小学健卫生室工作制度

PAGE小学健卫生室工作制度一、总则（一）目的为了加强小学健卫生室的管理，规范各项工作流程，保障师生的身体健康，促进学校卫生工作的科学化、规范化、制度化，依据国家相关法律法规和教育行业标准，特制定本工作制度。（二）适用范围本制度适用于本校健卫生室的所有工作人员以及全体师生。（三）基本原则1.预防为主原则健卫生室应将预防疾病、促进健康作为首要任务，通过开展健康教育、卫生监测、预防接种等工作，降低疾病发生率，提高师生健康水平。2.以人为本原则以师生的健康需求为出发点，提供优质、高效、便捷的医疗卫生服务，关注师生的身心健康，尊重师生的权利和尊严。3.依法管理原则严格遵守国家有关医疗卫生、学校卫生等方面的法律法规和行业标准，依法开展健卫生室的各项工作，确保工作的合法性、规范性。二、健卫生室工作职责（一）健康教育1.制定并实施学校健康教育计划，根据不同年级学生的特点和需求，开展形式多样的健康教育活动，如讲座、班会、宣传栏、广播等。2.传授健康知识和技能，包括个人卫生、环境卫生、营养与饮食、体育锻炼、疾病预防等方面，提高师生的健康意识和自我保健能力。3.定期对师生进行健康知识测试，了解健康教育效果，及时调整和改进教育内容和方法。（二）卫生监测1.对学校的环境卫生状况进行监测，包括教室、宿舍、食堂、厕所等场所的空气质量、采光照明、噪声、饮用水卫生等，确保师生学习和生活环境符合卫生标准。2.开展学生健康监测，建立学生健康档案，定期对学生进行体格检查，了解学生的身体发育和健康状况，及时发现和处理学生的健康问题。3.对学校传染病疫情进行监测和报告，严格执行传染病防控相关制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的传播和蔓延。（三）预防接种1.按照国家免疫规划程序，组织学生进行预防接种工作，确保学生及时接种各类疫苗，预防相应传染病的发生。2.做好预防接种的宣传、登记、通知等工作，告知学生和家长接种疫苗的注意事项，确保接种工作的顺利进行。3.建立预防接种档案，记录学生的接种情况，对漏种学生及时进行补种。（四）疾病防治1.对师生常见疾病进行诊断和治疗，提供基本的医疗服务，如感冒、咳嗽、腹泻、外伤处理等。2.对患有慢性疾病的师生进行跟踪管理，指导其合理用药和康复训练，提高生活质量。3.协助上级医疗机构做好对学校突发公共卫生事件的应急处置工作，配合开展流行病学调查、采样检测、隔离救治等工作，保障师生的生命安全和身体健康。（五）食品卫生管理1.对学校食堂的食品卫生进行监督检查，指导食堂工作人员做好食品采购、储存、加工、留样等环节的卫生管理工作，确保食品安全。2.定期对食堂从业人员进行健康检查和卫生知识培训，督促其持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范。3.参与学校食品安全事故的调查处理，配合相关部门做好事故的应急处置工作。（六）环境卫生管理1.制定学校环境卫生管理制度，指导和督促各班级、各部门做好环境卫生清扫和保洁工作，保持校园环境整洁美观。2.定期对校园环境进行消毒，特别是对教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所，预防传染病的传播。3.组织开展爱国卫生运动，动员师生积极参与校园环境卫生整治活动，营造良好的学习和生活环境。三、健卫生室人员配备与岗位职责（一）人员配备1.健卫生室应配备至少[X]名专业卫生技术人员，其中包括医生、护士等，人员数量应根据学校规模和实际需求合理确定。2.卫生技术人员应具备相应的专业学历和资质证书，经过相关培训后上岗。（二）岗位职责1.健卫生室负责人全面负责健卫生室的管理工作，制定工作计划和规章制度，组织实施各项工作任务。协调与学校各部门及上级卫生部门的关系，保障健卫生室工作的顺利开展。定期对健卫生室的工作进行总结和评估，及时发现问题并提出改进措施。2.医生负责师生的疾病诊断和治疗工作，认真做好门诊记录，对疑难病症及时转诊。开展健康教育工作，普及健康知识，提高师生的健康意识。参与学校卫生监测和预防接种工作，做好相关数据的记录和分析。协助学校做好突发公共卫生事件的应急处置工作。3.护士负责师生的护理工作，严格执行护理操作规程，做好护理记录。协助医生进行疾病治疗和预防接种工作，负责药品的管理和发放。参与学校环境卫生消毒工作，指导师生正确使用消毒用品。配合学校做好学生健康档案的建立和管理工作。四、健卫生室工作流程（一）健康教育工作流程1.每学期开学初，根据学校工作计划和学生健康需求，制定健康教育计划，明确教育内容、形式、时间安排等。2.按照计划组织开展健康教育活动，如邀请专家举办讲座、召开主题班会、更新宣传栏内容、利用校园广播进行宣传等。3.在活动过程中，收集师生的反馈意见，及时调整教育内容和方法，提高教育效果。4.学期末对健康教育工作进行总结和评估，通过健康知识测试、问卷调查等方式了解师生的健康知识掌握情况和健康行为形成率，总结经验教训，为下一年度的工作提供参考。（二）卫生监测工作流程1.环境卫生监测制定环境卫生监测计划，明确监测项目、监测地点、监测频率等。按照计划定期对学校的教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行监测，使用专业设备进行检测，如空气质量检测仪、水质分析仪等。对监测数据进行记录和分析，填写监测报告，及时发现环境卫生问题，并提出整改建议。跟踪整改情况，确保问题得到有效解决，使学校环境卫生符合卫生标准。2.