学校卫生机构保健制度

PAGE学校卫生机构保健制度一、总则（一）目的为加强学校卫生机构建设，规范学校卫生保健工作，保障师生身体健康，促进学校教育教学工作的顺利开展，依据《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及学校卫生机构工作人员。（三）基本原则1.预防为主原则把预防疾病、促进健康作为学校卫生保健工作的首要任务，采取综合措施，预防和控制各类疾病的发生与传播。2.全面管理原则对学校卫生工作的各个环节进行全面管理，包括环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、健康教育、疾病防控等，确保师生健康权益得到有效保障。3.科学规范原则遵循医学科学原理和卫生行业标准，规范学校卫生保健工作流程、技术操作和管理行为，提高工作质量和效率。4.全员参与原则动员全体师生积极参与学校卫生保健工作，形成人人关心、人人参与的良好氛围，共同维护学校卫生环境和师生健康。二、学校卫生机构设置与人员配备（一）卫生机构设置学校应设立卫生室或保健室，卫生室应取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》，保健室应配备必要的医疗设备和药品，承担学校卫生保健工作任务。（二）人员配备1.卫生室应配备至少1名取得医师资格证书和执业医师证书的专业卫生技术人员，根据学校规模和实际需求，可配备适量的护士、药剂人员等。2.保健室应配备至少1名经过专业培训的保健教师，负责学校卫生保健日常工作。（三）人员职责1.卫生技术人员职责负责学校师生的疾病诊断、治疗和预防保健工作，做好门诊登记、病历书写、药品管理等工作。开展学校卫生监测，对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行定期检查和监测，及时发现和处理卫生安全隐患。组织实施学校健康教育活动，普及卫生知识，提高师生健康意识和自我保健能力。协助学校做好突发公共卫生事件的应急处置工作，及时报告疫情，采取有效的防控措施，防止疫情扩散。负责学校卫生档案的建立、管理和归档工作，记录师生健康状况、疾病防治情况等信息。2.保健教师职责制定学校卫生保健工作计划，并组织实施。开展学生健康监测，建立学生健康档案，及时掌握学生健康状况。组织开展学校健康教育课程教学，传授卫生知识和技能，培养学生良好的卫生习惯。协助卫生技术人员做好学生常见疾病的预防和矫治工作，对患病学生进行跟踪管理。参与学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等管理工作，提出改进建议和措施。负责学校卫生宣传教育工作，通过宣传栏、广播、微信公众号等形式，宣传卫生保健知识和学校卫生工作动态。三、学校环境卫生管理（一）校园环境卫生1.建立健全校园环境卫生清扫制度，每日定时清扫校园各区域，保持校园环境整洁、干净。2.加强校园绿化管理，定期修剪花草树木，保持绿化景观美观、整齐。3.做好校园垃圾处理工作，设置垃圾分类收集容器，定期清运垃圾，确保垃圾日产日清，保持校园环境整洁。（二）教室环境卫生1.教室应保持通风良好，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。2.定期清扫教室地面、桌面、门窗等，保持教室整洁卫生。3.安排专人负责教室卫生管理，督促学生做好个人卫生和教室环境卫生维护工作。（三）公共卫生区域环境卫生1.学校图书馆、阅览室、实验室、体育馆、食堂、宿舍等公共卫生区域应明确卫生责任人，定期进行清扫和消毒。2.加强公共卫生区域的通风换气，保持空气流通。3.对公共卫生区域的设施设备进行定期检查和维护，确保其正常运行和卫生状况良好。（四）环境卫生检查与考核1.学校成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，检查结果纳入学校班级量化考核内容。2.对环境卫生不达标的区域，责令相关责任人限期整改，整改不力的进行通报批评，并追究相关责任。四、学校食品卫生管理（一）食品卫生安全制度1.建立健全学校食品卫生安全管理制度，明确食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求和操作规范。2.学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和食品安全培训。3.严格执行食品采购索证索票制度，采购食品应从正规渠道进货，索取并留存供应商资质证明、食品检验合格证明等相关票据。（二）食品加工与储存1.食品加工过程应符合卫生要求，做到生熟分开、荤素分开，加工设备和餐具应定期清洗消毒。2.食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品变质、霉变和污染。3.加强食品添加剂管理，严禁超范围、超剂量使用食品添加剂。（三）食堂卫生管理1.食堂应保持环境整洁，地面、墙壁、天花板应清洁卫生，无污垢、无异味。2.