河南省信阳市浉河区2023-2024学年八年级下学期第二次月考道德与法制试题及答案

河南省信阳市浉河区2023-2024学年八年级下学期第二次月考道德与法制试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.道德与法制教育的基本任务包括（）A.培养公民的基本道德素质B.培养公民的法律意识C.增强公民的社会责任感D.以上都是2.下列行为中，属于违反道德的行为是（）A.帮助他人B.遵守交通规则C.损坏公共设施D.诚实守信3.在我国，宪法是（）A.国家根本法B.部级法律C.民事法律D.行政法律4.下列哪项不属于我国法律的特征（）A.国家意志性B.权利义务一致性C.公正性D.地方性5.我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，这体现了（）A.公民的政治权利B.公民的文化权利C.公民的人身权利D.公民的社会权利6.下列关于公民权利与义务的说法，正确的是（）A.公民的权利和义务是相互独立的B.公民的权利和义务是相互关联的C.公民的权利和义务是相互对立的D.公民的权利和义务是相互矛盾的7.我国法律体系包括（）A.宪法B.法律C.行政法规D.地方性法规8.下列哪项不属于我国法律体系的组成部分（）A.宪法B.行政法规C.部级法规D.民事法律9.我国法律的基本原则包括（）A.法律面前人人平等B.司法独立C.依法治国D.法律公开10.下列关于法律的作用的说法，正确的是（）A.法律具有规范作用B.法律具有引导作用C.法律具有保护作用D.以上都是二、简答题要求：本大题共2小题，每小题10分，共20分。11.简述道德与法制教育的意义。12.简述公民权利与义务的关系。四、辨析题要求：本大题共2小题，每小题10分，共20分。分析下列观点，并判断其正误。13.有些人认为，法律是束缚人的，遵守法律会限制自己的自由。五、材料分析题要求：本大题共2小题，每小题10分，共20分。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。14.材料一：小华在放学回家的路上，看到一位老人摔倒了，他立即上前扶起老人，并拨打120急救电话。在等待救护车到来的过程中，小华一直陪伴在老人身边，直到救护车到来。材料二：小华的班主任得知此事后，表扬了小华的行为，并组织全班同学学习小华的榜样。（1）请结合材料一，分析小华的行为体现了哪些道德品质？（2）请结合材料二，谈谈学校教育在培养青少年道德品质方面的作用。六、论述题要求：本大题共2小题，每小题10分，共20分。15.论述依法治国的基本要求，并结合实际谈谈如何践行依法治国。本次试卷答案如下：一、选择题1.D。道德与法制教育的基本任务包括培养公民的基本道德素质、培养公民的法律意识、增强公民的社会责任感，因此选D。2.C。帮助他人、遵守交通规则、诚实守信都属于道德行为，而损坏公共设施属于违反道德的行为，因此选C。3.A。宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力，因此选A。4.D。我国法律的特征包括国家意志性、权利义务一致性、公正性、普遍性，地方性不属于法律的特征，因此选D。5.A。言论、出版、集会、结社、游行、示威是公民的政治权利，因此选A。6.B。公民的权利和义务是相互关联的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，因此选B。7.D。我国法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等，因此选D。8.C。我国法律体系不包括部级法规，因此选C。9.D。我国法律的基本原则包括法律面前人人平等、司法独立、依法治国、法律公开，因此选D。10.D。法律具有规范作用、引导作用、保护作用，因此选D。二、简答题11.道德与法制教育的意义：-培养公民的基本道德素质，提高公民的道德水平。-增强公民的法律意识，促进公民遵守法律。-增强公民的社会责任感，促进公民积极参与社会事务。-维护社会稳定，促进社会和谐发展。12.公民权利与义务的关系：-公民的权利和义务是相互关联的，权利的实现需要义务的履行。-公民的权利和义务是相互制约的，权利的行使不能损害他人合法权益。-公民的权利和义务是相互促进的，履行义务可以保障权利的实现。四、辨析题13.这个观点是错误的。法律既是约束人的，也是保护人的。法律的存在和遵守可以保护公民的合法权益，维护社会秩序，而不是束缚人的自由。遵守法律是每个公民的责任和义务，通过遵守法律，公民可以享有更多的自由和保障。五、材料分析题14.（1）小华的行为体现了以下道德品质：-尊老爱幼：小华在老人摔倒时立即上前帮助，体现了对老人的关爱和尊重。-勇敢担当：小华在老人需要帮助时毫不犹豫地伸出援手，展现了勇敢和担当的精神。-乐于助人：小华在等待救护车到来的过程中一直陪伴在老人身边，表现出了乐于助人的品质。（2）学校教育在培养青少年道德品质方面的作用：-通过榜样示范，激发学生的道德情感，引导学生向榜样学习。-通过道德教育课程，传授道德知识和价值观，提高学生的道德素养。-通过实践活动，让学生在实践中体验道德行为，培养道德习惯。-通过家校合作，形成教育合力，共同促进学生道德品质的培养。六、论述题15.依法治国的基本要求：-建立健全法律体系：制定和完善法律法规，确保国家生活各方面都有法可依。-依法行政：政府机关及其工作人员依法行使职权，保障公民合法权益。-依法司法：司法机关独立公正地行使审判权和检察权，维护社会公平正义。