学生健康监测每年开学初组织学生进行体格检查，制定体检方案，明确体检项目、体检流程、人员安排等。体检过程中，认真做好各项检查记录，对学生的身体状况进行详细询问和检查。发现问题及时告知学生和家长，并做好转诊建议。对体检数据进行整理和分析，建立学生健康档案，将学生的基本信息、体检结果、疾病史等录入档案系统。根据学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪管理，对患有疾病的学生进行定期复查和健康指导。（三）预防接种工作流程1.每年根据国家免疫规划程序和当地卫生部门的要求，制定学校预防接种工作计划。2.与当地预防接种单位沟通协调，确定接种时间、地点、疫苗种类等信息，并向学生和家长发布接种通知。3.在接种前，对学生进行宣传教育，告知接种疫苗的目的、意义、注意事项等，消除学生和家长的顾虑。4.接种当天，组织学生有序前往接种点，协助接种单位做好接种登记、疫苗接种、留观等工作。5.对接种情况进行记录，建立预防接种档案，对漏种学生及时进行补种，并跟踪补种情况直至完成全程接种。（四）疾病防治工作流程1.师生前来就诊时，医生应热情接待，认真询问病情，进行详细的体格检查，做出准确的诊断。2.根据诊断结果，给予相应的治疗建议，包括药物治疗、物理治疗、饮食调整等。对于病情较轻的患者，可在健卫生室进行治疗；对于病情较重或疑难病症，应及时转诊至上级医疗机构，并做好转诊记录。3.护士按照医生的治疗方案，为患者提供护理服务，如注射、换药、服药指导等，确保患者得到正确的治疗和护理。4.对患有慢性疾病的师生，建立慢性病管理档案，定期进行随访，了解病情变化，调整治疗方案，指导患者进行康复训练和自我保健。5.在疾病防治过程中，做好医疗记录，包括病历、处方、检查报告等，按照规定进行归档保存，以便查阅和统计分析。（五）食品卫生管理工作流程1.定期对学校食堂进行食品卫生监督检查，制定检查计划，明确检查内容、检查标准、检查频率等。2.检查食堂的食品采购渠道是否合法，食品索证索票制度是否落实，食品储存条件是否符合要求，食品加工过程是否符合卫生规范，食品留样是否规范等。3.对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求食堂限期整改，并跟踪整改情况，确保问题得到彻底解决。4.定期组织食堂从业人员进行健康检查和卫生知识培训，建立从业人员健康档案和培训档案，督促其持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范。5.参与学校食品安全事故的调查处理，配合相关部门进行现场勘查、采样检测、原因分析等工作，协助制定事故处置措施，防止事故扩大。（六）环境卫生管理工作流程1.制定学校环境卫生管理制度，明确各班级、各部门的环境卫生责任区域和清扫保洁要求。2.组织开展环境卫生检查，定期对校园环境进行巡查，检查环境卫生状况，包括地面清洁、门窗玻璃、墙壁天花板、垃圾桶清理等情况。3.对检查中发现的问题，及时通知相关责任部门进行整改，并跟踪整改情况，确保校园环境始终保持整洁。4.按照消毒计划，定期对校园环境进行消毒，特别是对教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所，使用合适的消毒药剂和消毒设备进行消毒操作，做好消毒记录。5.组织开展爱国卫生运动，如春季灭鼠、夏季灭蚊蝇、秋季环境卫生整治等活动，动员师生积极参与，营造良好的校园卫生环境。五、健卫生室物资管理（一）物资采购1.根据健卫生室的工作需要，制定物资采购计划，明确采购物资的种类、数量、规格等。2.按照学校物资采购相关规定，选择合格的供应商进行采购，确保采购物资的质量和安全性。3.对采购的物资进行验收，检查物资的数量、质量、规格等是否符合要求，验收合格后方可入库。（二）物资储存1.设立专门的物资仓库，保持仓库整洁、干燥、通风良好，确保物资储存环境符合要求。2.按照物资的种类、性质、用途等进行分类存放，标识清晰，便于查找和管理。3.建立物资库存管理制度，定期对物资进行盘点，做到账物相符，及时补充短缺物资，清理过期、变质物资。（三）物资使用1.健卫生室工作人员应按照规定的程序和方法使用物资，确保物资的合理使用和安全。2.对一次性医疗用品等消耗性物资，严格按照操作规程使用，用后及时销毁处理，防止交叉感染。3.对贵重物资和大型设备，应建立使用登记制度，记录使用时间、使用人员、使用情况等，定期进行维护保养，确保设备正常运行。六、健卫生室档案管理（一）档案分类1.学生健康档案记录学生的基本信息、体检结果、疾病史、预防接种情况等，为学生的健康管理提供依据。2.卫生监测档案包括环境卫生监测报告、学生健康监测数据、传染病疫情报告等，反映学校卫生工作的开展情况和卫生状况。3.健康教育档案保存健康教育计划、活动记录、宣传资料、健康知识测试结果等，体现健康教育工作的成效。4.疾病防治档案病历、处方、治疗记录、慢性病管理档案等，用于跟踪师生的疾病治疗情况和健康管理。5.食品卫生管理档案食堂卫生监督检查记录、从业人员健康档案、食品安全事故调查处理记录等，保障学校食品安全。6.物资管理档案物资采购计划、采购合同、验收记录、库存盘点记录等，规范健卫生室物资的管理。（二）档案建立与保管1.各项档案应指定专人负责建立和管理，确保档案内容真实、完整、准确。2.档案资料应及时收集、整理、归档，按照分类进行存放，便于查阅和使用。3.健卫生室档案应妥善保管，保存期限按照国家相关规定执行，一般不少于[X]年。4.档案保管场所应具备防火、防潮、防虫、防盗等条件，确保档案的安全。（