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文档简介
体育课单手掷沙包教学活动方案一、教学背景与意义单手掷沙包是小学体育投掷类项目的基础内容,能有效发展学生上肢力量、身体协调性及空间感知能力,同时培养学生在运动中遵守规则、勇于挑战的体育精神。本次教学围绕“学练赛评”一体化设计,旨在让学生掌握正确投掷方法,提升运动能力,体验体育活动的乐趣。二、教学目标(一)知识与技能目标学生能说出单手掷沙包的动作要领(持球、预摆、发力、出手),80%的学生可较规范完成动作,60%的学生能结合发力顺序提高投掷远度或准度。(二)体能与健康目标通过投掷练习增强上肢、腰腹及下肢力量,提升身体协调性;在游戏竞赛中发展反应能力与团队协作能力。(三)情感与社会目标学生在练习中养成专注、坚持的品质,在小组活动中学会互助与分享,感受体育运动的成就感。三、教学重难点(一)教学重点掌握“侧身引臂—蹬地转体—挥臂甩腕”的连贯发力顺序,形成正确的投掷动作结构。(二)教学难点协调运用全身力量(下肢蹬地、腰腹扭转、上肢挥甩)完成投掷,控制出手角度与力度以提高准确性。四、教学对象与课时安排教学对象:小学四、五年级学生(40人,男女各半)课时安排:1课时(40分钟)五、教学准备1.器材准备:软质沙包(每人1个,重量约150克)、标志桶(划分投掷区、落地区)、小筐(3个,作为投准目标)、口哨、记录卡(用于记录练习成绩)。2.场地布置:操场平整区域,画3条投掷线(距离落地区分别为5米、7米、9米,根据学生能力调整),落地区用标志桶围出,投准区在落地区内放置小筐(距离投掷线3米、5米、7米)。六、教学流程(一)热身导入(8分钟)1.趣味慢跑+投掷模仿操:学生成两路纵队绕操场慢跑,途中穿插“模仿投掷”动作(空手做预摆、发力姿势);慢跑结束后,随教师口令做投掷专项操:①肩部绕环(活动肩关节);②弓步转体(模仿投掷转体发力);③手腕甩动(强化甩腕动作),每个动作4×8拍。2.情境导入:教师提问“如果用沙包‘传递信号’,怎样扔得又远又准?”引发学生思考,自然过渡到新授环节。(二)技能新授(12分钟)1.动作讲解:教师结合“动作口诀”示范:“侧身站,手托包;后引臂,像拉弓;蹬转体,挥臂猛;甩手腕,角度佳(约45度)。”分解动作要点:持球:单手(右手为例)托住沙包底部,手指自然张开,肘关节微屈;预摆:侧身对投掷方向,左脚在前(右脚在前也可,根据习惯),右手持沙包向后上方引臂,身体呈“拉弓”状;发力:蹬地(左腿蹬直)、转髋(腰部扭转)、挥臂(右肘领先,快速向前下方挥至前上方)、甩腕(出手瞬间手腕快速前甩,增加初速度);出手:沙包出手时,手臂自然前伸,身体随惯性前移,目视落地点。2.多形式示范:教师分别做正面示范(展示转体、挥臂路线)、侧面示范(展示出手角度与身体姿态),并邀请1-2名学生模仿,及时纠正“只动手臂”“身体后仰”等错误。(三)分层练习(15分钟)1.无器械模仿练习(3分钟):学生原地练习“预摆—发力”动作,教师巡回指导,强调蹬地转体的连贯性,可通过“喊节奏”(“蹬—转—挥—甩!”)帮助学生掌握发力顺序。2.持轻物练习(5分钟):学生持纸团(替代沙包),从5米投掷线练习,重点体会“全身发力”。教师提示:“想象沙包是‘能量球’,把脚下的力量‘传’到手上!”对发力协调的学生,用“点赞卡”鼓励。3.标准投掷练习(7分钟):使用沙包,分3组(根据能力自选5米、7米、9米投掷线)练习,组内互相观察,用“小教练”方式纠错(如“你的蹬地动作很有力,但转体时腰没跟上哦”)。教师记录典型问题,集中反馈(如“很多同学出手时手腕没甩动,试试‘甩手腕扔纸飞机’的感觉!”)。(四)游戏巩固(3分钟)“投准小能手”竞赛:3个小筐分别放在落地区3米、5米、7米处,学生依次从投掷线投沙包,投进3米筐得1分,5米筐得2分,7米筐得3分,每人投3次,累计得分。小组内统计总分,评选“投准之星”,教师强调“用正确动作投,比盲目发力更重要!”(五)放松总结(2分钟)1.拉伸放松:学生成体操队形,随音乐做拉伸:①肩部拉伸(一手拉另一手肘部,向对侧拉伸);②腰部扭转(双手叉腰,缓慢转体);③腿部放松(弓步压腿),每个动作保持15秒。2.课堂总结:教师用“三个一”回顾:“一个动作(单手掷沙包)、一个进步(发力更协调)、一个约定(课后和家人玩‘亲子投准’)。”表扬练习认真的学生,布置课后任务(记录自己的最佳投掷距离或准度)。七、教学评价1.过程性评价:观察学生练习中的动作规范性(如发力顺序、身体姿态)、参与度(是否积极尝试、互助),用“星级贴纸”(1-3星)即时反馈。2.结果性评价:记录“投准竞赛”得分、投掷远度(可选5名学生代表测试),对比课前预评(如“课前只有30%学生能投5米,课后60%学生达标”),体现进步。3.多元评价:学生自评(“我觉得自己的甩腕动作进步了”)、互评(“他的转体很有力,我要向他学习”)、教师评价结合,全面反映学习效果。八、安全注意事项1.场地安全:投掷区与落地区用标志桶隔离,学生练习时保持2米以上间距,避免互相干扰;投准游戏中,筐周围安排学生“护筐”,防止沙包砸到他人。2.器械使用:强调沙包“轻拿轻放”,投掷时严禁瞄准同学;练习前检查沙包是否破损,避免划伤。3.运动安全:热身不充分不得进行投
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