2026届广东省深圳南头中学高二生物第一学期期末考试模拟试题含解析

2026届广东省深圳南头中学高二生物第一学期期末考试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是A.水螅 B.蝗虫 C.酵母菌 D.海蜇2．线虫的npr-1基因编码一种G蛋白偶联受体，该基因突变后（突变基因NPR-1），其编码的蛋白质第215位氨基酸残基由缬氨酸变为苯丙氨酸，导致线虫觅食行为由“独立觅食”变为“聚集觅食”。觅食行为的改变，在食物匮乏时，使线虫活动范围受限，能量消耗减少，有利于交配，对线虫生存有利。针对以上现象，下列叙述正确的是（）A.线虫觅食行为改变的直接原因是发生了基因突变B食物匮乏时，npr-1基因频率会提高C.新基因的产生为线虫的进化提供了方向D.这两种觅食行为的存在有利于线虫适应环境3．下列关于生长素的合成、产生、运输及作用的说法，正确的的是（）A.生长素是在核糖体上经过氨基酸的脱水缩合形成的B.生长素的产生部位和发生效应的部位都在在胚芽鞘尖端C.顶芽合成的生长素通过极性运输运输至侧芽D.生长素的横向运输可发生在尖端，外界刺激的方向总与生长素发生横向运输的方向相反4．和同学打完一场激烈的篮球赛后，小明大汗淋漓，满脸通红。下列相关叙述正确的是（）A.打球时主要的产热器官是骨骼肌B.自主神经系统的调节使皮肤血流量减少C.大量出汗会使血浆的pH下降D.此时血液中抗利尿激素含量减少5．若在图甲所示神经纤维的右侧给予适当的刺激后又恢复到静息状态，则电流表指针偏转的顺序依次是（）A.②→①→②→③→② B.②→③→②→①→②C.③→②→①→②→③ D.②→③→①→③→②6．下列关于组成细胞的四类有机化合物的说法，其中错误的是A.糖类是生物体的主要能源物质，其元素组成只有C、H、OB.脂质中的性激素能促进入和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成C.组成蛋白质的单体遇双缩脲试剂显紫色D.细胞中的遗传物质是DNA，其单体有四种7．如图所示，图1是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图，图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧后胚芽鞘弯曲生长的情况（α表示弯曲角度）；由此判断下列说法错误的是（）A.琼脂块中生长素浓度在B点时，α具有最小值B.当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小C.生长素浓度大于C点浓度时，对胚芽鞘的生长促进作用逐渐减弱D.由图1可知，生长素的浓度不同时，对胚芽鞘的生长促进作用效果可能相同8．（10分）第4次大熊猫调查结果显示：全国野生大熊猫1864只，圈养375只，栖息地258～349万公顷，栖息地保护区67个，大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，则下列说法错误的是（）A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度增加B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响C.为大熊猫等濒危动物提供最后生存机会的措施是建立繁育保护中心D.放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库将会增大二、非选择题9．（10分）将某种二倍体植物a、b两个植株杂交，得到c，将c再做进一步处理，如图1所示。按要求完成下列的问题：（1）由c到f的育种过程依据的遗传学原理是______与杂交育种相比，前者能产生______（2）由gxh过程形成的m______（填是/不是）新物种；图中秋水仙素的作用原理是_____________________（3）若c植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图2）若该植株自交，则子代的表现型及比例为_________________（4）若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数的______，该育种方式选育的时间是从______代开始，原因是从这一代开始出现__________________。10．（14分）“稻一萍一鳅共养”属于一种种养结合的养殖模式，稻田里虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但泥鳅的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，同时其排泄物也是稻田的天然肥料，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长，有利于提高水稻的产量和品质。农民的管理主要包括拔除稻田里的稗草，清除食肉的“黑鱼”及施肥。请根据上述材料，回答下列问题：（1）指出在“稻一萍一鳅”生态系统中存在的种间关系：___________。（2）农民拔除稻田里的稗草，养泥鳅前清除食肉的“黑鱼”，这种做法是为了___________。（3）补充完整“稻一萍一鳅”生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）①___________②___________。（4）与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的___________稳定性较低。从物质循环的角度看，稻田需要施肥的原因是___________。11．（14分）我国许多地区都在发展“稻鱼鸭”农业生态系统。在稻田中养殖鱼、鸭子，一方面水稻、鸭子、鱼分别利用了上、中、下3层空间，互不干扰；另一方面鸭子以稻田中的杂草和害虫为食，掉落的稻花和部分鸭粪可被鱼利用，鱼粪和鸭粪还可作为稻田肥料。据此回答下列问题：（1）鱼和鸭投放到稻田，使生态系统_________，从而提高生态系统的稳定性。鱼粪和鸭粪作为稻田肥料，首先要通过__________，才能被水稻利用。