2025年德育工作总结(3篇)

2025年德育工作总结(3篇)2025年，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，紧紧围绕立德树人根本任务，聚焦学生思想政治素质提升、道德品质培育和行为习惯养成，构建起全员、全过程、全方位的育人体系。全年累计开展主题教育活动126场次，参与师生达8900余人次，形成了理论武装扎实推进、实践育人成效显著、文化浸润潜移默化的德育工作新格局。在理想信念教育方面，我们坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，组织开展"青年大学习"网上主题团课48期，参与率保持在98%以上；邀请市委党校专家开展"习近平新时代中国特色社会主义思想进校园"专题讲座12场，覆盖全体师生。结合新中国成立76周年、中国共产党成立104周年等重要时间节点，策划实施"我和我的祖国"系列教育活动，包括红色经典诵读比赛、"我心中的思政课"微视频征集、党史知识竞赛等，其中《红色记忆》主题诵读活动获得省级校园文化建设优秀案例。依托本地革命纪念馆、博物馆等资源，建立12个校外爱国主义教育基地，组织学生开展"重走红色足迹"研学活动23次，参与学生达3200余人次，有效增强了学生的家国情怀和历史使命感。在社会主义核心价值观培育方面，我们创新实施"三融入"工程：融入课堂教学，开发《核心价值观教育案例集》，收录各学科渗透案例86个，其中语文课《论语选读》与"和谐"价值观结合课例获国家级优秀教学案例；融入校园环境，打造"社会主义核心价值观主题文化长廊"，设置互动体验区10处，通过AR技术实现价值观内涵可视化呈现；融入日常管理，将价值观践行情况纳入学生综合素质评价，建立"文明积分"管理制度，全年评选"价值观践行标兵"280名。针对网络时代特点，开展"清朗网络青春护航"系列活动，包括网络素养专题培训、"文明上网"主题班会、不良网络信息识别大赛等，帮助学生提升网络辨别能力和自律意识。在学生品德养成教育方面，我们重点强化文明礼仪、诚信友善、责任担当等方面的培养。开展"文明礼仪伴我行"主题教育月活动，编制《学生文明礼仪手册》，组织礼仪知识竞赛、情景模拟表演等活动18场次；建立"校园文明监督岗"，由学生志愿者担任文明劝导员，纠正不文明行为300余起。创新实施"诚信考场"建设，在期中期末考试中设置无人监考考场20个，参与学生1200余人次，考风考纪明显改善。针对不同年级特点设计差异化德育目标，一年级侧重习惯养成，二年级侧重团队合作，三年级侧重社会责任，四年级侧重理想规划，形成循序渐进的德育培养链条。在心理健康教育方面，我们构建了"三级预防"工作体系：一级预防面向全体学生，开设《心理健康教育》必修课，全年授课160课时；二级预防针对高危群体，建立心理危机预警机制，通过心理普测筛查出高危学生56名，开展团体辅导12组；三级干预聚焦个体案例，心理咨询室全年接待来访学生428人次，成功干预严重心理危机事件3起。打造"阳光心灵"系列活动品牌，包括心理健康节、心理漫画大赛、团体心理素质拓展等，其中"压力管理工作坊"参与学生达800余人。加强家校协同，举办"家庭教育大讲堂"8期，邀请心理学专家为家长讲授亲子沟通、情绪管理等知识，编印《家庭教育指导手册》发放至每一户家庭。在实践育人方面，我们大力推进劳动教育和志愿服务。开发"校园劳动实践课程"，设置种植园、木工坊、厨艺室等实践基地，学生每周参与劳动实践不少于2课时，累计完成劳动成果展示460件。建立"社区志愿服务积分制"，与15个社区建立共建关系，组织学生开展环保宣传、助老扶弱、社区治理等志愿服务活动，全年累计服务时长达到15600小时，涌现出"爱心助老团队"等市级优秀志愿服务集体。开展"职业体验日"活动，组织学生走进企业、医院、科研院所等场所，体验不同职业特点，帮助学生树立正确的职业观。在德育队伍建设方面，我们实施"班主任能力提升工程"，组织班主任专题培训12次，内容涵盖班级管理、心理辅导、家校沟通等；开展"德育能手"评选，表彰优秀班主任36名，汇编《班主任工作案例集》。