云南省玉溪市富良棚中学2026届生物高二上期末教学质量检测模拟试题含解析

云南省玉溪市富良棚中学2026届生物高二上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关生长素的说法正确的是（）A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的B.胚芽鞘的向光侧生长素浓度高于背光侧C.植物激素是信息分子，调节植物的生长发育等生命活动并可人工制备D.生长素催化细胞内的代谢活动2．萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为()A.8/9 B.1/2 C.9/16 D.1/43．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A.语言是人脑特有的高级功能B.下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C.下丘脑中有控制身体平衡的中枢D.饮酒过量后呼吸急促，这与脑干的生理功能有关4．某研究小组对洞庭湖地区一公顷范围内褐家鼠的种群密度进行调查，第一次捕获并标记393只鼠，第二次捕获340只鼠，其中有标记的鼠85只。标记物不影响鼠的生存和活动，但鼠有记忆，再次被捕概率会降低，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有93只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，下列相应叙述正确的是（）A.该调查结果比实际值偏小B.调查期间褐家鼠的死亡率是93只／公顷C.调查期间，褐家鼠种群的数量波动一定会引起环境容纳量发生改变D.通过计算可得该地区褐家鼠的种群密度为1200只／公顷5．研究人员调查了某地一年生草本植物北点地梅在1971-1975年间的种群数量变化情况，结果如图，下列叙述错误的是（）A.与1975年时相比，1971年时该种群的生存阻力相对较小B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C.由于环境条件的限制，5年间该种群数量持续降低D.统计该地北点地梅的种群密度可采用样方法6．耕农田经过数十年的变化逐渐形成了丛林。某学者对上述演替过程进行了多次调查，对丛林的形成进行了研究。已知在丛林中，动物甲和动物乙均喜食某蚜虫，且动物甲还能以动物乙为食。下列叙述错误的是（）A.动物在群落中的垂直分布很大程度上取决于植物的分布情况B.甲和乙之间存在捕食和竞争关系，这不属于群落水平上研究的问题C.从进化角度讲，甲和乙之间存在着共同进化，这有利于增加生物多样性D.在生态系统水平上，该学者需调查和研究的问题有生态系统的结构、功能、生态系统的稳定性等7．下列有关分解纤维素的微生物的分离实验，正确的是（）A.纤维素酶是一种将纤维素直接分解为葡萄糖的酶B.透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关C.使用伊红美蓝染色剂可以对纤维素分解菌菌落进行鉴定D.对纤维素分解菌进行了初步筛选后，无需再进行其他实验8．（10分）如图甲是某高等动物细胞亚显微结构图；图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图，其中分析错误的是（）A.甲图中4是膜面积最大的细胞器，结构5中含有多种酶，参与细胞的凋亡，仅3不含磷脂B.甲图中2上的糖蛋白在细胞互相识别时起重要作用，3一定与该细胞的有丝分裂有关C.乙图中在骨髓细胞中找到的图象是B和C；除D外均含同源染色体D.乙图中D细胞完成分裂后的子细胞与骨髓细胞相比，核DNA减半，E时期可以发生交叉互换二、非选择题9．（10分）图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题（1）肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，最主要区别是没有_____。能发生碱基互补配对的细胞器有_____（以上均填标号）。（2）某动物如图1所示结构三种细胞（上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？_____（3）图2中具有同源染色体的细胞有_____，A细胞的名称是_____。基因的自由组合发生于图2中的_____细胞所处的时期。（4）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中_____细胞所示的分裂现象。（5）图3中a~c表示染色单体的是_____上，Ⅲ对应于图2中的_____细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是_____。10．（14分）人体感染流感病毒后常常出现头晕头疼等不适，甚至出现发热症状，体温甚至可升高至39～40℃并保持一段时间，机体的各器官系统共同协作，清除病毒。其中部分生理过程如下图所示。