护理诊断考试试题及答案

护理诊断考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.以下哪项不属于护理诊断的组成部分？A.名称B.定义C.相关因素D.医疗措施2.护理诊断的陈述方式不包括？A.PES公式B.PE公式C.ES公式D.P公式3.现存的护理诊断的陈述方式是？A.PESB.PEC.ED.S4.潜在的护理诊断的陈述方式是？A.PESB.PEC.ED.S5.健康的护理诊断的陈述方式是？A.PESB.PEC.ED.S6.以下哪项不是护理诊断的类型？A.现存的B.潜在的C.健康的D.医疗的7.护理诊断的排序原则不包括？A.首优问题B.中优问题C.次优问题D.无优问题8.以下属于护理诊断相关因素的是？A.症状B.体征C.疾病D.治疗9.护理诊断的名称应准确反映？A.疾病B.症状C.健康问题D.治疗方法10.护理诊断与医疗诊断的区别在于？A.服务对象B.职责范围C.诊断方法D.以上都是答案：1.D2.C3.A4.B5.D6.D7.D8.C9.C10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.护理诊断的组成部分包括？A.名称B.定义C.相关因素D.诊断依据2.护理诊断的陈述方式有？A.PES公式B.PE公式C.E公式D.P公式3.现存的护理诊断的特点是？A.已经存在的健康问题B.有明确的症状和体征C.正在进行的护理措施D.可能出现的问题4.潜在的护理诊断的特点是？A.目前尚未发生B.有危险因素存在C.随时可能发生D.已经发生的问题5.健康的护理诊断适用于？A.健康人群B.患病个体C.康复阶段D.疾病早期6.护理诊断的类型有？A.现存的B.潜在的C.健康的D.合作性问题7.护理诊断的排序原则包括？A.首优问题B.中优问题C.次优问题D.重要问题8.护理诊断相关因素可来自？A.生理方面B.心理方面C.社会方面D.文化方面9.护理诊断的名称应避免？A.与医疗诊断混淆B.使用模糊不清的术语C.添加不必要的修饰词D.准确反映问题10.护理诊断与医疗诊断的联系在于？A.都是对患者健康问题的判断B.相互补充C.共同为患者制定治疗和护理方案D.职责相同答案;1.ABCD2.ABD3.AB4.ABC5.AC6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC判断题（每题2分，共10题）1.护理诊断是对患者健康问题的判断。（）2.护理诊断的陈述方式只有PES公式。（）3.现存的护理诊断是已经发生的健康问题。（）4.潜在的护理诊断随时可能发生。（）5.健康的护理诊断适用于所有人群。（）6.护理诊断与医疗诊断职责相同。（）7.护理诊断的排序原则是固定不变的。（）8.护理诊断相关因素只来自生理方面。（）9.护理诊断的名称可以随意编写。（）10.护理诊断与医疗诊断相互独立。（）答案：1.√2.×3.√.4√5.×6.×7.×8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述护理诊断的定义。对个体、家庭或社区现存的或潜在健康问题及生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。2.护理诊断的陈述方式有哪些？PES公式、PE公式、P公式。PES：用于现存的护理诊断；PE：用于潜在的护理诊断；P：用于健康的护理诊断。3.护理诊断与医疗诊断的区别是什么？护理诊断侧重于对患者健康问题的反应和护理需求判断，服务对象主要是患者；医疗诊断侧重于疾病的病因、病理生理变化等，由医生做出。职责范围不同。4.简述护理诊断排序的首优问题。直接威胁患者生命、需要立即采取行动解决的问题，如严重的呼吸困难、大量出血等。讨论题（总题4题，每题5分）1.如何准确确定护理诊断的相关因素？全面评估患者，收集生理、心理、社会等多方面资料，分析资料找关联情况，结合专业知识和临床经验综合判断，与医生、其他护士交流讨论，动态观察病情变化及时调整。2.举例说明现存护理诊断和潜在护理诊断的应用。现存护理诊断如“体温过高：3９.5℃与肺部感染有关”；潜在护理诊断如“有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关”。据诊断采取对应护理措施。3.怎样避免护理诊断与医疗诊断混淆？明确各自定义和侧重点，护理关注健康问题反应及护理需求，医疗侧重疾病诊断。学习区分方法