食堂应配备必要的冷藏、冷冻、消毒、通风等设施设备，并定期进行维护和检查，确保正常运行。3.加强食堂饮用水卫生管理，提供符合卫生标准的饮用水。（四）食品卫生监督检查1.学校应定期对食堂食品卫生进行自查，发现问题及时整改。2.卫生行政部门应定期对学校食堂食品卫生进行监督检查，对不符合卫生要求的食堂责令限期整改，整改不合格的依法予以处罚。五、学校饮用水卫生管理（一）饮用水卫生制度1.建立学校饮用水卫生管理制度，明确饮用水卫生管理责任，确保饮用水卫生安全。2.学校应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或学校自备水源经卫生部门检测合格的饮用水。3.定期对学校饮用水设施设备进行清洗消毒，确保其卫生状况良好。（二）饮用水水质检测1.学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，检测项目应符合国家相关标准要求。2.对检测不合格的饮用水，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，确保饮用水水质达标后再投入使用。（三）饮用水卫生监督检查1.学校应加强对饮用水卫生的日常监督检查，发现问题及时整改。2.卫生行政部门应定期对学校饮用水卫生进行监督检查，对不符合卫生要求的学校责令限期整改，整改不合格的依法予以处罚。六、学校健康教育（一）健康教育计划1.根据学生年龄特点和健康需求，制定学校健康教育年度计划，明确健康教育内容、形式和时间安排。（二）健康教育内容1.普及卫生知识，包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防治、心理健康等方面的知识。2.培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。3.开展青春期健康教育，帮助学生了解青春期生理和心理变化，正确对待青春期问题。4.加强心理健康教育，培养学生积极向上的心态，提高学生应对挫折和压力的能力。（三）健康教育形式1.开设健康教育课程，将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少有0.51课时的健康教育课。2.举办健康教育讲座，邀请专家或卫生技术人员为师生进行专题讲座，普及卫生知识。3.利用宣传栏、黑板报、广播、微信公众号等形式，宣传卫生保健知识和学校卫生工作动态。4.组织开展健康主题活动，如健康知识竞赛、手抄报比赛、健康体检等，提高学生参与度和健康意识。（四）健康教育效果评估1.定期对学生进行健康知识和行为调查，了解学生对健康教育内容的掌握程度和卫生习惯养成情况。2.根据评估结果，总结经验，查找不足，并及时调整和改进健康教育工作计划和内容，提高健康教育效果。七、学校疾病防控（一）传染病防控1.建立健全学校传染病防控工作制度，制定传染病防控应急预案，明确防控措施和责任分工。2.加强传染病监测，落实晨午检、因病缺勤病因追踪登记等制度，及时发现和报告传染病疫情。3.做好传染病疫情应急处置工作，一旦发现传染病疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，防止疫情扩散。4.加强与当地疾病预防控制机构的沟通与协作，及时获取传染病防控信息和技术支持，做好疫苗接种、预防服药等防控措施的落实。（二）常见病防控1.开展学生常见病防治工作，对近视、龋齿、沙眼、贫血等常见病进行监测和干预。2.加强学生视力保护，培养学生良好的用眼习惯，定期组织学生进行视力检查，及时发现和矫治视力不良学生。3.做好学生口腔卫生保健工作，培养学生正确的刷牙方法，定期组织口腔检查，预防龋齿发生。4.开展学生贫血防治工作，加强营养指导，改善学生营养状况，预防贫血发生。（三）突发公共卫生事件应急处置1.制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和责任分工。2.加强应急物资储备，配备必要的防护用品、消毒药品、医疗器械等物资，确保应急处置工作顺利开展。3.定期组织师生进行突发公共卫生事件应急演练，提高师生应急处置能力和自我保护意识。4.一旦发生突发公共卫生事件，应立即启动应急预案，并及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告，积极配合相关部门做好应急处置工作。八、学校卫生档案管理（一）档案内容1.学校卫生工作相关文件、制度、计划、总结等资料。2.学校卫生机构人员档案，包括人员基本信息、资质证书、培训记录等。3.师生健康档案，包括学生健康体检报告、因病缺勤病因追踪记录、传染病发病情况等，教师健康体检报告等。4.学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等监测档案，包括监测记录、检测报告等。5.学校健康教育档案，包括健康教育计划、教案、讲座记录、活动资料等。6.学校疾病防控档案，包括传染病防控工作记录、应急预案、应急演练资料等，常见病防