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文档简介
第一部分基础过关第二讲声现象
人教:八上第二章
粤教沪科:八上第二章
声音的产生与传播(6年6考)产生原因声音是由物体①
产生的,②
停止,发
声也停止声源正在发声的物体叫作③
振动振动声源传播条件声音的传播需要④
,声音可以在⑤
、⑥
和⑦
中传播,但不能在⑧
中传播形式声音以⑨
的形式向外传播.声波能使其他物体振动,表明声波具有⑩
回声声音在传播过程中,遇到⑪
会被反射回来,这个声音叫回声.在空气中人距障碍物的距离大于⑫
m,人耳才能分辨出回声,利用回声可以测量距离介质固体液体气体真空波能量障碍物17声速大小声音在15℃的空气中传播速度为⑬
m/s影响因素声速跟介质的种类和温度有关340
1.(2023·广东)用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦
的
产生,经
传播到聆听者耳中,演奏者不断拨动同
一根琴弦,使其振幅越来越大,琴弦发出声音的响度变
.振动空气大
2.2025年5月28日,“雪龙2”号极地科考破冰船抵达海南海口,
标志着中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务.“雪龙2”号在
科考活动中经过某海洋区域时,利用回声定位原理从海面竖直向海底发
射超声波,从发射到接收到回声所用的时间为4s,若声音在海水中的传
播速度为1500m/s,该处海洋的深度为
m;探测器发出的超
声波是由声源的
产生的;在月球表面不能用超声波代替激光来
探测距离,原因是
.3000振动真空不能传声
3.将正在发声的音叉插入水中,观察到音叉周围溅起许多水花,
如图所示.则(A)A.
“水花四溅”说明发声的音叉正在振动B.
音叉发出的声音在空气中的传播速度约为3×108m/sC.
音叉发出的声音在传播时不需要介质D.
音叉发出的声音在水中比在空气中传播得慢A
声音的特性(6年4考,2025、2023、2021、2020年考)特性定义影响因素波形图实例音调声音的①
(音调高,声音尖锐;音调低,声音低沉)与发声体振动的②
有关,③
越高,音调越高
音调高(波形密)
音调低(波形疏)琴弦越短、越细、越紧,音调越高高低
频率频率响度声音的
④
(生活中
指音量大小)与发声体振动的
⑤
有关,
⑥
越大,响
度越大
响度大(波形
高)
响度小(波形
低)敲击鼓面的
力度越大,
响度越大强
弱幅度振幅音色声音的品质(可
区分不同发声
体)与发声体的
材料和结构
有关
音叉
钢琴波形不同,音色不同辨别
乐器
特别提醒
日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不唯
一.一般能把“高”换成“大”,“低”换成“小”而意义不变的指响度的大
小,不能取代的就是音调的高低了.如“高声喧哗”,也可以说成“大声
喧哗”,此处指的是响度大;“唱高音”不能说成“唱大音”,此处指的是
音调高.
4.一题多设问下列说法主要描述声音的音调的是
;描述响
度的是
;描述音色的是
.
①低声细语
②引吭高歌
③男高音、女低音
④闻其声知其人
⑤震耳欲聋⑥天籁之音
⑦声音解锁
⑧乡音无改鬓毛衰③①②⑤④⑥⑦⑧
思路点拨►音调和响度没有必然的联系,音调高的声音响度不一定
大.例如,一名男低音歌手正放声高歌,另一名女高音歌手轻声为他伴
唱,则男歌手的音调低、响度大,而女歌手的音调高、响度小.
5.(2020·广东)晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小一点,不
要影响邻居休息”.这里“调小”的是声音的(C)A.
音色 B.
音调 C.
响度 D.
速度C
6.(2025·天津)《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句,以“参差”形
容水草长短不齐.我国传统管乐器排箫(如图所示)因竹管长短错落,雅
称“参差”.竹管“参差”是为了改变声音的(A)A.
音调 B.
响度 C.
音色 D.
振幅A
7.(2025·甘肃)市场上有一种变声器,可以改变声音的特性.某段
声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声
音的音调
(选填“变高”“不变”或“变低”),响度
(选填“变大”“不变”或“变小”).不变变
大
声的利用(6年1考,2022年考)声的
分类超声波(1)定义:频率高于①
Hz的声波(2)特点与应用:方向性好、穿透能力强、易于获得
较集中的能量.主要用于测距、B超、定位、超声探
伤等次声波(1)定义:频率低于②
Hz的声波(2)特点与应用:传播远、易于绕过障碍物.主要用
于预报台风、地震、海啸等声的
利用利用声传递③
:回声测距、B超检查、双耳效应等利用声传递④
:清洗精密仪器、利用超声波去除体内
结石等2000020信息能量
8.军队中号声就是命令,关于号声下列说法正确的是(C)A.
号声是由司号员的声带振动产生的B.
士兵通过声音的响度分辨出号声C.
司号员利用号声传递信息D.
