五年级语文单元测试（2022年下半期）检测试卷

第第页五年级语文单元测试（2022年下半期）检测试卷

填空题

看拼音,写词语。

tuōsāi()yǐkào()sùliào()

shǎnběi()yànwù()fùmò()

huālālā()xīnrúdāojiǎo()

【答案】托腮倚靠塑料

陕北厌恶覆没

哗啦啦心如刀绞

【解析】

略

信息匹配

为下面加点的字选择正确的读音。

冲着我大声嚷(rānɡrǎnɡ)土豪劣(lièlüè)绅

太阳快落(luòlà)山了又落(luòlà)下了一大段

可恶(èwù)的草地雨哗哗(huāhuá)地下着

笼(lónglǒng)罩

【答案】rǎngliè

luòlà

wùhuā

lǒng

【解析】

略

信息匹配

在错别字下画“”,把正确的字写在括号里。

1.大雪很快复盖了军需处长的身体,他成了一座京莹的丰碑。（_______）

2.军长的脸色顿时严俊起来,嘴角边的肌肉抽冻着。（_______）

3.著名的俄国作家托尔斯泰不但有广搏的自然科学知识,还熟炼地掌握了五种外语。（______）

4.军长早把他的马让给了重商员,他率领战士们向前庭进,在冰雪中为后续部对开僻了一条通路。（_______）

【答案】1.复—覆京—晶2.俊—峻冻—动3.搏—博炼—练4.商—伤庭—挺对—队僻—辟

【解析】

略

信息匹配

选词填空。

不但……而且……虽然……但是……

无论……都……即使……也……

1.（_____）老象使劲挣扎,（_____）越挣扎身子越往下陷。

2.（_____）学习很紧张,我（_____）坚持每天早晨出去跑步。

3.（_____）天气多么恶劣,战士们（_____）坚守岗位。

【答案】1.虽然但是2.即使也3.无论都

【解析】

略

语言表达

按要求写句子。

1.阅读了这本书以后,我受到了教育。(改为感叹句)

__________________________________________

2.我们每个人都要增加节水意识。(修改病句)

___________________________

3.小鸟在树上叫着。(改为拟人句)

_______________________________________

4.痛苦的呻吟声,惊醒了203房间的人们。(缩句)

_______________________________________

【答案】1.阅读了这本书,我受到的教育真大!2.我们每个人都要增强节水意识。3.示例:小鸟在树上商量着什么。4.呻吟声惊醒了人们。

【解析】

略

填空题

根据课文内容填空。

1.《丰碑》中军需处长是个_________的人。

2.我抬起头来,透过无边的____,透过无边的____,我仿佛看见了一条_______,这条大路一直通向______陕北。

【答案】1.毫不利己、专门利人2.风雨黑暗光明大路遥远的

【解析】

略

现代文阅读

阅读短文,回答问题。

丰碑(节选)

一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

【1】解释下列词语。

镇定:_______________________________

安详:______________________________

【2】判断下面的句子,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“✕”。

(1)萤火虫尾部的一粒发光的东西,好像挂着的灯笼一样。（____）

(2)左手微微向前伸着,好像在向战友借火。（____）

【3】填空。

“老战士倚靠光秃秃的树干坐着”,说明他;“他的神态十分镇定,十分安详”,说明他;“破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”,表现了他。

【答案】

【1】遇到紧急情况不慌不忙的意思。指人的表情平静,动作从容。

【2】√×

【3】十分疲劳,想歇息一下对遇到严寒折磨早有思想准备,所以不慌不忙,十分镇定一心为他人的高尚品质

【解析】

【1】略

【2】略

【3】略

现代文阅读

阅读理解

老山界

半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走,一路上需要督促前进。我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。忙了一会儿,再向前进。

走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。

很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。一路走,一路检查标语。我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。

这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。

昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿……

到了山顶,已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

【1】请用简要的语言概括选段的主要内容。

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【2】选文第1段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用。

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【3】选文第1段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句的理解。

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【4】“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢?

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【5】选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的?

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【答案】

【1】描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。

【2】视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高。听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静。触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。

【3】示例:在深山里,在极静的时候,有的声音,分明来自远处,分明很细切,可是由于静,听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音,分明起自近处,分明很洪亮,可是由于山峰重叠,反响回荡,愈传愈远,愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等,混杂在一起,变化万端,引起人的种种联想。

【4】示例:“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

【5】指红