小学校园卫生扣分制度

PAGE小学校园卫生扣分制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、卫生的校园环境，培养学生良好的卫生习惯和爱护校园环境的意识，特制定本校园卫生扣分制度。通过明确卫生标准和扣分细则，加强对校园环境卫生的管理和监督，确保校园环境始终保持良好状态，为师生提供一个舒适、健康的学习和工作场所。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生及进入校园的其他人员。（三）基本原则1.公平公正原则：对所有涉及校园卫生的区域和行为进行统一标准的考核评价，不因个人或班级差异而有所偏袒。2.教育为主原则：在执行扣分制度的过程中，注重对学生进行卫生知识教育和引导，培养学生自觉维护校园卫生的意识和习惯。3.及时反馈原则：对卫生检查结果及时进行公布和反馈，让师生清楚了解校园卫生状况及存在的问题，以便及时整改。二、卫生区域划分及标准（一）教室卫生1.地面：保持干净，无纸屑、杂物，每日清扫并拖地，做到光亮整洁。2.桌面及抽屉：桌面物品摆放整齐，抽屉内无杂物堆积，定期清理。3.黑板：上课前擦净，板书工整，课后及时擦拭干净。4.门窗玻璃：保持洁净，无灰尘、污渍，定期擦拭。5.墙壁：无脚印、球印、污渍等，保持洁白。6.卫生角：卫生工具摆放整齐，垃圾桶及时清理，周围地面无垃圾散落。（二）公共区域卫生1.走廊：地面清洁，无痰迹、纸屑，墙壁、栏杆无灰尘、污渍。2.楼梯：踏步、扶手干净，无垃圾、灰尘，定期清扫。3.操场：无杂物、垃圾，保持整洁，定期进行全面清扫和消毒。4.花坛：定期除草、浇水，保持花卉生长良好，周边无垃圾、杂物。5.厕所：地面干燥、无积水，便池、洗手池清洁无异味，每日定时冲洗消毒，卫生纸篓及时清理。（三）功能室卫生1.实验室：实验器材摆放有序，实验台清洁，地面无杂物，实验结束后及时清理。2.图书室：书架、桌椅摆放整齐，书籍排列有序，地面、桌面干净，保持安静整洁的阅读环境。3.音乐室：乐器摆放规范，地面、墙面清洁，定期进行清扫和整理。4.美术室：画架、画板摆放整齐，绘画工具放置有序，地面无颜料污渍，及时清理废弃材料。三、卫生检查人员及职责（一）检查人员构成成立由学校行政人员、班主任代表、学生代表组成的卫生检查小组。（二）职责分工1.行政人员：负责统筹安排卫生检查工作，对检查结果进行审核和监督，协调解决卫生管理中出现的问题。2.班主任代表：协助行政人员进行日常卫生检查，对本班教室及分担区卫生情况进行重点关注和督促整改。3.学生代表：参与卫生检查工作，增强学生的自我管理意识和责任感，同时对其他班级卫生情况进行监督。四、卫生检查时间及方式（一）检查时间每天上午课间操后和下午第一节课前各进行一次常规卫生检查。（二）检查方式1.实地查看：检查人员按照卫生区域划分，对各区域进行实地检查，查看卫生状况是否符合标准。2.记录评分：检查人员根据卫生标准对各区域进行评分，详细记录存在的问题及扣分情况。五、扣分细则（一）教室卫生扣分1.地面有纸屑、杂物：发现一处扣1分。2.桌面物品摆放不整齐或抽屉杂乱：酌情扣12分。3.黑板未及时擦净或板书不工整：扣1分。4.门窗玻璃有灰尘、污渍：一处扣1分。5.墙壁有脚印、球印、污渍：一处扣1分。6.卫生角工具摆放不整齐或垃圾桶垃圾未及时清理：扣1分。（二）公共区域卫生扣分1.走廊、楼梯有痰迹、纸屑、灰尘：发现一处扣1分。2.操场有杂物、垃圾：一处扣2分。3.花坛周边有垃圾、杂物：一处扣1分。4.厕所地面有积水、异味，便池、洗手池不干净：一处扣2分。（三）功能室卫生扣分1.实验器材摆放混乱，实验台未清理：扣2分。2.图书室书籍排列无序，桌面、地面不干净：扣2分。3.音乐室乐器摆放不规范，地面、墙面有污渍：扣2分。4.美术室画架、画板摆放杂乱，地面有颜料污渍：扣2分。六、扣分结果处理（一）每日通报1.检查小组在每次检查结束后，及时统计各班级及区域的扣分情况，并进行全校通报。通报内容包括班级名称、扣分原因、扣分数值等。2.通过学校公告栏、校园广播等形式进行公布，让全体师生及时了解校园卫生状况。（二）周总结每周对本周各班级的卫生扣分情况进行总结，计算出各班的周累计扣分数。对扣分较多的班级进行重点关注，分析原因，提出整改要求。（三）月评比每月根据各班的周累计扣分数进行排名，评选出本月的“卫生优秀班级”和“卫生进步班级”。对“卫生优秀班级”进行表彰和奖励，如颁发流动红旗、给予班级加分等；对“卫生进步班级”进行表扬，并鼓励继续保持进步。（四）学期总评学期末，综合各月的卫生评比情况，对各班的校园卫生表现进行总评。将卫生成绩纳入班级综合考核体系，作为评选优秀班级、优秀班主任等的重要依据之一。七、整改措施（一）及时整改1.各班级在接到卫生扣分通报后，应立即组织学生对存在的问题进行整改，确保在最短时间内达到卫生标准。2.对于反复出现的卫生问题，班主任要加强教育引导，帮助学生养成良好的卫生习惯。（二）跟踪复查1.检查小组对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.对整改不力的班级，进行再次通报批评，并采取进一步的督促措施。八、奖励机制（一）个人奖励1.对于在校园卫生维护方面表现突出的学生，学校给予表扬和奖励，如颁发“卫生小标兵”荣誉称号、奖励学习用品等。2.鼓励学生积极参与校园卫生管理，对提出合理卫生建议并被采纳的学生给予适当奖励。（二）班级奖励1.每月评选出的“卫生优秀班级”，在班级量化考核中给予加分奖励。2.在学期末，对卫生成绩优秀的班级，