旬阳县学校卫生室制度

PAGE旬阳县学校卫生室制度一、总则1.目的为加强学校卫生室管理，保障师生身体健康，促进学校卫生工作规范化、科学化，依据国家相关法律法规和行业标准，结合本县实际情况，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于旬阳县辖区内所有中小学、幼儿园卫生室的建设、管理与运行。3.基本原则学校卫生室应遵循预防为主、防治结合的原则，以保障师生健康为根本出发点，严格遵守国家法律法规，确保各项工作合法合规开展。同时，要注重服务质量，提高工作效率，为学校教育教学活动提供有力的卫生保障。二、卫生室建设标准1.选址与布局卫生室应设置在校园内相对独立、安静、通风良好的区域，远离污染源。室内布局应合理，分为诊断室、治疗室、处置室、药房（药柜）、观察室等功能区域，各区域之间应有效分隔，并有明显的标识。2.基本设施设备卫生室应配备必要的诊断、治疗、急救设备和药品。如诊断床、诊察桌、诊察凳、体重身高计、视力表灯箱、血压计、听诊器、体温计、压舌板、药品柜、器械柜、紫外线灯、高压灭菌设备、处置台、方盘、镊子、止血钳、注射器、输液器、氧气瓶（袋）、担架等。药品应配备常见疾病治疗药物、急救药品以及消毒用品等。3.人员配备学校卫生室应配备至少1名取得执业医师资格或执业助理医师资格的专业卫生技术人员，或由经过县卫生健康行政部门培训合格的保健教师担任。同时，可根据学校规模和实际需求，配备适量的护士或卫生员。三、卫生室工作职责1.疾病预防与控制制定学校年度卫生工作计划，并组织实施。开展学生健康监测，建立学生健康档案，对学生健康状况进行综合评价和动态管理。做好传染病疫情监测、报告与防控工作，落实各项防控措施，防止传染病在校园内传播流行。开展健康教育与健康促进活动，普及卫生知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。协助卫生健康行政部门做好学生预防接种工作，督促学生完成国家免疫规划疫苗的接种。2.医疗服务承担学校师生的一般伤病诊治工作，对病情较重或疑难病症及时转诊至上级医疗机构。做好药品管理工作，严格执行药品采购、验收、储存、保管、发放等制度，确保药品质量安全。开展伤口处理、包扎、换药等基本医疗服务，做好医疗废弃物的分类收集、暂存和转运工作，防止交叉感染。3.卫生管理负责学校环境卫生的监督检查，指导学校做好教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的卫生清洁和消毒工作。加强饮用水卫生管理，对学校自备水源、二次供水设施进行定期检查和维护，确保饮用水安全。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，配合相关部门做好现场救援、调查处理和后续防控措施的落实。四、卫生室工作制度1.工作时间制度卫生室应根据学校作息时间，合理安排工作时间，确保师生在需要时能够及时获得医疗服务。工作人员应严格遵守工作纪律，不得擅自离岗、脱岗。2.值班制度建立24小时值班制度，明确值班人员职责。值班人员应坚守岗位，做好值班记录，及时处理师生的伤病情况和突发事件。遇有重大情况应及时报告学校领导和上级主管部门。3.门诊制度热情接待每一位就诊师生患者，认真询问病史，进行详细的体格检查，做出准确的诊断和合理的治疗方案。严格执行门诊登记制度，详细记录患者的基本信息、症状、诊断、治疗情况等，确保医疗记录完整、准确。按照规定收取医疗费用，开具合法有效的票据，做到收费公开透明。4.药品管理制度药品采购应严格按照国家有关规定，从合法渠道购进药品，索取并留存发票和相关资质证明文件。建立药品验收制度，对购进的药品进行逐批验收，检查药品的质量、包装、标签、说明书等是否符合规定，不合格药品不得入库。药品应分类存放，按照药品的性质、剂型、用途等进行合理摆放，并有明显的标识。定期检查药品质量，及时清理过期、变质、失效药品。严格执行药品发放制度，凭处方发药，做好发药记录，确保药品发放准确无误。