建立思政课教师"手拉手"帮扶机制，安排骨干教师与青年教师结对，开展听评课活动80余次；组织思政课教师参加省级培训6人次，市级培训23人次，教师教学能力显著提升。加强学科德育渗透研究，各教研组每学期开展德育渗透研讨课不少于4节，形成学科德育优秀课例58个，其中数学课《统计与生活》德育渗透课例在全省交流推广。在校园文化建设方面，我们着力打造"一校一品"文化特色。建设校史陈列馆，编写《学校发展史》校本教材，组织新生参观学习；打造"艺术长廊"，展示学生书画、摄影作品200余件；开设"校园之声"广播站，每日播报校园新闻和德育故事。开展"我们的节日"主题活动，利用春节、清明、端午等传统节日，组织经典诵读、民俗体验等活动，增强学生文化自信。加强校园环境建设，设置名人名言雕塑、文化石、班级文化墙等，营造浓厚的育人氛围，学校被评为省级文明校园。在协同育人方面，我们构建了家校社协同育人机制。成立新一届家长委员会，召开家长会8次，组织家长开放日活动4次，家长满意度达96%；建立"家校沟通微信群"，及时推送教育资讯和学生表现。与法院、检察院、派出所等单位合作，开展"法治进校园"活动，邀请法治副校长到校讲座6次，组织模拟法庭活动3场。联合社区建立"校外辅导员"队伍，聘请行业模范、退休教师等担任校外辅导员20名，开展专题讲座和实践指导15次。在评价改革方面，我们完善了学生综合素质评价体系。修订《学生综合素质评价实施方案》，将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面纳入评价内容；开发综合素质评价信息化平台，实现评价过程全程记录、动态管理。实行"德育学分制"，将参加志愿服务、主题活动、劳动实践等情况量化为学分，作为学生评优评先的重要依据。建立学生成长档案袋，收集学生的作品、反思日记、获奖证书等材料，全面记录学生成长轨迹。通过一年的努力，我校德育工作取得显著成效。学生思想政治素质明显提升，95%以上的学生表示具有坚定的理想信念；行为规范养成效果显著，校园违纪事件同比下降35%；学生志愿服务参与率达100%，涌现出市级以上优秀学生18名。学校德育工作经验在全市德育工作会议上作交流发言，2项德育成果获省级表彰，1项德育课题获国家级立项。2025年，我校德育工作坚持以学生为中心，深入推进育人方式改革，着力构建德智体美劳全面发展的育人体系。在思想道德教育方面，我们重点强化理论武装，创新教育载体，增强德育工作的针对性和实效性。组织开展"学习二十大奋进新征程"主题教育活动，通过专题学习、知识竞赛、演讲比赛等形式，引导学生深刻领会党的二十大精神。开展"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程建设，组织思政课教师集体备课24次，开发校本教材3册，其中《新时代青年的使命与担当》被评为省级优秀校本教材。在理想信念教育中，我们注重分层分类实施。针对初中生，开展"青春向党"主题团日活动，组织观看红色影片、学唱红色歌曲；针对高中生，开展"青年马克思主义者培养工程"，选拔优秀学生骨干进行系统培训，全年培养学员120名。依托本地红色资源，开展"红色研学"活动，组织学生参观革命烈士陵园、纪念馆等场所，撰写研学报告3000余篇，其中50篇优秀报告汇编成册。邀请老党员、老战士到校讲述革命故事10场次，让学生在真实故事中感悟初心使命。社会主义核心价值观教育方面，我们实施"生活化培育"策略。将核心价值观融入校园环境，在教学楼、操场、宿舍等场所设置宣传展板80余块；融入课堂教学，各学科教师每学期开发价值观教育微课不少于2节；融入学生活动，开展"价值观故事会""善行义举榜"等活动，用身边人身边事教育引导学生。开展"文明班级""文明宿舍"评选活动，每月检查评比，促进良好班风学风形成。针对学生中存在的不文明行为，开展专项整治行动，通过曝光台、谈心谈话等方式，纠正不良习惯。在学生行为习惯养成方面，我们坚持从细节入手。