高校学生活动策划方案与执行报告

高校学生活动策划方案与执行报告一、活动策划方案（一）活动背景与目标在新时代高校育人体系中，学生综合素质培养愈发受到重视。思辨能力与文化传承意识是大学生核心素养的重要组成，通过主题活动搭建实践平台，既能激发学生思想活力，又能推动校园文化创新发展。本次“青春思辨·文化赋能”活动以“思想碰撞+文化浸润”为核心，目标在于：吸引全校超80%院系学生参与，形成具有校园品牌影响力的活动IP，产出10份以上优质思辨成果与文化实践案例，助力学生在实践中提升综合能力。（二）活动主题与时空规划主题：青春思辨·文化赋能——新时代大学生的思想碰撞与文化传承时间：分为三个阶段：筹备期（1个月）、活动实施期（2周）、总结推广期（1周）地点：主场地为校学术礼堂、文化广场，分场地涵盖各院系活动室、线上平台（腾讯会议、抖音直播）（三）参与对象与内容设计1.参与对象全校本专科生、研究生，鼓励跨年级、跨专业组队参与。2.内容与流程前期筹备：组建由学生会骨干、社团代表构成的15人筹备团队，分工为策划组（5人）、宣传组（4人）、后勤组（3人）、嘉宾联络组（3人）。同步完成物料设计（主题海报、活动手册）、设备调试（音响、直播设备）、嘉宾邀请（校内思政教师2名、校外文化学者1名）。活动实施：开幕式（学术礼堂）：校领导致辞（5分钟）+文化学者主题演讲《青年视角下的文化传承》（30分钟）+活动规则宣讲（15分钟）。主体活动：“辩以明思”辩论赛（3场，文化广场）：围绕“传统文化创新传承的破与立”“网络文化对青年价值观的影响”等议题，12支队伍通过初赛、复赛、决赛角逐，邀请校辩论队教练担任评委。“文化拾遗”展览与工作坊（持续2周，院系活动室）：学生自主策展（非遗手作、古籍复刻等），配套开设“书法临摹”“非遗技艺体验”工作坊，每日开放3小时，由社团骨干担任讲解员。“青春说”线上分享会（腾讯会议+抖音直播）：邀请优秀学子分享文化实践经历，设置弹幕互动、连麦提问环节，直播时长60分钟。闭幕式（学术礼堂）：优秀辩论队颁奖（10分钟）+展览优秀作品表彰（15分钟）+学生代表总结发言（8分钟）+指导老师寄语（5分钟）。后期跟进：整理活动照片、视频形成《活动纪实册》，通过公众号推送“活动精彩瞬间”“学生感悟”系列文章；发放电子问卷收集参与反馈，访谈10名核心参与者形成深度案例。（四）宣传与预算规划1.宣传方案线下：教学楼、宿舍区张贴主题海报（50张），悬挂横幅（3条），在食堂门口开展“线下答疑+报名抽奖”活动（每日1小时）。2.预算安排（单位：元）物料费用：海报制作（800）、奖品（1500，含书籍、文创产品）、活动手册（300）→合计2600宣传费用：线上推广（500，公众号投放）、线下印刷（200）→合计700嘉宾费用：讲座酬金（1200）、交通补贴（300）→合计1500其他费用：场地布置（1000，含鲜花、背景板）、设备租赁（800，直播设备）→合计1800总预算：6600元（五）风险预案天气风险：户外活动（辩论赛、展览）提前3天关注天气预报，若遇雨雪，辩论赛转移至室内体育馆，展览改为线上VR展厅（备用方案：联系校内展览馆作为应急场地）。设备故障：直播设备、音响安排技术人员全程待命，准备备用设备（如充电宝、麦克风），提前调试并留存技术支持联系方式。参与度不足：在班级群设置“报名接龙+组队奖励”（组队满5人送活动周边），活动现场增设“打卡抽奖”环节（凭活动手册印章兑换小礼品）。二、活动执行报告（一）执行情况回顾1.筹备阶段：筹备团队按计划组建，物料于活动前5天全部到位，嘉宾确认率100%（校外学者因行程调整改为线上演讲）。宣传提前8天启动，公众号首篇推文阅读量达4800，抖音短视频单条最高播放量8600，线下报名抽奖吸引200余人参与，报名人数超预期（原计划200人，实际报名320人）。2.活动实施：开幕式：校领导、学者（线上）致辞顺利，学生参与度高（礼堂座无虚席，线上直播观看量2000+）。辩论赛：12支队伍围绕议题展开激烈辩论，决赛现场吸引400余名观众，评委点评专业，最终“知行队”获冠军，辩论视频在抖音获赞3000+。展览与工作坊：共展出作品86件，工作坊累计参与500人次，学生反馈“非遗体验让传统文化更‘活’了”。线上分享会：直播观看量1500+，弹幕互动超500条，连麦提问环节解决学生文化实践困惑20余个。闭幕式：颁奖环节有序，学生代表发言真诚，指导老师寄语引发共鸣，活动在掌声中落幕。3.后期跟进：《活动纪实册》收录照片200+、视频10段，公众号推送5篇（总阅读量1.2万），电子问卷回收280份（回收率87.5%），深度访谈形成5份典型案例。（二）成果与价值总结参与数据：总参与人数850+（含线上），覆盖12个院系（全校共15个院系），活动期内校园话题热度持续上升（微博话题阅读量5万+）。反馈评价：学生满意度达92%（问卷显示“活动形式新颖”“收获文化认知与思辨能力”为高频评价），嘉宾评价“活动组织专业，学生参与热情高”，校团委将其列为“校园文化品牌活动”培育项目。成果产出：优秀辩论稿3篇（已在校刊发表），展览作品集1本（收录40件优秀作品），工作坊实践报告5份，形成可复制的“思辨+文化”活动模式。（三）问题与反思1.宣传精准度不足：部分院系学生反馈“未及时收到活动通知”，线上推文虽阅读量高，但院系内部转发力度不均；线下海报集中在教学区，宿舍区覆盖不足。2.流程时间把控不严：辩论赛决赛环节超时20分钟，导致闭幕式推迟，原因在于评委点评环节未严格限时，环节衔接缺乏时间提醒机制。3.活动互动性待提升：文化展览以静态展示为主，互动体验区参与排队时间长（日均排队30分钟），部分学生因等待放弃参与；线上分享会连麦名额有限，未满足所有学生提问需求。（四）改进建议1.宣传优化：建立“院系宣传联络员”机制（每个院系指定1名学生干部负责通知转发），推文增加“院系专属报名通道”；宿舍区增设活动展板，联合宿管阿姨在宿舍楼群发布通知。2.流程管理：制定《活动时间管理表》，每个环节设置“时间提醒员”（由筹备团队成员担任），提前5分钟举牌提示；优化评委点评环节，改为“评委集中点评+选手快速回应”模式，压缩时间至15分钟内。3.活动设计升级：文化展览增设“线上预约体验”系统，分流参与人群；工作坊增加“流动体验区”（如非遗技艺快闪教