5.医疗器械管理制度建立医疗器械采购、验收、使用、维护、报废等管理制度，确保医疗器械的安全有效使用。医疗器械应定期进行清洁、消毒和维护保养，做好记录。对有故障的医疗器械应及时维修或更换，确保正常使用。按照规定对医疗器械进行校准和计量检测，保证其准确性和可靠性。医疗器械报废应按照相关规定办理手续，妥善处理报废医疗器械，防止环境污染。6.消毒隔离制度严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。卫生室应定期进行空气、地面、墙面、诊疗设备等的消毒，消毒方法应符合国家相关标准。医疗器械使用后应及时清洗、消毒或灭菌，做到一人一用一消毒。一次性医疗器械使用后应按照规定进行毁形、消毒和无害化处理。医务人员在诊疗操作过程中应严格遵守无菌操作规程，穿戴工作服、口罩、帽子等，必要时戴手套。对传染病患者或疑似传染病患者应进行隔离诊治，防止疫情传播扩散。7.医疗废物管理制度按照国家有关规定，对医疗废物进行分类收集、暂存和转运。医疗废物应使用专用包装袋、利器盒等进行收集，严禁与生活垃圾混放。医疗废物暂存时间不得超过2天，应及时交由有资质的医疗废物处置单位进行集中处置。建立医疗废物登记制度，详细记录医疗废物的来源、种类、重量、去向等信息，登记资料至少保存3年。加强对医疗废物处置过程的监督管理，防止医疗废物流失、泄漏、扩散等事故发生。8.健康教育制度制定学校健康教育计划，根据不同年级、不同季节的特点，有针对性地开展健康教育活动。健康教育内容应包括卫生知识、疾病预防、营养与健康、心理健康等方面，形式多样，如举办讲座、发放宣传资料、开展主题班会、设置宣传栏等。定期对师生的健康知识知晓率和健康行为形成率进行调查评估，不断改进健康教育工作。9.学生健康管理制度每年组织学生进行一次健康体检，建立学生健康档案。健康体检项目应符合国家规定的中小学生健康体检基本项目要求。对学生健康体检结果进行认真分析，及时反馈给学生和家长，并针对存在的健康问题提出合理的建议和干预措施。做好学生因病缺勤病因追踪登记工作，对因病缺勤的学生及时了解病因，督促其及时就医，并做好病情跟踪记录。10.传染病防控工作制度建立健全传染病防控工作责任制，明确各部门、各人员在传染病防控工作中的职责。加强传染病疫情监测，严格执行传染病报告制度。发现传染病患者或疑似传染病患者应及时报告学校领导和当地疾病预防控制机构，并做好隔离、消毒等防控措施。落实传染病防控各项措施，如通风换气、环境卫生整治、晨午检、因病缺勤病因追踪等，防止传染病在校园内传播流行。配合卫生健康行政部门和疾病预防控制机构做好传染病疫情的调查处理和防控措施的落实工作。11.突发公共卫生事件应急预案（略）五、卫生室人员岗位职责1.卫生室负责人岗位职责全面负责卫生室的管理工作，制定工作计划和规章制度，并组织实施。负责卫生室人员的工作安排和考核，协调与学校各部门及上级卫生机构的关系。组织开展疾病预防控制、医疗服务、卫生管理等工作，定期对卫生室工作进行总结和分析，不断改进工作质量。负责药品、医疗器械的采购、管理和使用，确保药品和医疗器械的质量安全。组织开展健康教育与健康促进活动，提高师生的健康意识和自我保健能力。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，负责现场指挥和协调。2.执业医师岗位职责负责师生的疾病诊断、治疗和转诊工作，认真询问病史，进行详细的体格检查，做出准确的诊断和合理的治疗方案。书写规范的门诊病历和处方，严格执行医疗质量控制标准，确保医疗安全。参与学校传染病防控工作，对传染病患者进行诊断、治疗和隔离指导，协助做好疫情报告和防控措施的落实。开展健康教育与健康促进活动，向师生宣传卫生知识和疾病预防保健常识。负责卫生室药品的合理使用和管理，指导护士和卫生员正确使用药品和医疗器械。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供医疗救治和技术支持。