上海市上师大附中2026届高二上生物期末质量检测试题含解析

上海市上师大附中2026届高二上生物期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列与种群密度有关的叙述，正确的是（）A.一块草地上所有蒲公英的数量是该草地蒲公英种群的种群密度B.可以用样方法调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度C.渔网网目过小，有利于种群数量的快速恢复，增加来年鱼产量D.用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫不会影响该种群的密度2．下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A.某口服液广告声称“含有丰富的N、P、Zn等微量元素”B.氨基酸是蛋白质的基本组成单位，所以它们的元素组成相同C.酶和核酸都是含有N元素的生物大分子D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要3．据最新报道，新冠疫情给人类带来巨大灾难。新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列相关分析正确的是（）A.该病毒侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.B细胞经该病毒刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C.患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒D.该病毒侵入人体后，能被体内的吞噬细胞和T淋巴细胞识别4．Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一种多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素的含量来调控生殖活动。通常情况下，下图中的途径①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动途径②进行调节，字母A代表参与调节的器官。下列叙述正确的是（）A.鹌鹑体内雌激素的含量过高时，经途径②可使雌激素含量恢复到正常水平B.GnRH神经元位于下丘脑，既能产生兴奋，又能分泌促性腺激素释放激素C.Kp神经元1和Kp神经元2在雌激素分泌调节过程中发挥的作用不同D.鹌鹑排卵期前，在饲料中添加Kp可以提高鹌鹑的产蛋量5．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是()A.皮肤血管收缩 B.皮肤血流量增加C.汗腺分泌活动减弱 D.代谢活动增强6．下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图。相关叙述错误的是A.甲、乙分别是下丘脑和垂体 B.丙是肾小管和集合管C.抗利尿激素在甲细胞中合成 D.下丘脑中的渴觉中枢兴奋7．下列有关顶端优势的叙述，正确的是A.侧芽比顶芽的生命活动旺盛B.在果树种植中常需要保持顶端优势C.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性D.顶芽容易得到光照，所以生长比侧芽快8．（10分）日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能二、非选择题9．（10分）图1为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，图2为某草原生态系统的食物网，图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中①～⑦表示能量值。据图回答：（1）图1中表示生产者的物种是________（用图中的英文字母表示），该食物网中没有表示出来的生态系统组成成分还有________。（2）从空中俯瞰图1湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的________结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游观光等多方面的资源，体现了生物多样性的________价值。（3）图2中的草原生态系统曾经发生火灾，一段时间后才逐渐恢复，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的_______演替过程的真实写照。（4）图2中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为60kJ，若不考虑其他变化的影响，则至少需要消耗草的能量是________kJ。（5）图2食物网中，鹰与蛇的关系是对应下图中的________（填标号）。（6）图3中⑦所对应的能量来自________同化的能量，字母c的含义是指________。10．（14分）研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答下列问题：（1）图1中反射弧的效应器为__________________________________。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是________________。兴奋在c点的传导方向与________（填“膜外”或“膜内”）局部电流方向相反，动作电位的形成原因是______________________。（2）若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中________点检测到电位变化，原因是_____________________。若刺激c点，图中________点能检测到电位变化。若刺激喷水管皮肤，c点处的兴奋传导是________（填“双向”或“单向”）。（3）由图2可知，习惯化产生的原因是：轴突末梢处________内流减少，导致__________释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性________________________________。（4）如果需要去除习惯化，采取的措施是：给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质__________（填“增加”“减少”或“不变”）。11．（14分）图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况。请回答下列问题：（1）图1中a是由于河流产生地理隔离将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，过程b的实质是___________。（2）图2中在___________时间段内种群甲发生了进化，在T时不一定形成新物种。新物种形成的标志是_______________（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲aa、Aa和AA的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时A基因频率为_________。