回答相关问题：（1）人体体温调节中枢位于_____________（器官），甲状腺激素能促进体内细胞的___________，产热增多，使体温上升。（2）流感病毒侵入人体后，特异性免疫发挥作用。在体液免疫产生的相应抗体等作用下能消灭___________中的流感病毒；细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞在接受靶细胞的的信号后，会增殖并分化出相应的________和________，辅助性T细胞产生的_________能加速这一过程；最终在体液免疫和细胞免疫的巧妙配合下清除流感病毒。（3）则病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_________________________________________________________________。（4）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到消灭病原体的作用。当人体感染流感病毒后_______（填能或不能）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫失调中的____________。11．（14分）下图表示大肠杆菌细胞内发生的生理过程。X表示某种酶，①、②表示物质或结构。请据图回答问题：（1）合成物质②的过程称为________，酶X是________，该过程需要的原料是______。（2）以物质②为模板合成肽链的过程称为_____________，结构①的移动方向为__________（填“a→b”或“b→a”）。（3）少量的②能在短时间内指导大量肽链的合成，原因是__________________，这些肽链结构_____（填“相同”或“不同”）12．研究人员用不同浓度植物生长调节剂处理水飞蓟(其种子可提取治疗肝炎的药用有机物水飞蓟宾)，结果如图1、图2所示。请据图回答：（1）植物激素是由植物细胞合成的，能在植物细胞之间传递____的分子。而植物生长调节剂是____合成的，对植物的生长发育有____作用的微量有机物。植物生长调节剂与植物激素相比具有____等优点。（2）本实验的自变量有植物生长调节剂的种类、____。（3）根据上述实验结果分析可知，赤霉素和矮壮素对水飞蓟产量的影响分别是____、____。矮壮素对水飞蓟株高的影响是____。（4）研究人员进一步测定了赤霉素和矮壮素对水飞蓟宾含量的影响，结果如图3所示。据图可知，对水飞蓟宾含量有抑制作用的是____。当矮壮素含量为100-300mg/L时，对水飞蓟宾含量的影响____。（5）研究发现，赤霉素能够与水飞蓟细胞膜上一种蛋白质结合影响其生命活动，而矮壮素能够与另一种蛋白质结合影响植物生长，由此可见不同的植物激素类似物通过与____结合后，开启不同的信号通路，进而对植物生命活动产生影响。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】生长素：（1）合成部位：生长旺盛的部位，主要是茎尖、芽尖、根尖和发育着的种子。（2）主要作用：促进细胞伸长生长。（3）运输：纵向运输：a、由形态学上端向形态学下端的极性运输；b、通过韧皮部进行非极性运输；横向运输。【详解】A、植物的向光性与生长素分布不均匀有关，在茎尖单侧光可以引起生长素的横向运输，使向光侧生长素比背光侧生长素少，导致背光侧生长快，A正确；B、胚芽鞘尖端产生的生长素在单侧光的照射下横向运输，从向光侧运输到背光侧，使向光侧生长素浓度低于背光侧，B错误；C、植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长发育过程中所有的生命活动，人工制备的不是植物激素，是植物生长调节剂，C错误；D、植物激素对生命活动有显著的调节作用，酶才具有催化作用，故生长素不能催化细胞内的代谢活动，D错误。故选A。2、A【解析】根据题意分析可知：F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，为孟德尔两对相对性状的遗传实验结果9：3：3：1比例的变式，因此，两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为：P：YYrr（圆形）×yyRR（圆形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圆形）：3yyR_（圆形）：1yyrr（长形）。【详解】由题意可知扁形基因型为Y_R_；圆形块根基因型为Y_rr或者yyR_；长形块根基因型为yyrr。两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为：P：YYrr（圆形）×yyRR（圆形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圆形）：3yyR_（圆形）：1yyrr（长形）。根据F2表现型及比例可知，双显性个体表现为扁形块根（Y_R_，占所有F2的9/16），而双显性个体中有只有一个纯合子（YYRR，占1/16），所以F2扁形块根中杂合子所占的比例为8/9，A正确。