制定《学生一日行为规范》，明确课堂、课间、就餐、就寝等各环节的行为要求；开展"好习惯养成月"活动，重点培养学生的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯。建立"行为习惯养成档案"，记录学生的进步情况，班主任每周进行点评指导。实施"光盘行动"，在食堂设置监督员，引导学生珍惜粮食，浪费现象明显减少。开展"校园美容师"活动，组织学生参与校园卫生清扫、绿植养护等，培养劳动意识和责任意识。心理健康教育工作得到进一步加强。完善心理咨询室建设，配备专职心理教师3名，开设个体咨询、团体辅导、心理测评等服务；建立"班级心理委员"制度，培训心理委员120名，构建心理危机预警网络。开展"5·25心理健康月"活动，包括心理讲座、团体辅导、心理剧比赛等，参与学生达2000余人次。针对毕业班学生，开展"压力调适"专题辅导，帮助学生缓解考试焦虑；针对新生，开展"适应新环境"团体辅导，促进角色转变。编印《心理健康自助手册》，发放至每一名学生，提高自我心理调节能力。实践育人体系不断完善。大力开展劳动教育，将劳动教育纳入课程体系，每周安排1课时劳动课；建立校内劳动实践基地5个，校外劳动教育基地8个，学生每学期参加劳动实践不少于10天。开展"校园劳动技能大赛"，设置烹饪、缝纫、手工制作等项目，激发学生劳动热情。志愿服务活动常态化开展，全校注册志愿者达3500人，组建志愿服务队28支，开展社区服务、环保宣传、大型赛会服务等活动50余次。开展"研学旅行"活动，组织学生赴北京、上海等地参观高校、科研机构，拓宽视野，激发学习动力。德育队伍专业化水平显著提升。加强班主任队伍建设，组织班主任参加国家级培训2人次，省级培训15人次，市级培训30人次；开展班主任工作论坛、经验交流会6次，提升班级管理能力。思政课教师队伍建设得到加强，招聘硕士研究生学历思政教师5名，选派教师参加"思政课教师研修班"10人次；开展思政课教学竞赛，评选优秀思政课教师8名。建立"全员育人"机制，明确每位教师的育人职责，将德育工作纳入教师考核评价体系，形成育人合力。校园文化建设特色鲜明。打造"书香校园"，建设图书馆、阅览室、班级读书角，开展读书节、经典诵读等活动，营造浓厚读书氛围；打造"艺术校园"，举办校园文化艺术节、文艺汇演、书画展览等活动，学生艺术素养得到提升。开展"榜样引领"活动，评选"校园之星""美德少年"等先进典型，通过校园广播、宣传栏等宣传其事迹，发挥示范带动作用。加强网络文化建设，办好校园网站、微信公众号，推送正能量文章300余篇，营造清朗网络空间。家校社协同育人机制更加健全。家长学校规范化建设，开设家庭教育课程12期，培训家长2000余人次；建立家长微信群、QQ群，及时沟通学生情况，解答家长疑问。与社区共建共享资源，利用社区文化活动中心、体育馆等场所开展学生实践活动；邀请社区志愿者到校开展讲座、辅导等活动。与企事业单位合作，开展"职业体验"活动，组织学生参观企业、体验职业岗位，培养职业认知。评价体系改革深入推进。实施"综合素质评价"，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面全面评价学生；建立学生成长记录袋，收集学生的作品、反思、评价等材料，真实反映成长过程。开展"德育之星"评选，每月评选在品德行为、志愿服务、劳动实践等方面表现突出的学生，给予表彰奖励。将德育评价结果作为学生升学、评优评先的重要依据，发挥评价的导向作用。通过全体师生的共同努力，我校德育工作取得了丰硕成果。学生思想道德素质全面提升，理想信念更加坚定，行为习惯明显改善；德育工作体系不断完善，形成了特色鲜明的育人模式；德育队伍专业化水平显著提高，育人能力不断增强。学校被评为全国文明校园，德育工作经验在全国德育工作会议上交流推广。2025年，我校德育工作以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持"五育并举"，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。