2019年企业会计学自考试题及解析

企业会计学作为自学考试中检验会计理论应用与实务操作能力的核心科目，2019年试题既延续了对基础概念的考查，又强化了实务场景的综合运用。本文结合当年真题，从题型特点、考点分布及解题思路展开解析，为备考者提供清晰的能力提升路径。一、选择题：夯实基础，辨析核心概念选择题聚焦会计基础理论的精准辨析，2019年试题中会计要素分类、会计等式应用、账户性质判断等考点占比突出。以典型例题为例：例题1：下列项目中，属于企业“负债”要素的是（）A.预付账款B.应付职工薪酬C.实收资本D.固定资产解析：负债是企业过去交易形成、预期会导致经济利益流出的现时义务。选项A“预付账款”属于资产（企业预先支付的款项，未来可获得货物或服务）；选项C“实收资本”属于所有者权益（投资者投入的资本）；选项D“固定资产”属于资产（企业长期使用的有形资产）；只有B“应付职工薪酬”是企业对职工的薪酬负债，需在未来以货币或服务偿还，符合负债定义。命题意图：考查对会计六大要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润）定义的精准理解，需区分“未来经济利益流入（资产）”与“流出（负债）”的本质差异。二、简答题：梳理逻辑，构建知识体系简答题要求用简洁语言阐述核心理论，2019年侧重会计核算基础、会计凭证作用、账务处理程序特点等考点。例题2：简述“借贷记账法”的记账规则及理论依据。解析：记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”。每笔经济业务发生时，需同时在两个或两个以上账户中记录，借方金额合计与贷方金额合计必须相等。理论依据：会计等式“资产=负债+所有者权益”（静态等式）及“利润=收入-费用”（动态等式）。经济业务的发生只会引起等式两边“同增同减”，或一边内部“一增一减”，借贷记账法通过“借”“贷”方向记录这种变化，保证等式恒等。答题技巧：先明确核心概念（如记账规则的表述），再结合会计等式分析逻辑，避免只答结论而缺乏推导过程。三、业务处理题：聚焦实务，提升操作能力业务题是拉开分数的关键，2019年试题涵盖采购与付款、销售与收款、固定资产折旧、利润形成与分配等典型场景，考查会计分录编制的准确性。例题3：甲企业为增值税一般纳税人，2019年5月发生如下业务：（1）购入原材料一批，增值税专用发票注明价款5千，增值税税额8百5，材料已验收入库，货款尚未支付。（2）销售商品一批，售价8千（不含税），增值税税额1千2百8，商品已发出，款项已收存银行。要求：编制上述业务的会计分录。解析：业务（1）：购入原材料，资产（原材料）增加，负债（应付账款）增加，同时可抵扣的进项税减少负债（应交税费）。分录为：借：原材料5千应交税费——应交增值税（进项税额）8百5贷：应付账款5千8百5业务（2）：销售商品，资产（银行存款）增加，收入（主营业务收入）增加，同时产生销项税（负债增加）。分录为：借：银行存款9千2百8贷：主营业务收入8千应交税费——应交增值税（销项税额）1千2百8易错点提示：需注意增值税“进项税”（记借方，抵减未来应缴税额）与“销项税”（记贷方，反映应缴税额）的科目方向，以及“价税分离”的计算逻辑。四、命题规律与备考建议（一）命题规律总结1.基础与实务并重：选择题、简答题聚焦会计基本理论（如要素、等式、记账法），业务题则将理论转化为实务操作，考查知识的应用能力。2.场景化考查：业务题多以企业真实经营场景（采购、销售、投融资）为背景，要求考生识别经济业务的本质，选择恰当的会计处理方式。3.细节把控：增值税处理、折旧方法（如年限平均法）、利润分配顺序等细节考点，需精准记忆。（二）备考行动指南1.精读教材，构建框架：以教材例题为核心，梳理“会计理论→账户设置→业务处理”的逻辑链（例如从“资产定义”推导“固定资产”“应收账款”的账务处理差异）。2.强化分录训练：整理高频业务场景（如采购、销售、薪酬、折旧），通过“手写分录+复盘考点”的方式，提升对借贷方向、科目匹配的敏感度。3.真题复盘，总结规律：分析2019年及历年真题的考点分布（如会计要素、借贷记账法、利润表编制），标记重复考查的核心知识点，针对性突破。企业会计学的学习需