新疆成人考试真题及答案

新疆成人考试练习题及答案一、语言知识与语言运用（共24分，每题4分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.联袂（mèi）角（jué）色麻痹（pì）大意B.濒（bīn）临粗糙（cāo）莘莘（shēn）学子C.逮捕（pǔ）星宿（xiù）言简意赅（ɡāi）D.干涸（hé）畸（qí）形随声附和（hè）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.部署沉缅脉搏金榜提名B.松驰追溯赃款人情事故C.妨碍针砭寒暄世外桃源D.峻工迁徒追溯悬梁刺骨3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（1）他把______家里受苦的情况都讲了出来。（2）这片昔日沉寂的原野上，现在______有了一群牦牛，怎不叫人高兴呢！（3）______是否应聘，我还没有做出最后决定。A.从居然至于B.在果然关于C.从果然关于D.在居然至于4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.他说话总是言简意赅，从不拖泥带水。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）在儒家传统中，孔孟总是形影相随，______，______，______，______，______。①既有《论语》，则有《孟子》②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图④既有大成至圣，则有亚圣⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③二、现代文阅读（共33分）阅读下面的现代文，完成7-10题。雪美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出唏嘘的声音，像江浙一带下雪时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋（ruì），像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了儿女的窃窃私语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，活泼的孩子，微笑的花儿，和暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上扎扎地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云……现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有如四十年来第一次看见它的老年的福建人。但是，和老年的福建人不同的，是我回想着过去下雪时候的生活，现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融化，而且立刻消失了。记得某年在北京，一个朋友的母亲去世了，我赶到他家去，已是黄昏时候。一进门，我看见他在灵台前坐着，头上包着一块白布，眼睛红肿着，我知道他已经哭过了。他看见我，就拉住我的手，在纸上写了四个字：“逝者长矣”。我安慰了他几句，他就请我吃晚饭。他的房子和我们的房子隔了一道街，晚饭完了，他就伴我出来，在一条积雪很深的街上，他突然拉住我的手，默默地在纸上写了几个字：“这样大雪，怎么回家！”我和他分手以后，就独自一人走着，街上一片静寂。只有深深的积雪。天上好像有无数人行的脚步声，而不一会，我就听见街上有人说起话来。街上的店铺都关门了，仿佛已经到了深夜。我一面走，一面听着雪花落在我脸上的声音，手心里捏着他写了字的那张小纸，觉得这时候他的心情，一定和我一样。我想起了另外一个朋友。他告诉过我，有一次，他独自在一个旅馆里，遇到了大雪，早晨起来，房门外完全被大雪封了，他没有办法走出去。这以后，他听到火车开动的声音，他心里就着急，因为他的车票是早定好了的。如果火车走了，他就永远回不到家乡去了。我也想起来了，去年南京遇到大雪的时候，我深夜坐着车子，路过一个车站，那里有许多人围着要上车，车子被塞住了，整整停了两个小时。我又想起了在上海，有一年冬天，我搭公共汽车去朋友家，刚要跨上车门，售票员就关上了车门，把我扔在外面。等了好一会，车子又开来了，我才上了车。车子里每个座位上都坐着人，没有一点空隙。我就站在门口，一直站到终点。我忽然感到，我自己就像那块被试验的材料，在“用”与“不用”之间被颠踬着。我的确喜欢雪，不过这回喜欢得和以前不同了。它使我记起了许多事情。7.作者在福建和上海见到的雪各有什么特点？（8分）8.文中写了作者回忆的哪几件事？这些事表达了作者怎样的情感？（10分）9.赏析文中画横线的句子“它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天酿蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的”。（7分）10.文章结尾说“我的确喜欢雪，不过这回喜欢得和以前不同了”，结合全文，说说“不同”体现在哪些方面。（8分）三、古代诗文阅读（共27分）阅读下面的文言文，完成11-14题。