一年来，我们聚焦学生思想政治教育、道德品质培养、行为习惯养成等关键环节，创新工作方法，丰富活动载体，德育工作呈现出蓬勃发展的良好态势。在思想政治教育方面，我们把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深入推进理论武装工作。组织开展"学习贯彻党的二十大精神"系列活动，包括专题学习班、知识竞赛、主题征文等，全校师生参与率达100%。思政课改革创新取得突破，实施"专题式""案例式""体验式"教学，增强思政课的吸引力和感染力；开发"行走的思政课"，组织学生走进革命老区、改革开放前沿阵地开展实践教学，让思政课"活"起来。邀请专家学者、道德模范等进校园开展讲座30场，其中"时代楷模进校园"活动引起强烈反响。理想信念教育扎实有效。开展"红色基因代代传"主题教育，组织学生学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；建立"红色宣讲团"，由学生骨干担任宣讲员，在校内外开展宣讲活动20余场。利用重要纪念日开展主题教育活动，"五四"青年节组织"青春心向党"宣誓活动，"七一"建党节开展"我向党旗献祝福"活动，"十一"国庆节举行升国旗仪式、爱国歌曲大合唱等。组织学生观看爱国主义影片、阅读红色经典书籍，撰写心得体会5000余篇，举办"红色故事演讲比赛"，激发爱国热情。社会主义核心价值观培育融入教育教学全过程。学科教学渗透核心价值观，各学科制定德育渗透教案，每学期开展德育渗透公开课不少于2节；开展"核心价值观进课堂"教学展示活动，评选优秀课例20节。校园文化建设融入核心价值观，建设"核心价值观主题广场""文化墙"，营造浓厚氛围；开展"价值观践行周"活动，通过主题班会、手抄报、演讲比赛等形式，深化价值观认知。社会实践活动融入核心价值观，组织学生开展志愿服务、社会调查等，在实践中感悟价值观内涵。学生行为规范养成教育常抓不懈。制定《学生行为规范细则》，明确学习、生活、礼仪等方面的具体要求；开展"规范养成教育月"活动，重点整治迟到早退、课堂纪律、校园卫生等问题。建立"学生行为监督岗"，由学生会干部和学生志愿者组成，对学生行为进行监督劝导；实行"行为规范积分制"，积分结果与评优评先挂钩。开展"文明礼仪标兵"评选，表彰在文明礼仪方面表现突出的学生，发挥榜样示范作用。加强诚信教育，开展"诚信考试""诚信作业"等活动，培养诚信品格。心理健康教育工作全面加强。心理咨询室标准化建设，配备专业心理教师5名，设置个体咨询室、团体辅导室、放松室等功能室；建立"心理危机干预小组"，制定应急预案，及时处置心理危机事件。心理健康教育课程常态化开设，每两周安排1课时心理健康课；开展"心理健康普查"，建立学生心理档案，对有心理问题的学生进行重点帮扶。举办"心理健康节"，开展心理讲座、团体辅导、心理拓展等活动，提升学生心理素质；编印《心灵成长指南》，普及心理健康知识。实践育人成效显著。劳动教育深入开展，将劳动教育纳入人才培养方案，开设劳动必修课程；建立校内劳动实践基地，学生参与校园绿化、保洁、食堂帮厨等劳动；开展"劳动技能培训"，教授学生烹饪、家电维修等实用技能。志愿服务活动广泛开展，全校学生注册志愿者比例达100%，开展社区服务、环保宣传、扶贫济困等志愿服务活动100余次，累计服务时长超2万小时。研学旅行活动丰富多彩，组织学生赴历史文化名城、科技园区、企业等开展研学活动，撰写研学报告1000余篇。德育队伍建设水平不断提高。班主任队伍专业化发展，组织班主任参加培训、研修、考察等活动，提升专业能力；开展"班主任工作创新案例"评选，推广优秀班级管理经验。思政课教师队伍建设加强，招聘优秀思政课教师8名，选派教师参加国家级、省级培训20人次；开展思政课教师集体备课、教学观摩等活动，提高教学水平。全员育人机制健全，明确所有教职工的育人职责，将德育工作纳入教师考核评价体系；开展"育人先锋"评选，激励教师履行