故选A。3、C【解析】中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑又包括大脑、小脑、下丘脑、脑干等。【详解】A、语言是人脑特有的高级功能，学习和记忆是人脑具有的高级功能之一，A正确；B、体温调节中枢、渗透压感受器、血糖平衡调节中枢均存在于下丘脑中，促甲状腺激素释放激素也是由下丘脑分泌的，说明下丘脑既参与神经调节又参与体液调节，B正确；C、小脑有控制身体平衡的作用，C错误；D、脑干中有调节呼吸的中枢，因此饮酒过量后呼吸急促，这与脑干的生理功能有关，D正确。故选C。4、D【解析】标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物；标志重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷第二次捕获的标记个体数。【详解】A、标记物不影响鼠的生存和活动，但鼠有记忆，再次被捕概率会降低，因此会导致第二次捕获的个体中含有标记的个体数减少，根据种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷第二次捕获的标记个体数，可知该调查结果会比实际值偏大，A错误；BD、据题干信息分析可知，种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷第二次捕获的标记个体数=（393-93）×340÷85≈1200只/公顷，调查期间褐家鼠的死亡率是93÷1200≈7.75%，B错误，D正确；C、根据题意可知“因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定"，因此褐家鼠种群的数量波动不会引起环境容纳量发生改变，C错误。故选D。5、A【解析】1、由图中曲线变化可知，1972年北点地梅个体数量比1975年下降快，即被淘汰的个体数量多，所以1972年生存斗争程度高。2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、分析图示曲线可知，1971年北点地梅种群密度比1975年的大，个体间生存斗争也大，生存阻力也相对较大，A错误；B、横坐标为种群密度(表示单位面积的个体数)纵坐标为时间，而死亡率可看成单位个体数在单位时间死亡的个体数，从图中数据可知1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，B正确；C、由图中曲线可知，从5年数据可看到，种群密度每年都在降低，C正确；D、调查植物种群密度常用的方法是取样法，故统计该地北点地梅的种群密度可采用样方法，D正确。故选A。6、B【解析】1.群落的结构：垂直结构和水平结构。

生态系统的结构：生态系统成分和营养结构。【详解】A、动物在群落中的垂直分布依赖于植物，因为植物为动物提供了栖息的场所和食物，A正确；B、捕食和竞争关系属于群落中的种间关系，所以甲和乙之间存在捕食和竞争关系，属于群落水平上研究的问题，B错误；C、甲和乙之间存在着共同进化，这利于增加生物种类，提高生态系统的稳定性，C正确；D、在生态系统水平上，该学者需调查和研究的问题有生态系统的结构和功能，生态系统的稳定性等，D正确。故选B。7、B【解析】1.分离纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。

纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。【详解】A、纤维素酶是一种复合酶，一般认为其至少包括3种成分，即C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖，A错误；B、纤维素分解菌产生的纤维素酶量越大，活性越高，则透明圈越大，即透明圈的大小与纤维素酶的量和活性有关，B正确；C、使用刚果红染色法可以对纤维素分解菌菌落进行鉴定，使用伊红美蓝染色剂可以对大肠杆菌做出鉴定，C错误；D、对纤维素分解菌进行了初步筛选后，还需再进行其发酵产纤维素酶的实验，D错误。故选B。8、A【解析】1、分析甲图：图甲是某高等动物细胞亚显微结构图，其中1为核糖体；2为细胞膜；3为中心体；4为内质网；5为溶酶体；6为线粒体；7为高尔基体；2、分析乙图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期。【详解】A、甲图中4为内质网，是膜面积最大的细胞器；结构5为溶酶体，内含多种酶，参与细胞的凋亡；结构1为核糖体，结构3为中心体，两者都无膜结构，都不含磷脂，A错误；B、甲图中2为细胞膜，其上的糖蛋白具有识别功能，在细胞互相识别时起重要作用；结构3为中心体，与该细胞的有丝分裂有关，B正确；C、骨髓细胞进行的是有丝分裂，即乙图中图象B和C；由以上分析可知，乙图中除D外均含同源染色体，C正确；D、乙图中D细胞完成分裂后的子细胞所含DNA数目是体细胞的一半，而骨髓细胞分裂得到的子细胞中所含的DNA数目与体细胞相同；E处于减数第一次分裂前期，此时期同源染色体上的非姐妹染色单体可以发生交叉互换，D正确。