部编版四年级语文知识点测试卷

部编版四年级语文知识点测试卷测试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（35分）本部分聚焦字词、句子、课文内容及古诗文的积累运用，夯实语文基础能力。（一）字词乐园（12分）1.看拼音写词语（4分）根据语境填写正确的词语：（1）阵风吹过，池中的lúhuā（芦花）轻轻摇曳，像一片柔软的云朵。（2）他不小心碰倒了桌上的花瓶，吓得jīnghuāngshīcuò（惊慌失措）。2.形近字辨析·选字组词（4分）从括号内选字填空，组成恰当的词语：（1）「塞/赛」比（赛）边（塞）（2）「辫/辨」（辨）别发（辫）3.词语积累与运用（4分）先补充词语，再结合语境选词填空：（）（）斑斓（）（）斯理（）（）鼎沸①节日的广场上，人群（），热闹非凡。②小猫（）地舔着爪子，样子十分可爱。（二）句子天地（10分）1.句式转换（4分）（1）将陈述句改为拟人句：“蝴蝶在花丛中飞来飞去。”示例：蝴蝶在花丛中快乐地跳舞。（2）用“虽然……但是……”改写句子：“他失败了，他没有放弃。”2.病句修改（3分）用修改符号修改下列病句（每句1分）：①全班同学都到齐了，只有王红没来。②我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。3.修辞手法仿写（3分）例句：“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。”（拟人）请你用拟人的手法描写一种自然现象（如“风”“雨”“雷”）：（三）课文回顾（8分）1.课文内容填空（5分）（1）《琥珀》一文中，松脂球变成化石需要两个条件：一是______，二是______。（2）《海上日出》的作者是______，文章按照“______—日出时—______”的顺序描写了海上日出的壮观景象。2.文学常识匹配（3分）将作者与作品用线连起来：老舍——《繁星》巴金——《猫》冰心——《白鹅》（四）古诗文积累（5分）1.默写《墨梅》（3分，每空0.5分）________________，________________。________________，________________。2.诗句字义解析（2分）“只留清气满乾坤”中“乾坤”的意思是：______二、阅读理解（30分）阅读考查聚焦文本理解、词句赏析与感悟表达，包含课内精读与课外拓展。（一）课内阅读（12分）阅读文段（节选自《小英雄雨来》）：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。……我们是中国人，我们爱自己的祖国。1.文段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（3分）2.“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中多次出现，有什么深刻含义？（3分）3.结合课文内容，说说雨来是一个怎样的孩子。（3分）4.请你用一两句话，描写一个你熟悉的小伙伴的动作或神态。（3分）（二）课外阅读（18分）阅读短文：《啄破硬壳》（节选）我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。……没有老母鸡的帮助，你也要自己啄破硬壳。1.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）2.联系上下文，解释“小心翼翼”在文中的意思。（4分）3.文中的“老奶奶”为什么说“没有老母鸡的帮助，你也要自己啄破硬壳”？（5分）4.读了短文，你得到了什么启示？请结合生活实际谈谈。（5分）三、习作表达（35分）围绕“成长中的体验”展开创作，要求内容具体、情感真挚。题目：《那次______，让我懂得了______》提示：成长路上，总有一些瞬间（如一次尝试、一场比赛、一次失败……）让我们突然懂得了某个道理。请把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，语句通顺，能运用细节描写（如动作、神态、心理）；2.字数不少于400字，书写工整。参考答案及评分标准（教师可根据教学要求细化，此处略）---设计说明：本测试卷紧扣部编版四年级语文核心知识点，从“积累—理