小学卫生保健工作制度

PAGE小学卫生保健工作制度一、总则1.目的为加强学校卫生保健工作，提高学生健康水平，促进学生全面发展，依据国家相关法律法规和教育部门的要求，特制定本工作制度。2.适用范围本制度适用于本校全体师生员工。3.基本原则遵循“预防为主、防治结合”的方针，坚持以学生为中心，提供全面、优质、科学的卫生保健服务，保障师生身体健康。二、学校卫生保健管理机构及职责1.管理机构成立学校卫生保健工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括教导主任、总务主任、各年级组长、校医等。2.职责分工校长：全面领导学校卫生保健工作，负责制定卫生保健工作规划和政策，确保卫生保健工作所需的人力、物力和财力支持。副校长：协助校长开展卫生保健工作，具体组织实施各项卫生保健措施，协调各部门之间的工作。教导主任：负责将卫生保健知识纳入教学计划，组织开展健康教育活动，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。总务主任：负责学校环境卫生管理，保障学校卫生设施设备的正常运行，提供必要的卫生保健物资。各年级组长：组织本年级学生开展卫生保健活动，配合校医做好学生健康管理工作。校医：负责学校卫生保健的日常工作，包括学生健康检查、疾病预防与控制、卫生宣传教育、食品卫生监督等。三、学校环境卫生管理1.校园环境规划合理规划校园布局，设置教学区、运动区、生活区等功能区域，确保校园环境整洁、美观、舒适。2.环境卫生清扫与消毒制定详细的环境卫生清扫制度，每天定时清扫校园内的教室、走廊、楼梯、操场等区域，保持地面干净、无杂物。定期对校园环境进行消毒，重点部位如教室、食堂、厕所等每周至少消毒2次，传染病流行期间增加消毒频次。做好垃圾分类收集和处理工作，设置分类垃圾桶，定期清运垃圾，保持校园环境整洁。3.绿化美化校园加强校园绿化工作，种植花草树木，增加绿化面积，改善校园生态环境，为师生提供良好的学习和生活环境。4.环境卫生检查与监督成立环境卫生检查小组，定期对校园环境卫生进行检查，发现问题及时督促整改。对环境卫生不达标的班级或部门进行通报批评，并责令限期整改。四、学生健康管理1.新生入学健康检查新生入学时，必须进行全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺等项目，建立学生健康档案。2.定期健康体检每年组织全体学生进行一次定期健康体检，及时掌握学生的身体状况。体检项目按照国家规定的小学生健康体检标准执行。3.学生健康档案管理建立健全学生健康档案管理制度，对学生的健康体检结果、疾病史、过敏史等信息进行详细记录，并妥善保管。健康档案实行电子化管理，方便查询和统计分析。4.视力保护加强学生视力保护工作，定期组织学生进行视力检查，建立视力监测档案。开展眼保健操活动，每天上下午各做一次，指导学生正确的读写姿势，控制学生近视率。5.口腔卫生保健培养学生良好的口腔卫生习惯，每天早晚刷牙，饭后漱口。定期组织口腔检查和口腔卫生宣传教育活动，预防龋齿和牙周疾病。6.传染病防控建立健全传染病防控工作制度，加强疫情监测和报告。发现传染病疫情及时隔离患者，并按照规定向上级教育部门和卫生部门报告。做好传染病预防接种工作，按照国家免疫规划程序，组织学生及时接种疫苗。加强健康教育，普及传染病防治知识，提高学生的自我保护意识和能力。在传染病流行期间，采取严格的防控措施，如停课、消毒、通风等，防止疫情扩散。五、学校食品卫生管理1.食品卫生安全制度建立健全学校食品卫生安全管理制度，明确食品采购、储存、加工、销售等环节的卫生要求和操作规范。2.食品采购与索证食品采购必须严格按照国家有关规定，从正规渠道采购食品，索取食品生产许可证、营业执照、产品检验报告等相关证件。禁止采购“三无”食品和变质食品。3.食品储存与加工食品储存要分类存放，隔墙离地，保持通风良好。食品加工要做到生熟分开，煮熟煮透，严格遵守食品加工操作规程。4.食堂卫生管理食堂从业人员必须持健康证上岗，定期进行健康检查和卫生知识培训。食堂环境要保持整洁卫生，定期进行消毒。餐具、厨具要严格清洗消毒，确保食品安全。加强食堂食品卫生监督检查，建立食品留样制度，每餐食品留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。5.饮用水卫生管理提供安全卫生的饮用水，定期对饮用水进行检测，确保水质符合国家卫生标准。饮水机要定期清洗消毒，防止水污染。六、学校健康教育1.健康教育课程设置将健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少安排1课时的健康教育课。健康教育课程内容要符合学生年龄特点和认知水平，涵盖健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健等方面。2.健康教育活动开展利用多种形式开展健康教育活动，如主题班会、专题讲座、健康知识竞赛、手抄报比赛等，普及健康知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。结合“全国爱眼日”“全国爱牙日”“世界卫生日”等卫生宣传日，开展针对性的健康教育活动，增强学生的健康意识。3.心理健康教育关注学生心理健康，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理健康咨询和辅导活动。建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题，促进学生心理健康发展。七、学校卫生保健设施设备管理1.设施设备配备按照国家相关标准，配备必要的卫生保健设施设备，如卫生室、保健室、体育器材、消毒设备、饮水设备等。2.设施设备维护与更新定期对卫生保健设施设备进行维护和检查，确保设备正常运行。及时更新老化、损坏的设施设备，保证卫生保健工作的顺利开展。3.设施设备使用管理制定卫生保健设施设备使用管理制度，明确使用方法和操作规程，确保设施设备安全使用。对大型卫生保健设施设备要安排专人负责管理和维护。八、突发公共卫生事件应急处理1.应急预案制定制定学校突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。定期组织应急演练，提高应急处置能力。2.事件报告与处置发生突发公共卫生事件时，学校要立即启动应急预案，及时向上级教育部门和卫生部门报告，并采取有效的应急处置措施，如隔离患者、现场消毒、停课等，防止事件扩散。3.