2026届广东省阳东广雅中学高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

2026届广东省阳东广雅中学高二生物第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．由于高铁的修建，一座山林被分开为两个区域恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群。经历若干年后，下列叙述错误的是（）A.该山林的空间结构可能会发生改变B.两个野猪种群的数量可能不再是相等的C.高铁的修建可能会影响该地的群落演替方向D.两个野猪种群最终一定会形成两个物种2．研究表明，人体细胞中存在抑癌基因（53P基因），它能编码一种抑制肿瘤形成的蛋白质，而某些霉变食物中的黄曲霉素（AFB）能特异性诱导53P基因中碱基G—T，从而引发肝癌，由此可见，该肝癌产生的根本原因是（）A.环境引起的变异 B.基因重组C.基因突变 D.染色体变异3．下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是A.图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性B.图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同C.图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲D.图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少4．生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是（）A.研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物以及天敌B.群落中各种群之间的生态位差异越大，群落的结构一般越复杂C.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般容易被淘汰5．研究发现，以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤，海兔的鳃很快缩入外套腔内，称为海兔的缩鳃反射。若下图表示习惯化前后某轴突末梢模型。有关叙述错误的是A.正常时，兴奋传至轴突末梢，将引起Ca2+内流，并导致神经递质的释放B.当神经纤维某处处于外负内正状态时，K+通道不可能处于开放状态C.若该轴突为支配鳃的运动神经元末梢，则其释放的神经递质有助于鳃的收缩D.若能降低此突触后膜产生动作电位的“阈值”，则可能消除“习惯化”现象6．产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端7．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（）A.会引起促性腺激素分泌量增加B.能与人雌性激素受体特异性结合C.可能作用于下丘脑的雌性激素受体D.可缓解雌性激素水平降低者的症状8．（10分）将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合，待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争，与抗胰岛素抗体结合；再将形成的“抗原—抗体”复合物分离出来，检测其放射性强度。下列相关叙述不正确的是（）A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足D“抗原—抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中胰岛素含量越高二、非选择题9．（10分）臭鼩和褐家鼠是生活在珠海城区的两种繁殖力强的小型野生哺乳动物。臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低。褐家鼠主要以植物种子及根茎为食，两个物种在空间生态位上有部分重叠。请回答下列问题：（1）生态学中常用_____法调查臭鼩的种群密度，可根据其______来预测种群的变化趋势。（2）臭鼩和褐家鼠的种间关系是________，请在下图中补充出两个种群在一个波动周期中的大致图形_______。（3）如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是________。人们常将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，请你对此灭鼠办法的生态效应进行评价。________________________（至少答两点）。10．（14分）森林群落中老龄树木死亡导致林冠层产出现空隙现象称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群，结果如图1所示。图2表示研究过程中构建的捕食者—猎物模型。据图回答下列问题：（1）研究者采用样方法调查该区域内某植物的种群密度，需要先计算出每个样方中该植物的种群密度，再求出______作为此区域该植物的种群密度。研究者在对植物的丰富度进行调查时，需要统计各层植物的______。研究者如果要调查土壤中小动物类群的丰富度，常采用的调查方法是______。（2）图1中信息能体现出的群落结构是______，林窗和林下的动物种类不尽相同，这是由于植被不同，为动物创造的______条件不同。（3）图2中最可能代表猎物种群K值的数据为______，捕食者的数量为______时，其种群的增长速率最大，捕食为一种种间关系，影响群落的因素除种间关系外，还包括有_____________。11．（14分）以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，abcd各代表激素。（1）当受到寒冷刺激时，___________的分泌均会增加（答字母符号），b激素的名称是_____________。（2）大量失水后，细胞外液渗透压升高，刺激_________________，相关的神经分泌细胞分泌的d__________(答名称）增多，_________________________对水的重吸收增强，尿量减少。（3）体温和水盐平衡的维持都是_________________________的结果（答调节方式）。12．哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。如图表示光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。回答下列问题：（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________，当神经元产生兴奋时，神经纤维膜内外两侧的电位变为________________。（2）黑暗环境中，图中所示的神经纤维末梢释放__________，与松果体细胞膜上的受体结合，使其分泌的褪黑素增多，进而通过影响HPG轴发挥调节作用。褪黑素与去甲肾上腺素作为不同类型的信号分子，它们作用方式都是_______________。