若种群甲生存的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，则下一年时种群中的a基因频率约为__________(保留一位小数）。12．1952年，科学家博思威克等人将一批莴苣种子在黑暗中处理16小时，保持湿润状态，然后用红光和红外光依次照射后重新放回黑暗中。在20℃下放置2d后，对萌发的种子进行计数，具体实验结果如下表所示：组别光照射处理方式种子萌发率（%）对照组无（黑暗对照组）8.5组1红光98组2红光→红外光54组3红光→红外光→红光100组4红光→红外光→红光→红外光43组5红光→红外光→红光→红外光→红光99组6红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光54组7红光→红外光→红光→红外光→红光→红外光→红光98回答下列问题：（1）莴苣种子的萌发________（“需要”或“不需要”）光照提供能量。（2）光敏色素是接收光信号的一种信息分子，在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到_______，影响__________，从而表现出生物学效应。（3）影响莴苣种子萌发的红光和红外光属于___________信息，其影响体现信息传递在生态系统中的作用是________________________。（4）博思威克等人的实验结果表明_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、种群的数量特征：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小；性别比例直接影响种群的出生率；年龄结构预测种群密度变化。2、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法。其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物；标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】A、单位面积的蒲公英的数量是蒲公英种群的种群密度，A错误；B、调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度，可以用样方法，B正确；C、渔网网目过小，捕捞了部分幼龄的个体，使年龄结构由增长型变为稳定型或衰退型，不利于种群数量的快速恢复，增加来年鱼产量，C错误；D、用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫会改变性别比例，降低该种群的出生率，使种群密度减小，D错误。故选B。2、C【解析】N和P在人体内属于大量元素，不是微量元素，A项错误；氨基酸的组成元素主要是C、H、O、N，而蛋白质的组成元素除了C、H、O、N外，有些蛋白质还含有S、Fe等元素，故B项错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质和RNA都含有N元素。核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，而且蛋白质、核酸（包括RNA）都属于生物大分子，故C项正确；大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的，它们只是根据含量区分的，而不是从功能上划分的，大量元素和微量元素都很重要，故D项错误。3、D【解析】1、浆细胞是唯一不能识别抗原，且唯一能产生抗体的免疫细胞。2、吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性。【详解】A、淋巴因子可以增强免疫效果，但淋巴因子不能与该病毒结合，A错误；B、B细胞经该病毒刺激后分裂、分化为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，无法与抗原结合，浆细胞产生的抗体与抗原结合，B错误；C、患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体消灭该病毒，C错误；D、该病毒侵入人体后，能被体内的吞噬细胞和T淋巴细胞识别，D正确。故选D。4、B【解析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素，可知A为垂体。过程①抑制KP神经元1活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进KP神经元2活动，下丘脑释放GnRH(促性腺激素释放激素)，促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵。综合上述分析，此过程由神经-体液共同调节。【详解】A、据图可知，经途径②可使雌激素含量释放增多，因此鹌鹑体内雌激素的含量过高时，经途径②会使体内雌激素含量更多，不能恢复到正常水平，A错误；B、据分析可知，A是垂体，GnRH神经元能通过释放GnRH作用于垂体，因此GnRH神经元位于下丘脑，它是神经元能产兴奋，能合成并分泌GnRH（促性腺激素释放激素），B正确；C、据图可知，Kp神经元1和Kp神经元2在雌激素分泌调节过程中都是通过促进GnRH神经元释放GnRH来发挥作用，C错误；D、Kp是多肽类激素，口服会被分解，在鹌鹑排卵前期，在饲料中添加Kp不能提高鹌鹑的产蛋率，D错误。故选B。5、B【解析】A、寒冷环境时，皮肤血管收缩，血流量减少，使散热下降，A正确；B、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，散热减少，而皮肤的血流量增加，会使散热量增多，B错误；C、寒冷环境时，机体通过调节使散热量减少，即皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，C正确；D、寒冷环境时，机体通过调节使产热增加，所以代谢活动增强，D正确故选B6、D【解析】据图分析：甲表示下丘脑，B表示垂体，乙表示垂体。丙表示肾小管与集合管，当机体缺水或进食过咸食物时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，兴奋传至大脑皮层产生渴觉，引起主动饮水，同时下丘脑合成抗利尿激素增加，促进垂体后叶释放更多的抗利尿激素进入血浆，抗利尿激素作用于肾小管和肾集合管使水分重吸收加强，最终使血浆渗透压降低，实现水分平衡。【详解】AB、由分析可知，甲、乙、丙分别是下丘脑、垂体、肾小管和集合管，AB正确；C、抗利尿激素是由甲（下丘脑）细胞中合成，C正确；D、渴觉中枢在大脑皮层，D错误。故选D。7、C【解析】顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽部位运输，且在侧芽部位积累，使侧芽生长素浓度过高抑制侧芽生长，顶芽生长素浓度低，优先生长造成的。所以顶端优势现象表明了生长素作用的两重性，C项正确；顶端优势不能说明侧芽比顶芽的生命活动旺盛，A项错误；在果树栽培过程中，常用剪去顶芽的技术使侧芽生长素降低，打破顶端优势，促进侧芽生长来扩大树冠，提高产量，B项错误；顶端优势不能说明顶芽容易得到光照，所以生长比侧芽快，D项错误。