故选A。二、非选择题9、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次级精母细胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解析】分析图1：①～⑧依次表示中心体、核糖体、内质网、细胞质基质、线粒体、高尔基体、核仁、核膜。分析图2：A没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C含有同源染色体，处于有丝分裂中期；D含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期。分析图3：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目只有体细胞的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目与正常体细胞相同，可能是有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；Ⅴ中没有染色单体，染色体数和DNA分子数之比为1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂末期。【小问1详解】肺炎双球菌细胞为原核细胞，而图1为真核细胞，两者的主要区别是原核细胞无⑧核膜。能发生碱基互补配对的细胞器有②核糖体（进行翻译）和⑤线粒体（能进行DNA复制和转录）。【小问2详解】由于基因的选择性表达，同一生物体不同细胞所含DNA相同，但RNA不同。【小问3详解】图2中具有同源染色体的细胞有C、D；A细胞细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞。基因的自由组合发生于减数第一次分裂后期，即图2中的D细胞所处的时期。【小问4详解】若图1示人体皮肤生发层细胞，该细胞只进行有丝分裂，则该细胞可能会发生图2中C细胞所示的分裂现象。【小问5详解】由以上分析可知，图3中a〜c表示染色单体的是b；Ⅲ可能是减数第二次分裂前期和中期，对应于图2中的B细胞；由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是着丝点分裂姐妹染色单体分开。【点睛】本题结合细胞结构示意图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞结构和功能、细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图1中各结构的名称；识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图3中各组代表的时期，再结合所学的知识答题。10、（1）①.下丘脑②.有机物代谢（氧化分解）（2）①.细胞外液②.细胞毒性T细胞③.记忆细胞④.细胞因子（3）体温上升可促进免疫细胞的活动（免疫细胞的增殖与分化），从而更有效地清除病毒（4）①.不能②.过敏反应【解析】由图可知，感染流感病毒后，免疫细胞会产生致热源，作用于体温调节中枢下丘脑，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌，增加产热，导致体温上升。【小问1详解】人体的体温调节中枢位于下丘脑，甲状腺激素可以促进细胞内有机物的氧化分解，增加产热。【小问2详解】抗体存在于体液中，可以与细胞外液中的病毒结合；细胞免疫过程中，细胞毒性T细胞，会增殖分化出细胞毒性T细胞和记忆细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子可以促进细胞毒性T细胞的增殖分化。【小问3详解】由图可知，病毒入侵后，免疫细胞产生的致热源会作用于下丘脑，导致体温升高，体温上升可促进免疫细胞的活动（免疫细胞的增殖与分化），从而更有效地清除病毒，故一定程度的发热对人体抗病有积极作用。【小问4详解】流感病毒不属于原核生物，不含细胞壁，不能用青霉素进行治疗。青霉素可能会导致某些人出现过敏反应，如胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克。【点睛】解答本题的关键是分析图中的信息，再结合体温调节和免疫调节的相关知识进行解答。11、①.转录②.RNA聚合酶③.核糖核苷酸④.翻译⑤.b→a⑥.一个mRNA分子相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成⑦.相同【解析】图中左侧以双链DNA的一条链为模板，合成单链RNA，进行的是转录过程；右侧一条mRNA结合了三个核糖体，同时进行三条肽链的合成，进行的是翻译过程。【详解】（1）据图可知，物质②为mRNA，其合成过程称为转录，则酶X是RNA聚合酶，该过程以RNA的基本单位——核糖核苷酸为原料。（2）以②mRNA为模板合成肽链的过程称为翻译，据图可知，最左侧的核糖体上肽链最长，则①核糖体的移动方向为b→a。（3）据图可知，一条mR