高校教师教学成果转化收益分配纠纷案例

高校教师教学成果转化收益分配纠纷案例2018年3月，江南省机电职业技术学院（以下简称"机电学院"）启动"在线精品课程建设工程"，机械工程学院李建国教授（52岁，省级教学名师，从教28年）牵头申报的《智能机电系统装调》课程获批重点建设项目。根据当年3月学校印发的《重点课程建设管理办法（试行）》（机职院〔2018〕15号），学校向课程团队拨付20万元建设经费，明确"课程资源及相关知识产权归学校所有，转化收益按照学校后续出台的成果转化管理办法执行"。团队核心成员包括副教授张敏（负责课程整体设计）、讲师王浩（负责数字化资源开发）、助教陈芳（负责平台技术支持），四人签订《课程建设任务分工协议》，约定"成果转化收益分配由负责人李建国根据成员实际贡献提出方案，经团队协商一致后实施"。2020年12月，该课程通过教育部评审，入选"国家精品在线开放课程"，累计访问量超500万人次，被23所高职院校纳入学分互认体系。2022年6月，杭州讯远教育科技有限公司（以下简称"讯远公司"）与机电学院签订《课程运营权转让协议》，以80万元总价购买课程3年运营权（2022年9月至2025年8月），分四年支付（2022年12月付20万，2023至2025年每年12月各付20万）。协议特别约定"课程后续升级维护由原开发团队负责，讯远公司有权根据维护质量扣减当年应付费用"。2023年1月，首笔20万元收益到账。学校科技产业处依据2017年出台的《科研成果转化管理办法》（机职院〔2017〕32号），提出"按转化收益30%提取管理费（6万元），剩余14万元中40%（5.6万元）归成果团队，30%（4.2万元）归机械工程学院，30%（4.2万元）纳入学校教学成果培育基金"。李建国据此提出团队内部分配方案：自己40%（2.24万元）、张敏30%（1.68万元）、王浩20%（1.12万元）、陈芳10%（0.56万元），但张敏当场反对："课程框架设计是我连续6个月每天加班到10点完成的，没有这个基础，后面的资源开发就是无源之水，至少应拿50%。"王浩则拿出工作日志："我开发了200个微课视频、50套虚拟仿真项目，光素材采集就跑了7家企业，这些工作量占了总任务的60%，20%不合理。"陈芳出示技术平台运维记录："课程上线后我每周处理30多起技术问题，寒暑假还要做数据备份，10%连加班费都不够。"2023年2月15日，张敏向学校纪委提交书面材料，指出"教学成果转化与科研成果转化性质不同，应适用2021年新出台的《教学成果培育与转化管理办法》（机职院〔2021〕47号）"。该文件明确："教学类成果转化收益按20%提取管理费，剩余80%归成果完成团队；团队内部分配需提交工作量证明、贡献度说明等材料，经二级学院审核、学校公示无异议后执行。"张敏计算：若按新文件，20万元收益应提取4万元管理费，剩余16万元全部归团队，比原方案多10.4万元（原团队仅得5.6万元）。机械工程学院则提出"课程建设期间使用了学院智能制造实训中心的设备（原值800万元），年均占用时长200小时，应从团队收益中扣除10%作为资源占用费"（即1.6万元）。2023年3月，学校成立由纪委、教务处、科技产业处、机械工程学院代表组成的专项工作组。经核查：2021年47号文件确已明确"教学成果转化优先适用本办法"，科技产业处误用2017年科研类文件属于政策执行错误；机械工程学院提出的"资源占用费"无相关文件依据，且课程建设经费已包含设备使用成本，不予支持。工作组组织团队四次协商，要求提交量化贡献证明：张敏提供《课程设计方案》《专家评审意见》（显示"设计创新性占成果价值70%"）；王浩提供《数字化资源开发记录》（含1200小时工作时长、30份企业素材授权书）；陈芳提供《平台运维台账》（记录1200条问题处理记录）；李建国提供《团队管理日志》《课程申报书》（显示其负责整体统筹、专家对接等工作）。经第三方机构（某教育评估事务所）评估，团队贡献度量化为：课程设计（张敏）40%、资源开发（王浩）35%、技术支持（陈芳）15%、统筹管理（李建国）10%。李建国提出"负责人应额外享有10%管理系数"，工作组解释47号文件规定"负责人贡献度根据实际参与工作量计算，不设额外系数"，最终团队协商调整为：李建国15%（2.4万元）、张敏35%（5.6万元）、王浩30%（4.8万元）、陈芳20%（3.2万元）。2023年4月20日，该方案经机械工程学院党政联席会议审议、学校公示7个工作日无异议后实施。2023年5月，讯远公司因课程更新滞后（3月至4月仅上传2个新微课）提出"按协议扣减5万元"，工作组协调团队与讯远公司签订《课程维护补充协议》，明确"每月至少更新3个微课、每季度开展1次用户需求调研"，李建国任维护总负责人，张敏负责内容审核，王浩负责资源制作，陈芳负责技术上传，讯远公司按季度验收后支付费用。2023年12月，第二笔20万元收益到账，按调整后方案分配，团队无异议。截至2024年3月，该课程已完成6次大规模更新，新增虚拟仿真项目15个，用户满意度从82%提升至91%。学校