项党建工作任务。现将本学期党建工作总结如下：一、强化理论武装，筑牢思想建设根基本学期，我校始终把思想政治建设摆在党建工作首位，坚持用党的创新理论凝心铸魂，推动理论学习走深走实、入脑入心，切实提升全体党员教师的政治素养和思想觉悟。（一）规范开展集中学习严格落实“第一议题”制度，党支部每月开展1次集中学习研讨，每周组织1次党员固定学习，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针、习近平总书记关于教育的重要论述等核心内容，结合教育系统党建工作部署，开展专题学习、交流研讨、党课宣讲等活动。本学期累计开展集中学习16次、专题研讨4次、党课宣讲2次，引导全体党员教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（二）丰富学习教育载体推行“线上+线下”融合学习模式，线下组织党员教师参与专题培训、红色观影、先进事迹宣讲等活动，传承红色基因，厚植爱国情怀；线上依托“学习强国”“共产党员网”等平台，推送学习资源，督促党员教师自主学习，定期通报学习情况，确保学习全覆盖、无遗漏。同时，结合教师节、国庆节等重要节点，开展主题教育活动，引导党员教师践行育人初心，勇担时代使命。（三）强化意识形态工作牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，成立意识形态工作领导小组，定期分析研判学校意识形态领域形势，排查风险隐患，及时化解各类矛盾问题。加强校园思想文化阵地建设，规范校园公众号、宣传栏、黑板报等宣传载体的管理，弘扬主旋律、传播正能量；加强对教师课堂教学、教研交流及学生思想动态的引导，杜绝错误思潮进校园，营造风清气正的校园思想文化氛围。二、夯实组织基础，提升党建工作规范化水平我校坚持以标准化、规范化建设为抓手，不断夯实党建组织基础，健全党建工作机制，提升党支部凝聚力、战斗力，推动党建工作提质增效。（一）健全组织体系根据学校党员队伍结构，优化党支部设置，明确党支部委员分工，责任到人、各司其职，形成“党支部统筹、委员牵头、党员参与”的党建工作格局。严格落实党支部“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、主题党日等组织生活制度，规范组织生活流程，提升组织生活质量，确保各项制度落地见效。本学期共召开支部委员会8次、党员大会4次，开展主题党日活动10次，召开组织生活会1次，完成民主评议党员工作，党员参与率达100%。（二）加强党员队伍建设1.做好党员发展工作，严格按照党员发展程序，注重培养政治素质高、业务能力强、师德师风正的青年教师入党，本学期重点培养入党积极分子2名，开展入党积极分子专题培训2次，引导入党积极分子坚定理想信念，提升政治素养。2.强化党员教育管理，建立党员积分管理制度，将党员学习、组织生活参与、履职尽责、志愿服务等情况纳入积分考核，定期公示积分结果，激励党员教师发挥先锋模范作用。组织党员教师签订师德师风承诺书，开展党员先锋岗、党员示范课等活动，引导党员教师在教育教学工作中创先争优。（三）规范党建资料管理安排专人负责党建资料整理归档，按照“分类清晰、内容完整、规范有序”的要求，对党建计划、学习记录、会议纪要、活动照片、党员档案等资料进行系统整理，建立健全党建资料台账，实现党建工作痕迹化管理，确保党建资料可查、可追溯，为党建工作考核、复盘总结提供坚实支撑。三、深化党建与业务融合，推动学校高质量发展我校坚持“党建引领教育教学”的工作思路，推动党建工作与教育教学、师德师风建设、学生德育、学困生转化等中心工作深度融合，破解“两张皮”问题，以党建促业务、以业务强党建，实现党建工作与学校发展同频共振。（一）党建引领师德师风建设以党建引领师德师风建设，将师德师风教育纳入党员教育和教师培训核心内容，组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德师风警示教育、先进事迹宣讲等活动，通报师德违规典型案例，引导全体教师知敬畏、守底线、强担当。本学期开展师德师风专题培训2次，评选师德师风先进个人3名，营造了崇师德、正师风、强师能的良好氛围。（二）党建引领教育教学提升发挥党员教师在教育教学中的先锋模范作用，组织党员骨干教师与青年教师结对帮扶，开展听课评课、教研研讨、教学基本功培训等活动，助力青年教师快速成长。本学期开展党员示范课8节、教研研讨活动12次，党员教师牵头完成校级教研课题2项，推动学校教学质量稳步提升。同时，聚焦课堂教学改革，引导党员教师带头探索高效课堂模式，挖掘教材中的思政元素，推进“思政+学科”融合教学，落实立德树人根本任务。（三）党建引领学生德育工作党支部牵头统筹学生德育工作，党员教师带头担任班主任、德育辅导员，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育等主题德育活动。本学期开展“迎国庆、颂祖国”主题班会、红色研学、志愿服务等活动10余次，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（四）党建引领民生服务保障坚持以人民为中心的发展思想，聚焦师生急难愁盼问题，开展“我为师生办实事”实践活动。组织党员教师开展学困生帮扶、家访慰问、校园安全巡查等志愿服务活动，本学期累计开展志愿服务15次，帮扶学困生30余名，家访慰问学生20余名；畅通师生诉求表达渠道，及时解决师生在工作、学习、生活中的实际困难，增强师生的归属感和幸福感，凝聚起学校发展的强大合力。四、正视问题不足，明确改进方向本学期，我校党建工作虽取得了一定成效，但对照新时代党的建设总要求和教育系统党建工作部署，仍存在一些不足和差距，主要表现在：一是党建与业务融合的深度和广度仍需拓展，部分融合举措不够具体，实效性有待进一步提升；二是党员教育形式不够创新，多以集中学习、宣讲为主，贴合党员教师特点的个性化、创新性教育形式不足，难以充分调动党员参与积极性；三是党员先锋模范作用发挥不够充分，部分党员教师在教育教学、教研创新中主动担当作为的意识有待增强；四是党建工作品牌建设滞后，缺乏具有学校特色的党建工作亮点。五、下一步工作计划针对本学期党建工作存在的问题，下一步，我校将聚焦重点、补齐短板，强化举措、狠抓落实，推动党建工作再上新台阶，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。（一）强化理论武装，提升思想建设质效持续深化理论学习，丰富学习教育形式，创新专题研讨、党课宣讲模式，结合党员教师特点，开展个性化学习活动，推动党的创新理论入脑入心。加强意识形态工作常态化管理，定期排查风险隐患，筑牢校园思想文化防线。（二）夯实组织基础，推进党建规范化建设严格落实各项组织生活制度，提升组织生活质量；加强党员教育管理，完善党员积分考核制度，激励党员发挥先锋模范作用；规范党员发展工作，注重青年教师培养，优化党员队伍结构；细化党建资料管理，实现党建工作标准化、痕迹化管理。（三）深化融合赋能，推动党建与业务协同发展聚焦立德树人根本任务，进一步深化党建与教育教学、师德师风建设、学生德育等工作的融合，创新融合举措，打造“党建+”工作品牌；发挥党员骨干教师引领作用，推动教研创新、课堂改革，提升学校教学质量；持续开展“我为师生办实事”实践活动，切实解决师生急难愁盼问题。（四）打造党建品牌，彰显学校党建特色结合学校办学理念和党建工作实际，挖掘党建工作亮点，打造具有学校特色的党建工作品牌，通过品牌引领，