（2）稻田中水稻、鸭子、鱼分别利用不同层次空间，体现了群落的_____________结构。从能量流动的度看，该生态系统可以_________________，从而提高经济效益。（3）在不考虑人为因素情况下，用箭头与文字在下图中完善该生态系统的能量流动图___________。12．某兴趣小组利用生长状况良好的某植株开展了“探究2，4-D促进扦插生根的最适浓度”的实验。在进行正式实验之前，小组成员先做了以下的预实验：在该植株上选择适宜的枝条，分别用一定浓度的2，4-D处理，培养一段时间后，统计各组的生根情况，测得各组数据如下表所示回答下列问题：组别处理插条数目2，4-D浓度/（mg·L-1）每组枝条平均生根一1002.5二1024.3三1045.6四1068.2五1085.5六10103.8（1）本实验所用的2，4-D属于植物生长调节剂，其优点是_______________________，实验中需要控制的无关变量有_______________________（答出两点即可）。（2）进行预实验的目的是_______________________。（3）在预实验的基础上，为了进一步确定促进该植物扦插生根的最适浓度，依据表中的数据可判断，2，4-D浓度的取值应设在______mg·L-1的范围内，在相同且适宜的条件下培养一段时间后，统计__________________________________________。其预期结果和结论是该植物扦插生根的最适浓度为____________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】A、水螅为个体层次，A错误；B、蝗虫为个体层次，B错误；C、酵母菌既是个体层次，也是细胞层次，C正确；D、海蜇是个体层次，D错误。故选C。2、D【解析】1、基因突变是可遗传变异的三大来源之一，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。基因突变是指基因中碱基的增添、缺失和替换，引起基因碱基序列的改变。基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。2、一般而言，基因中碱基对的增添、缺失会导致插入或缺失位点以后的碱基序列发生改变，影响较大，基因中碱基对的替换只改变一个氨基酸或不改变（密码子有简并性）。【详解】A、线虫觅食行为改变的根本原因是发生了基因突变，A错误；B、npr-1基因控制的是“独立觅食”，在食物匮乏时，使线虫活动范围大，能量消耗多，不有利于交配，对线虫生存有害，npr-1基因频率会下降；而NPR-1，基因控制的是“聚集觅食”，在食物匮乏时，对线虫生存有利，NPR-1基因频率会上升，B错误；C、基因突变是产生新基因的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供丰富的原材料，而自然选择决定生物进化的方向，C错误；D、两种觅食行为，有利于线虫在不同的食物环境中觅食，有利于线虫适应环境，D正确。故选D。3、C【解析】生长素的产生部位是胚芽鞘是尖端，与胚芽鞘离体与否、是否存在光照都无关；感光部位也是尖端；外界的刺激应该和生长素的横向运输方向是相同的。【详解】A、生长素的本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，所以不是在核糖体上合成的，A错误；B、生长素的产生部位在胚芽鞘尖端，但发生效应的部位在尖端下部，B错误；C、顶芽合成的生长素通过极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）运输至侧芽，C正确；D、不同的单一刺激下，生长素横向运输方向不同，，一般情况下，外界的刺激应该和生长素的横向运输方向是相同的，D错误。故选C。4、A【解析】体温平衡的原理是产热量等于散热量；机体失水过多，使内环境渗透压升高，水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。机体产生乳酸与NaHCO3相互作用，使pH依旧维持在7.35-7.45。【详解】A、机体运动时，产热的器官主要是骨骼肌，A正确；B、自主神经系统的调节使皮肤血流量增加，以增加散热，B错误；C、血浆中存在缓冲物质，大量出汗不会使pH明显下降，C错误；D、大量出汗，细胞外液渗透压升高，血液中抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D错误。故选A。5、A【解析】电流表的指针的偏转取决于电流表两极的电位变化，电流表的指针由正电位偏向负电位。【详解】若在图甲所示神经纤维的右侧给予适当的刺激，当刺激还未传至b点时，a点和b点都为静息电位，电流表指针偏转情况为图②；当刺激由右向左传导时，b点首先出现动作电位，a点为静息电位，电流表指针偏转情况为图①；紧接着b点恢复为静息电位，a、b两侧电位相同，此时为图②所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点，a点出现动作电位，b点为静息电位，则为图③所示；之后a点恢复静息电位，a、b两侧电位差相同，则为图②所示，所以整个过程的变化是②→①→②→③→②。故选A。6、C【解析】本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，蛋白质的基本组成单位和功能，核酸的分类、分布、基本组成单位和功能，脂质的分类和功能，对于相关知识点的理解和区分记忆并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。【详解】A、糖类是生物体的主要能源物质，其元素组成只有C、H、O，A正确；B、脂质中的性激素能促进入和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，B正确；C、蛋白质遇双缩脲试剂会显紫色，但是氨基酸不会，C错误；D、细胞中的遗传物质是DNA，其单体有四种脱氧核糖核苷酸，D正确。故选C。7、C【解析】图1中横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用。图2中胚芽鞘弯曲程度越大，a角越小。