幼儿园幼儿卫生健康制度

PAGE幼儿园幼儿卫生健康制度一、总则1.目的为了确保幼儿园幼儿的身体健康和正常发育，预防和控制疾病传播，营造安全、卫生、健康的学习和生活环境，特制定本卫生健康制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教职工以及进入幼儿园的其他人员。3.依据本制度依据《中华人民共和国传染病防治法》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、卫生保健管理1.卫生保健工作组织成立幼儿园卫生保健工作领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，保健医生、各班班主任为成员。领导小组负责全面领导和管理幼儿园的卫生保健工作，制定工作计划、监督检查措施落实情况等。明确各成员职责，园长负责统筹安排卫生保健工作经费、资源配置等；副园长协助园长开展工作，督促各项卫生保健制度的执行；保健医生负责幼儿日常健康检查、疾病预防控制、卫生消毒指导等工作；各班班主任负责班级内幼儿的卫生管理、配合保健医生做好相关工作等。2.卫生保健人员配备与资质按照国家规定，配备专业的保健医生，全日制幼儿园应配保健医生1名，寄宿制幼儿园应配保健医生2名。保健医生应具备执业医师资格或执业助理医师资格，并经过卫生保健专业知识培训。定期组织保健医生参加业务培训和考核，不断提高其业务水平和服务能力，确保能够胜任幼儿园卫生保健工作。3.卫生保健工作制度建立健全各项卫生保健工作制度，包括晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、传染病疫情报告制度、卫生消毒制度、食品安全制度、饮用水卫生制度、环境卫生检查制度等，并严格执行。定期对各项制度的执行情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改，确保卫生保健工作规范、有序开展。三、幼儿健康管理1.入园健康检查幼儿入园前必须进行全面的健康检查，包括体格检查、视力检查、听力检查、口腔检查、血常规检查等，合格后方可入园。对患有传染病或其他不适宜入园疾病的幼儿，应及时通知家长，待治愈后凭医疗机构出具的康复证明方可入园。2.定期健康检查每学期对幼儿进行一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力、口腔、心肺、肝脾等项目检查。根据检查结果，对幼儿的健康状况进行评估，及时发现问题并给予相应的指导和建议。对于体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿，应建立专案管理，加强跟踪随访和健康指导。3.晨午检及全日健康观察每天早晨和中午对幼儿进行健康检查，通过观察幼儿的精神状态、面色、体温、皮肤等情况，询问幼儿有无身体不适，及时发现患病幼儿。在幼儿全日活动期间，保健医生和教师应加强对幼儿的健康观察，发现异常情况及时处理。对于疑似患病幼儿，应立即通知家长并送往医疗机构诊治。4.因病缺勤追踪登记各班教师负责对因病缺勤幼儿进行追踪登记，了解幼儿缺勤原因、病情及诊治情况等。保健医生对因病缺勤幼儿进行汇总分析，及时发现传染病聚集性发病等异常情况，并按照相关规定进行报告和处理。四、疾病预防与控制1.传染病防控加强传染病防控知识宣传教育，通过多种形式向幼儿和教职工宣传传染病防治知识，提高自我防护意识。严格执行传染病疫情报告制度发现传染病患儿，应立即隔离，并在规定时间内报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。配合疾病预防控制机构做好传染病的流行病学调查、疫源地消毒等工作，对密切接触者进行医学观察，防止传染病的传播扩散。根据传染病流行季节和特点，采取相应的预防措施，如加强通风换气、开展爱国卫生运动、进行预防性消毒等。2.常见疾病预防做好幼儿常见疾病的预防工作，根据不同季节和疾病流行情况，开展针对性的预防措施。如春季预防呼吸道传染病，夏季预防肠道传染病和中暑，秋季预防腹泻等。加强幼儿体育锻炼，保证幼儿每天有足够的户外活动时间，增强幼儿体质，提高抵抗力。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等，教育幼儿不随地吐痰、不乱扔垃圾等。五、卫生消毒管理1.环境卫生消毒建立环境卫生清扫和消毒制度，每天对教室、寝室、活动室、食堂、卫生间等场所进行清扫和消毒，保持环境整洁卫生。定期对幼儿园的玩具、教具、图书等进行清洗消毒，防止交叉感染。加强对幼儿园周边环境的管理，保持周边环境整洁，消除卫生死角。2.个人卫生消毒督促幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、饭后漱口等。