劝学（节选）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（4分）A.学不可以已已：停止B.金就砺则利就：接近、靠近C.而绝江河绝：断绝D.锲而不舍，金石可镂镂：雕刻12.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）（4分）A.青，取之于蓝B.不如须臾之所学也C.蚓无爪牙之利D.非蛇鳝之穴无可寄托者13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（2）君子生非异也，善假于物也。14.本文运用了大量的比喻，请结合文本，分析比喻的作用。（9分）阅读下面这首诗，完成15-16题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。（7分）16.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。（6分）四、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。有人说：“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”也有人说：“人生的意义就在于不断地追求目标，实现梦想。”请以“目标与风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外）。答案一、语言知识与语言运用1.B解析：A项“麻痹（pì）大意”应是“麻痹（bì）大意”；C项“逮捕（pǔ）”应是“逮捕（bǔ）”；D项“畸（qí）形”应是“畸（jī）形”。2.C解析：A项“沉缅”应为“沉湎”，“金榜提名”应为“金榜题名”；B项“松驰”应为“松弛”，“人情事故”应为“人情世故”；D项“峻工”应为“竣工”，“迁徒”应为“迁徙”，“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”。3.D解析：“在”表示时间、处所、范围等；“从”表示起点。“居然”表示出乎意料；“果然”表示事实与所说或所料相符。“至于”表示另提一事；“关于”表示关涉的事物。4.B解析：“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当。5.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。6.D解析：④①紧承前文“孔孟总是形影相随”，②承接④①从宗旨上说明二者的配合，⑤引用《史记》进一步说明，③则是今人对孔孟的类比，所以顺序为④①②⑤③。二、现代文阅读7.福建的雪：远处山顶的积雪，不是飞舞的雪花；在平原上只是偶然随雨点洒下几颗，颜色是灰的，像雨点，不会飞舞，落地即融成水，无痕迹、不跳跃、无声音，索然无味。上海的雪：是“雪白”的白色，花一样美丽；比空气还轻，被空气从地面卷起来；像活的生物，忙碌飞翔；静默无声却似能听到各种声音；没有气息却似能闻到各种气息；白天有千百种婀娜姿态，夜间发出银色光辉，能在玻璃窗上绘就各种图案。8.回忆的事情有：在北京，朋友母亲去世，朋友在积雪很深的街上与“我”分别时表达对大雪天回家的感慨；一个朋友在旅馆遇大雪被封门，担心赶不上火车回不了家乡；去年南京大雪时车子被塞住两小时；在上海搭公共汽车因大雪被售票员关在车外，后上车无座位站到终点。这些事表达了作者对过去生活的回忆，以及在回忆中夹杂的对人生境遇的感慨，同时也体现出雪引发了作者对生活中种种经历的情感共鸣。9.运用比喻的修辞手法，将雪花比作夏天黄昏的蚊蚋、春天酿蜜的蜜蜂，生动形象地写出了雪花飞舞时活泼、灵动的特点，赋予雪花以生命和意志，表现出作者对雪花的喜爱之情。同时，“或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙”用排比的句式，增强了表达的节奏感，进一步突出了雪花飞舞姿态的多样和自由。10.以前喜欢雪只是单纯欣赏雪的美丽姿态、气息等外在特点，获得感官上的愉悦；现在喜欢雪，不仅有对雪本身的喜爱，更因雪引发了对过去生活中与雪相关的人和事的回忆，在回忆中融入了对人生境遇的思考和感慨，情感更加深沉和复杂。三、古代诗文阅读11.C解析：“绝”在这里是“横渡”的意思。12.C解析：C项“之”是定语后置的标志，“蚓无爪牙之利”即“蚓无利之爪牙”；A、B、D项“之”都是助词“的”的意思。13.（1）君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，那么就会智慧明达并且行为没有过错了。（2）君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。14.本文运用大量比喻，使抽象的道理变得具体形象，深入浅出，易于理解。如用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”比喻通过学习可以超越前人；用“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河”比喻借助外物可以弥补自身的不足。这些比喻生动形象地阐述了学习的重要性和作用，增强了文章的说服力和感染力。15.“潮平两岸阔”，“潮平”指潮水上涨与两岸齐平，“两岸阔”写出了江面因潮涨而显得格外宽阔，营造出一种雄浑开阔的意境。“风正一帆悬”，“风正”指顺