【详解】A、琼脂块中生长素浓度在B点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，a具有最小值，A正确；B、B点为最适浓度，当生长素浓度小于B点浓度时，随生长素浓度的增加，弯曲程度逐渐增大，a逐渐减小，B正确；C、生长素浓度大于C点后均表现为抑制，而且浓度越高抑制作用越强，C错误；D、在最适浓度的两侧，存在促进效果相同但大小不同的浓度，D正确。故选C。8、A【解析】大熊猫本来就属于栖息地具有的物种，所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加，同时，放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变，进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响。【详解】A、大熊猫本来就属于栖息地具有的物种，所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加，A错误；B、大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变，进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响，B正确；C、建立自然保护区属于就地保护，能提高K值，是保护生物多样性最有效的措施；易地保护如建立濒危物种繁育中心是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，C正确；D、放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型，所以放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大，D正确。故选A。二、非选择题9、（1）①.基因突变②.新基因和新性状（2）①.不是②.抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两级，使染色体数目加倍（3）白色：红色=1：1（4）①.1/8②.F2③.性状分离【解析】根据题意和图示分析可知：cde是单倍体育种，cgn是杂交育种，ch是多倍体育种，cf是诱变育种。【小问1详解】由c到f的育种过程属于诱变育种，其依据的遗传学原理是基因突变。杂交育种的原理是基因重组，与杂交育种相比，诱变育种能产生新的基因和新的性状。【小问2详解】g与h杂交产生m位三倍体，三倍体不育，因此m不是新物种。秋水仙素的作用原理为抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。【小问3详解】由于缺失染色体的花粉不育，所以可育的花粉只有b，而卵细胞有B和b两种，比例为1：1，因此该植株自交，子代的表现型及比例为白色：红色=1：1。【小问4详解】若a、b的基因型分别为AABBddFF、aabbDDFF，则c的基因型为AaBbDdFF，共有3对等位基因，所以①为自交，则n中能稳定遗传的个体占总数1/2×1/2×1/2＝1/8。由于杂合体自交后代会出现性状分离，所以杂交育种选育的时间是从F2代开始。【点睛】本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。10、（1）捕食、竞争、寄生、互利共生（2）调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（3）①.水稻、红萍、杂草②.鱼（泥鳅）（4）①.抵抗力②.农田中的产品不断输出【解析】某一营养级（最高营养级除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用。【小问1详解】在“稻一萍一鳅”生态系统中存在的种间关系有捕食关系：虫吃水稻（或杂草），泥鳅吃虫；竞争关系：水稻（或红萍）与杂草竞争；寄生关系：病菌寄生在水稻上；互利共生关系：红萍与蓝藻共生。【小问2详解】拔掉稗草，使能量尽可能流向农作物，清除肉食性的“黑鱼”，使能量尽可能流向草食性鱼类，所以这些操作均是为了调整能量在生态系统中流动的方向。【小问3详解】图中的生产者（第一营养级）包括藻类、水稻、红萍、杂草，次级消费者（第三营养级）为鱼。【小问4详解】一般而言，生物种类越多，物种丰富度越高，抵抗力越强，与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的营养结构简单，抵抗力稳定性较低；从物质循环的角度看，需要施肥的原因是农田中的产品不断输出，因此需要不断施肥。【点睛】本题考查种间关系、生态系统的信息传递、生态系统的功能和稳定性等相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，属于中档题。11、①.（1）使生态系统物种多样性增加，营养结构变得复杂，生态系统自我调节能力增强，从而提高生态系统的稳定性②.分解者的分解作用把其中的有机物分解成无机物，③.垂直结构④.可通过实现能量的多级利用提高了能量利用率，⑤.【解析】1．群落的空间结构包括：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光线明暗、地形起伏、湿度的高低等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。2．群落的空间结构能够使群落中的各种生物彼此相互融洽，从而能够更好的利用无机环境中的空间和资源。题意分析，“稻鱼鸭”生态系统与水稻单种系统相比减少农药使用，降低环境污染、或充分合理利用资源，利于维持生态系统稳态；而且降低生产成本、或增加鱼的产出，增加农民收入，取得了明显的生态效益和经济效益【详解】（1）鱼和鸭投放到稻田，使生态系统物种多样性增加，营养结构变得更复杂，生态系统自我调节能力增强，从而提高生态系统的稳定性。鱼粪和鸭粪作为稻田肥料，首先要通过分解者的分解作用把其中的有机物分解成无机物，才能被水稻吸收利用，从而实现了物质在生物群落和无机环境之间的循环过程。（2）稻田中水稻、鸭子、鱼分别利用不同层次空间，体现了群落的垂直结构，从而使得群落的空间、资源达到充分的利用。从能量流动的度