指导幼儿正确洗手方法，采用流动水和肥皂或洗手液洗手，洗手时间不少于20秒。定期为幼儿剪指甲，保持指甲清洁卫生。3.餐具、水杯消毒食堂严格执行餐具、水杯消毒制度，每餐对餐具、水杯进行清洗消毒，消毒方式可采用煮沸消毒、蒸汽消毒或消毒柜消毒等。消毒后的餐具、水杯应存放在清洁、干燥、通风的地方，防止再次污染。4.毛巾、床上用品消毒幼儿的毛巾、床上用品等应定期清洗消毒，可采用高温消毒或含氯消毒剂浸泡消毒等方法。清洗消毒后的毛巾、床上用品应及时晾晒或烘干，保持干燥。六、食品安全管理1.食品采购与储存严格执行食品采购索证索票制度，采购食品时应选择具有合法资质的供应商，索取并留存食品生产经营许可证、产品合格证明等相关证明文件。食品储存应分类分区存放，保持通风良好，防止食品变质、霉变和污染。食品仓库应设置防鼠、防虫、防潮等设施，确保食品储存安全。2.食品加工与制作食堂工作人员应持健康证上岗，严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、荤素分开，加工过程中应煮熟煮透，防止食物中毒。食品添加剂应按照国家标准使用，不得超范围、超剂量使用。3.食堂环境卫生保持食堂环境整洁卫生，每天对食堂进行清扫和消毒，定期对食堂设施设备进行清洗消毒。食堂应配备必要的通风、冷藏、消毒等设施设备，确保正常运行。4.食品安全检查与监督建立食品安全自查制度，定期对食堂食品安全状况进行检查，发现问题及时整改。加强对食堂食品安全的监督管理，接受教育行政部门、食品药品监管部门等相关部门的检查和指导，确保食品安全。七、饮用水卫生管理1.饮用水水源管理幼儿园应使用符合国家卫生标准的饮用水，优先选择市政供水或自备水源经卫生部门检测合格的饮用水。加强对饮用水水源的保护，防止水源受到污染。2.饮用水设施设备管理定期对饮用水设施设备进行检查和维护，确保设施设备正常运行。饮水机等饮用水设备应定期清洗消毒，防止滋生细菌和藻类。3.饮用水水质检测每年对幼儿园饮用水进行水质检测，检测项目应符合国家相关标准要求。如发现饮用水水质不符合卫生标准，应立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，确保饮用水安全。八、环境卫生管理1.室内环境卫生保持室内环境整洁卫生，每天进行清扫，定期进行全面清洁消毒。室内应保持良好的通风换气，每天至少开窗通风23次，每次通风时间不少于30分钟。合理安排室内物品摆放，保持室内通道畅通，便于幼儿活动和疏散。2.室外环境卫生加强对幼儿园室外环境的管理，保持操场、花园、道路等场所整洁卫生。定期对室外环境进行绿化养护和病虫害防治，确保绿化植物生长良好。做好幼儿园周边环境卫生整治工作，防止垃圾、污水等污染幼儿园环境。3.厕所卫生厕所应每天进行清扫和消毒，保持清洁无异味。配备足够数量的洗手设施，提供流动水和肥皂或洗手液，方便幼儿洗手。定期检查厕所设施设备，确保正常使用。九、健康教育与宣传1.健康教育内容开展幼儿健康教育，内容包括个人卫生、营养与膳食、疾病预防、安全与应急等方面的知识。根据不同年龄段幼儿的特点，采用生动形象、易于理解的方式进行健康教育，如故事、儿歌、游戏等。2.健康教育形式将健康教育纳入幼儿一日活动中，通过课堂教学、主题活动、生活活动等多种形式开展健康教育。利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，向幼儿和教职工宣传卫生健康知识。定期组织家长学校活动，向家长宣传幼儿卫生健康知识，提高家长的卫生保健意识和能力。3.健康宣传活动结合“全国爱眼日”、“全国爱牙日”、“世界卫生日”等卫生健康宣传日，开展形式多样的宣传活动，普及卫生健康知识。邀请卫生保健专家来园举办讲座，为幼儿和教职工提供专业的卫生健康指导。十、突发公共卫生事件应急处置1.应急组织机构与职责成立幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责领导和指挥幼儿园突发公共卫生事件的应急处置工作。明确各成员职责，如园长负责全面协调应急处置工作；副园长协助园长开展工作，负责现场指挥和协调；保健医生负责提供技术支持和指导，协助做好疫情调查、防控措施落实等工作；各班班主任负责组织本班幼儿的疏散和安置，配合做好相关工作等。2.应急预案制定与演练制定幼儿园突发公共卫生事件应急预案，明确应急处置的基本原则、组织机构及职责、应急响应程序、应急处置措施等内容。定期组织教职工进行应急预案演练，提高应急处置能力和协同配合能力。演练后对应急预案进行评估和修订，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。3.应急处置措施发生突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取以下应急处置措施：及时隔离患病幼儿，防止疫情扩散。对密切接触者进行医学观察，做好登记和跟踪随访工作