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文档简介

品诗歌之美析诗歌之情《再别康桥》教学设计案例教学思路一、课标解读及单元内容分析统编版高中语文教材选择性必修下册第二单元是“中国现当代文学研习”任务群，旨在引导学生结合社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神。学习本篇课文，要联系相关的社会历史背景，根据诗歌体裁的艺术表现方式，多角度、多层面探究作品的意蕴。二、备课思路《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依惜别的深情。从形式上来说，这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美，绘画美和建筑美。本节课我主要从绘画美入手，通过分析诗歌中的意象，感受诗句的美，体会作者的情感变化。因此我设置的本节课的学习目标如下：1.有感情的诵读诗歌，初步掌握诗歌中的意象。2.分析意象所蕴含的情感，解读诗歌的意象美，体会诗人的情感变化。课件分享反思升华优点1.通过图片和任务指令激发学生兴趣，注重学生的主体性。

2.意象分析环节结合更多实例，帮助学生理解抽象情感。

缺点1.在教学过程中，教学评价主要以教师评价为主，缺乏学生之间的互评和自评环节，不利于培养学生的自我反思能力和批判性思维。2.在今后的教学过程中要引入多元化的教学评价方式，让学生从

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