3.护士岗位职责协助医师进行诊疗工作，做好护理记录和观察患者病情变化。负责药品的领取、保管和发放工作，严格执行药品管理制度，确保药品质量安全。做好医疗器械的清洁、消毒和维护保养工作，保证医疗器械的正常使用。开展伤口处理、包扎、换药等护理操作，严格遵守无菌操作规程，防止交叉感染。参与学校传染病防控工作，负责对传染病患者进行隔离护理和消毒指导。协助开展健康教育与健康促进活动，向师生宣传卫生知识和健康生活方式。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，配合医师做好医疗救治和护理工作。4.卫生员岗位职责在医师和护士的指导下，协助开展学校卫生工作。负责学校环境卫生的监督检查，指导班级做好教室、宿舍等公共场所的卫生清洁和消毒工作。协助开展学生健康监测工作，如测量身高、体重、视力等，做好数据记录和整理。负责学校饮用水卫生管理，协助对学校自备水源、二次供水设施进行定期检查和维护。参与学校传染病防控工作，做好晨午检、因病缺勤病因追踪等工作，及时报告异常情况。协助开展健康教育与健康促进活动，如发放宣传资料、布置宣传栏等。六、卫生室工作流程1.门诊就诊流程患者前来卫生室就诊，首先在挂号处挂号（可采用预约挂号或现场挂号方式）。挂号后到诊断室候诊，由医师依次叫号就诊。医师询问病史，进行体格检查，做出诊断，并开具处方或治疗建议。患者持处方到药房取药（或到治疗室进行相应治疗）。药房工作人员核对处方，发放药品，并告知患者用药方法和注意事项。患者完成诊疗后，到收费处缴费（可采用现金、刷卡、扫码等方式）。患者离开卫生室时，如有需要可到观察室进行观察或休息（针对病情较重或需要进一步观察的患者）。2.传染病防控工作流程晨午检：卫生员每天早晨和中午对学生进行体温检测、健康状况询问等，发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生及时登记，并报告给卫生室负责人。因病缺勤病因追踪：对因病缺勤的学生，班主任及时与家长联系了解病因，并将信息反馈给卫生室。卫生室对因病缺勤学生的病因进行追踪登记，如发现疑似传染病患者，立即报告学校领导和当地疾病预防控制机构。疫情报告：卫生室负责人接到传染病疫情报告后，应立即核实情况，并在规定时间内通过网络直报系统或电话向当地疾病预防控制机构报告。同时，通知学校相关部门采取防控措施。隔离与消毒：对确诊或疑似传染病患者，应立即进行隔离治疗，并对其所在班级、宿舍等场所进行消毒处理。消毒工作应按照相关标准和规范进行，防止疫情传播扩散。密切接触者管理：对传染病患者的密切接触者进行登记和医学观察，观察期限根据不同传染病的要求执行。在观察期间，密切关注密切接触者的健康状况，如有异常及时报告并采取相应措施。复课证明查验：传染病患者康复后，需持医疗机构开具的复课证明到卫生室查验，经卫生室负责人审核同意后方可复课。七、卫生室考核与奖惩制度1.考核内容工作业绩：包括疾病预防控制、医疗服务、卫生管理等各项工作任务的完成情况，如传染病防控效果、学生健康体检数据质量、医疗纠纷发生情况等。工作质量：考核医疗服务质量、健康教育效果、卫生管理水平等，如门诊病历书写规范率、健康教育知晓率、学校环境卫生达标率等。工作态度：考察工作人员的责任心、服务意识、团队协作精神等，如患者满意度调查结果、同事评价等。制度执行：检查卫生室各项规章制度的执行情况，如值班制度、消毒隔离制度、药品管理制度等的落实情况。2.考核方式定期考核：每学期或每年对卫生室工作人员进行一次全面考核，采用自评、互评、领导评价相结合的方式进行。不定期考核：根据工作需要，对卫生室工作进行不定期抽查考核，重点检查工作任务完成情况和制度执行情况。专项考核：针对某项重点工作或突发事件应急处置情况进行专项考核，评估工作人员的应对能力和工作成效。3.奖惩措施奖励：对考核优秀的工作人员给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励、