号声属于超声波C
思路点拨►凡是声音能引起其他物体变化的例子,说明声音传递的
是能量;声音未能引起其他物体的变化,而人们可以根据所听到的声音
作出判断的例子,说明声音传递的是信息.
9.(2025·南充)如图所示是象群迁移时的情景,它们之间是利
用
声波交流,这是利用声音传递
.次信息
噪声的危害及控制(6年1考,2022年考)定义物理学角度指发声体①
振动时发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都是噪声等级通常用②
(符号③
)来划分噪声的等级;0dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫噪声监测仪控制途径(1)在④
减弱噪声,如在机动车辆的排气管上加消声器(2)在⑤
减弱噪声,如加隔音设备、设立屏障、植树造林(3)在⑥
减弱噪声,如戴耳塞无规则分贝dB声源处传播过程中人耳处
特别提醒
噪声监测仪是用来监测周围环境噪声等级的,它不能减弱噪声.
10.
生活物理湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声,其原理
是(B)A.
在声源处阻止噪声产生B.
在传播过程中吸收噪声能量C.
在人耳处降低噪声响度D.
使噪声的音调发生改变B
11.跳广场舞已经成为人们健身的一种方式,为了不影响周围居民
的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在
减弱噪
声;附近的居民紧闭窗户,这是在
减弱噪声.如图是安
装在广场上的噪声监测装置,它
(选填“能”或“不能”)减弱
噪声,55dB反映的是声音的
(填声音的特性).声源处传播过程中不能响度
1.
如图所示,敲击鼓面,鼓发声,鼓声是由鼓面
产生
的,并通过
传入我们的耳朵.声音在空气中传播时形成疏密相
间的波形,向远处传播,我们把它叫作
.振动空气声波
2.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的
空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐
,这表明,声音的传播需
要
.实际实验中,罩内无法抽成真空,此实验运用了
的研究方法.减弱介质理想实
验
3.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.若保持钢
尺伸出桌面长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,这是探究声音的
与
的关系;若保持拨动钢尺的力大小不变,改变钢尺伸
出桌面的长度,这是探究声音的
与
的关系.该实验
方法称为
法.响
度振幅音调频率控制变量
4.如图分别是音叉、钢琴和长笛发出的C调1(do)的波形图,观察
音叉、钢琴和长笛波形的
程度可知,音叉、钢琴和长笛的音调
相同;观察音叉、钢琴和长笛波形,发现波的形状不同,说明它们
的
不同;观察音叉、钢琴和长笛波形的高度可知,它们的
相同.疏密音色响
度
5.如图所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,若用相同
的力敲击,它们发出声音的
不同,此时发出的声音主要是
由
(选填“空气柱”或“瓶子”)振动产生的,盛水越多,敲击
时发出的声音的音调就越
;若用嘴依次吹瓶口,它们发出声音
的
不同,此时发出的声音主要是由
(选填“空气
柱”或“瓶子”)振动产生的,瓶中的
越短,振动得越快,
频率就越
,发出的声音的音调就越
.音调瓶子低音调空气柱空气柱高高
6.如图分别是火山爆发、蝙蝠捕食、汽车倒车、B超检查时的情
景,其中利用超声波的是图
,产生次声波的是
图
.蝙蝠确定前方猎物的方法叫
,说明了声可以
传递
.乙、丙、丁甲回声定位信息
7.如图甲所示在扬声器旁放一点燃的蜡烛,发现烛焰随音乐“翩
翩起舞”,这说明声音能传递
.如图乙所示为正在清洗眼镜片
的超声波清洁器,它能产生频率高于
Hz的声波,从而使清洗
液产生剧烈振动,这也说明了超声波能够传递
,超声波
(选填“能”或“不能”)被人耳听到.甲
乙能量20000能量不
能
8.噪声令人心烦意乱,是四大污染之一,如图所示,请分析:甲
图“摩托车的消声器”是在
减弱噪声;乙图穿越北京动物园
的“隔音蛟龙”是在
减弱噪声;丙图“航母上的起飞引
导员戴耳罩”是在
减弱噪声.甲
乙
丙声源处传播过程中人耳处
1.
(2025·扬州)“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音
的(B)A.
音调 B.
响度 C.
音色 D.
频率B
2.(2025·宜宾)声在生活中有着广泛的应用.下列主要利用声音传
递能量的是(D)A.
医院里的常见医疗设备“B超”B.
探测鱼群所用的设备“声呐”C.
中医诊病四个途径中的“闻”D.
清洗眼镜的设备“超声波清洗机”D
3.(2025·广东)粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化
遗产代表作名录.在粤剧表演时,琴声是由琴弦
产生的,
并通过
传播到观众处.观众可根据声音的
分辨
不同的乐器.
4.
新情境《哪吒2》中运用了大量的中国民乐,如陶埙、唢呐、
二胡等.观众是根据
来分辨不同乐器发出的声音.演奏时,按
压二胡琴弦的不同位置,是为了改变琴弦发出声音的
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