多位数乘一位数口算乘法第2课时教案

教学设计

课程基本信息学科数学年级三年级学期秋季课题多位数乘一位数口算乘法（第2课时）教学目标1.在具体情境中理解两位数乘一位数的口算算理，体会先拆再合的口算方法，能用算式表达计算过程。2.经历探索两位数乘一位数口算方法的过程，体会算法多样化，感悟转化思想，提高运算能力。3.感受数学与生活的密切联系，发展学习数学的兴趣。教学内容教学重点：理解两位数乘一位数的口算算理，体会先拆再合的口算方法，能用横式表达计算过程。教学难点：理解两位数乘一位数的口算算理。教学过程一、复习旧知沟通联系1.出示整十、整百、整千数乘一位数的口算题。直接说出得数，并说一说你是怎样算的。出示作品，反馈计算方法。二、创设情境引出问题1.创设情境。出示主题图：游乐场中还有哪些数学问题呢？坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？列式：12×3。为什么用乘法计算？2.引出问题。如何计算12×3，用喜欢的方法算一算。预设1：12+12+12=36（元）借助乘法的意义，求出了3个12就是36。预设2：12×3=36（元）把12分成同样多的两部分。3.小结。把12这个数先分一分，分后的每一部分都可以用乘法口诀计算，再把两部分加在一起就得到了最终的结果。三、理解拆分算法多样1.学生独立探究。学习提示：请你先尝试分一分，再算一算。也可以在点子图或小棒图中，圈一圈、画一画，写出你的思考过程。2.展示学生作品，全班汇报交流。预设一：12拆成9+3预设二：12拆成10+2预设三：12拆成5+5+2预设四：12拆成3×43.观察比较、发现规律。观察这几种方法，说发现。①把12拆成了2部分。②可以用之前学的整十数乘一位数的口算的方法算。③多种拆分方法都可以，无论怎么分最后都要合起来。有什么启发？①通过分一分，转化成已经学习过的内容解决。②遇到新问题时，利用转化的方法，把新知识，转化成旧知识。四、巩固练习掌握算法练习一：尝试用刚才先分再合的方法计算14×2。学习提示：请你算一算14×2请你在点子图上圈一圈，分一分，算一算。1.独立解决。2.分享交流。预设一：7×2=14，14＋14=28。2×2=4，4×7=28。预设二：9×2=18，5×2=10，18+10=28。预设三：8×2=16，6×2=12，16+12=28。预设四：10×2=20，4×2=8，20＋8=28。3.提炼方法。4.小结。计算的时候要先分开算，再把几部分合起来就能得到最后的结果。练习二：13×31.独立解决。2.分享交流。（1）9×3=27（2）8×3=24（3）7×3=21（4）10×3=304×3=125×3=156×3=183×3=927+12=3924+15=3921+18=3930+9=393.总结算法。两位数乘一位数，我们是怎么计算的？12×3=3614×2=2813×3=39五、总结收获积累经验通过这节课的学习，你有哪些收获？六、布置作业请你用不同的方法口算11×8，可以用画图的方法说明你的计算过程。课后习题一、我会填。(12分)1.40的4倍是(),()与3相乘的积是1500。2.任何数与0相乘都得()。3.202×6的结果大约是()。4.250×4的积的末尾有()个0。5.最小的三位数与最大的一位数的积是()。6.在○里填上“>”“<”或“=”。140×3○130×4 204×5○140×584×9○79×10 90+40×3○70×37.要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填();要使积是四位数,□内最小可填()。二、我会选。(10分)1.403×7大约等于()。A.280 B.2800 C.35002.如果11□×9的积是三位数,那么□里最大可填()。A.0 B.1 C.23.若算式502×4,则积中0的个数是()。A.3 B.2 C.14.435×0○435+0。○里填()。A.> B.< C.=5.35+36+37+38+39+40+41等于()。A.38×7 B.40×7 C.35×7三、我会判。(正确的画“✔”,错误的画“×”)(10分)1.两个数的和一定大于这两个数的积。()2.一个因数的中间有0,积的中间也一定有0。()3.任何数和0相乘都得这个数本身。()4.两位数乘一位数,积可能是两位数,也可能是三位数。()5.估算398×2和204×4,它们的积都可以约等于800。()四、我会连。(6分)五、我会算。(25分)1.口算我最棒。(4分)20×3= 11×3=101×5= 0×111=2.我会估算。(4分)397×6≈ 202×7≈897×3≈ 702×8≈3.我会列竖式计算。(8分)45×4= 7×619=603×8= 390×8=4.列式计算。(9分)(1)□○□=□(2)□○□=□(3)□○□=□六、我会解答。(37分)1.(13分)(1)买7个地球仪需要多少钱?(4分)(2)买8部电话大约需要多少钱?(4分)(3)拿1000元买9个小帆船,够吗?(5分)2.每辆595元,的价格是一辆自行车的9倍,一辆摩托车多少钱?(6分)3.李华家离学校有608米,他每天往返学校两次,一共要走多少米?(6分)4.学校买来800本书,准备用8个箱子装。前7个箱子各装了105本,第8个箱子要装多少本?(6分)5.小明和小丽去买笔,小明买了2支花了6元钱,照这样计算,小丽要买50支需要花多少钱?(6分)答案：一、1.1605002.03.12004.35.9006.<><=7.23二、1.B2.B3.B4.B5.A三、1.×2.×3.×4.✔5.✔四、五、1.603350502.24001400270056003.180433348243120(竖式略)4.(1)35÷5×8=56(元)(2)18÷3×6=36(棵)(3)10×3÷6=5(支)(算式均不唯一)六、1.(1)48