本题考查顶端优势的相关知识。对于顶端优势产生的原因以及顶端优势与生长素作用两重性关系的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。8、D【解析】1、内环境稳态的调节：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。2、常见的稳态失调：①血糖平衡失调--低血糖、糖尿病等；②pH失调--酸中毒、碱中毒；③渗透压失调（如呕吐等）--细胞形态、功能异常；④体温失调--发热、中暑等。【详解】A.据分析，人生病持续高热发烧是体温失调，属于机体内环境稳态失调，A正确。B.退热药作用于下丘脑体温调节中枢，能发挥调节体温的作用，B正确。C.内环境稳态是通过神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果，C正确。D.机体清除外来病原体体现了免疫系统的防卫功能，D错误。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、①.B和F②.非生物的物质与能量（或非生物成分）和分解者③.水平④.直接⑤.次生演替⑥.8500⑦.①和②⑧.鼠和青蛙⑨.用于生长发育繁殖的能量（净同化量）【解析】生态系统的结构包括两部分。（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%∽20%的能量，被下一个营养级所利用。捕食：一种生物以另一种生物为食物；竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间的竞争的结果，常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至死亡；寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分，以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。题图分析，图1中B和F位于第一营养级，故图中生产者为B和F；图2中，食物网中含有4条食物链，草属于生产者，其他属于消费者；图3中，a表示蛇的摄入量，b表示蛇的同化量，c表示蛇用于自身生长、发育和繁殖的能量，d表示蛇的呼吸作用散失的能量，e表示分解者利用的能量。【详解】（1）图1中的生产者是B和F，食物网中含有的生物类群是生产者和捕食者，没有体现的成分是消费者和非生物的物质和能量。（2）群落的结构分为垂直结构与水平结构，其中水平结构是由于地形等因素形成的镶嵌分布现象，该生态系统芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布，体现了群落的水平结构；旅游观光体现了生物多样性的直接价值。（3）“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生的次生演替过程的真实写照。（4）图2中，共有四条食物链，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为60kJ，生态系统中的能量传递效率为10%~20%，若求得所需要草的最少量则需要用20%来计算，则至少需要消耗草的能量为2×20÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%+20÷20%÷2÷20%÷20%÷20%=8500kJ。（5）图2食物网中，鹰与蛇有共同的食物，且鹰以蛇为食，因此鹰与蛇的关系为捕食和竞争，对应与图中①和②。（6）图3表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中⑦所对应的能量来自蛇的粪便，蛇的食物有青蛙和鼠，因此⑦所对应的能量来自青蛙和鼠同化的能量，结合分析可知，字母c的含义是指蛇用于自身生长发育繁殖的能量（净同化量）。【点睛】熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，能正确分析图示的相关信息是解答本题的前提，掌握能量流动的特点及其种间关系的辨析是解答本题的另一关键。10、①.传出（运动）神经末梢及其支配的鳃②.负电位→正电位③.膜外④.钠离子顺浓度内流⑤.d⑥.突触间兴奋的传递是单向的（或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）⑦.ad⑧.单向⑨.Ca2＋⑩.神经递质⑪.降低⑫.增加【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。传入神经元又叫感觉神经元，效应器包括传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体。【详解】（1）效应器为传出（运动）神经末梢及其支配的鳃；反射发生时，膜内电位由负电位→正电位；兴奋的传导方向与膜外局部电流方向相反；动作电位形成的原因是钠离子顺浓度内流。（2）突触间兴奋的传递是单向的（或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜），所以刺激b点只有d点能检测到电位变化；兴奋在离体的神经纤维上双向传导，所以刺激c点，abd都会检测到电位变化；兴奋在反射弧上单向传导。（3）从图上看，习惯化产生的原因是Ca2＋内流减少，导致神经递质释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性降低。（4）如果要去除习惯化，给予海兔头部一个强刺激，最终是感觉神经末梢释放的物质增加。【点睛】本题旨在考查学生对反射弧五部分功能的理解，以及兴奋在反射弧上的传导过程、方向及原理。11、(1).定向改变种群的基因频率(2).QR(3).生殖隔离(4).75%(5).23．6%【解析】分析图1，a表示地理隔离，b表示基因频率变化的不断积累，c表示生殖隔离；分析图2，A基因频率在Q~R时期不断增加，在R时期之后A的基因频率达到稳定状态。【详解】（1）图1中由于河流产生了地理隔离将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，此时还是同一物种，所以过程b的实质是定向改变种群的基因频率。（2）分析图2，在Q到R阶段A的基因频率在改变，所以在此段时间内种群甲发生了进化。在T时种群基因频率相对R之前发生了改变，但不一定形成新物种，物种形成的标志是生殖隔离的产生。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲aa、Aa和AA的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时A基因频率为60%+1/2×30%=75%。若种群甲生存的环境发生改变，使得aa个体每年减少10%，AA和Aa个体每年增加10%，则下一年时种群中aa为（10%-10%×10%）=9%，AA为60%+60%×10%=66%，Aa为30%+30%×10%=33%，a基因频率约为（9%×2+33%）÷（9%×2+66%×2+33%×2）×100%=23.6%。【点睛】本题考查生物进化，物