（3）在HPG轴中，由下丘脑控制垂体，再由垂体控制睾丸分必睾酮的过程体现_______________调节。若给正常雄性哺乳动物个体长期静脉注射一定剂量的睾酮，会出现性腺萎缩，原因是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】演替方向是群落组成向着一定方向，随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可预测的。【详解】A、该山林的水平结构会不断发生改变，A正确；B、由于环境等各种因素的影响，种群的数量不一定相等，B正确；C、高铁的修建可能使该地群落演替由一定的方向变成另一个方向，C正确；D、物种的形成需要满足地理隔离与生殖隔离两个条件，缺一不可，故不一定会形成两个物种，D错误。故选D。【点睛】隔离包括地理隔离和生殖隔离，地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期，只有地理隔离而不形成生殖隔离只能产生亚种，但不能产生新物种。2、C【解析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变。【详解】由于某些霉变食物中的黄曲霉素（AFB）能特异性诱导53P基因中碱基G—T，使其基因结构改变，所以肝癌的产生根本原因是环境引起的基因突变。即C正确，ABD错误。故选C。3、B【解析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；琼脂能让生长素通过，而玻璃片不能。【详解】A、图1和图2体现了生长素的促进生长作用，而图3说明靠外侧生长素浓度大，植物生长快，不是体现两重性，A错误；B、图1中A由于玻璃片的阻挡作用，生长素不能向下运输，植物不生长不弯曲；而B由于尖端遮光，植物直立生长，不弯曲，所以它们不弯曲的原理不相同，B正确；C、由于M和N都是放在去尖端的胚芽鞘中央，又因为没有感受单侧光的胚芽鞘尖端，所以都直立生长，不会弯曲，C错误；D、图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长，因而长成卷须状，D错误。故选B。4、D【解析】1、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。2、生态位：（1）概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。（2）作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。（3）意义：它表示物种在群落中的地位、作用和重要性。【详解】A、生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，所以，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系，A正确；B、群落中的种群生态位差异越大，各种资源的利用越充分，群落的结构一般越复杂，B正确；C、生态位相似但存在地理隔离的种群，经过长期自然选择，常会进化出相似的生理结构，C正确；D、生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时，一般不易被淘汰，D错误。故选D。5、B【解析】由图可知正常时，兴奋传至轴突末梢，将引起Ca2+内流，促进了突触小泡与突触前膜的融合，所以导致神经递质的释放，A正确。当神经纤维某处处于外负内正状态时，如果处于恢复静息电位时，K+通道此时处于开放状态，B错误。若该轴突为支配鳃的运动神经元末梢，则其释放的神经递质是兴奋性的神经递质，所以会有助于鳃的收缩，C正确。由图可知“习惯化”后兴奋传导至突触小体时仅有少量递质释放，说明突触后膜产生动作电位的“阈值”较高，如果能降低此突触后膜产生动作电位的“阈值”，就会发生正常兴奋，则可能消除“习惯化”现象，D正确。6、B【解析】胚芽鞘尖端产生生长素，能够感受单侧光刺激，将生长素通过尖端横向运输，在背光侧分别较多，生长素在尖端两侧向下运输，导致尖端以下部位背光侧生长较快，表现为向光生长，B正确。故选B。7、A【解析】性激素的分级反馈调节：下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】A、大豆异黄酮进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应，故或通过反馈调节会引起促性腺激素分泌量减少，A错误；B、由于大豆异黄酮发挥微弱的雌性激素效应，因此可推测能与人雌性激素受体特异性结合，B正确；C、由于雌性激素可通过反馈调节作用于下丘脑，故可能作用于下丘脑的雌性激素受体，C正确；D、由于大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。故可缓解雌性激素水平降低者的症状，D正确。故选A。8、D【解析】A、胰岛素特有的组成元素是S元素，用放射性同位素35S来标记胰岛素，可以将胰岛素与其他有机物区分开，A正确；B、抗体具有特异性，可与相应的抗原发生特异性结合，B正确；CD、“抗原—抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中的胰岛素与带标记胰岛素竞争越少，待测血液中胰岛素含量越低，利用此方法可以诊断糖尿病患者的病因是否是由于胰岛素分泌不足引起的，C正确，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.标志重捕法②.年龄结构（2）①.竞争②.（3）①.春季②.可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等【解析】1、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等。调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出。（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。2、生物的种间关系包括竞争、捕食、互利共生、寄生等。【小问1详解】臭鼩的活动能力强、活动范围广，在种群密度的调查过程中，常用标志重捕法调查其种群密度；并主要依据种群的年龄结构来预测种群数量的变化趋势。【小问2详解】结合题意可知，臭鼩和褐家鼠在空间生态位上有部分重叠，故两者存在竞争关系；存在竞争关系的两个物种在一个波动周期中数量变化相反，故可绘制图形大致如下：。【小问3详解】结合题意“臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低”可知，如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是春季；将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等。【点睛】本题考查种群密度的调查方法及生物的种间关系等知识，旨在考查考生的理解能力与获取处理信息能力的能力。10、（1）①.所有样方该植物种群密度平均值②.种类数③.取样器取样法（2）①.垂直结构②.栖息空间和食物（3）①.N2②.P2/2③.种内竞争和非生物因素（或种内竞争和光照、温度、水和无机盐）【解析】由图1可知：地下不同深度，土壤小动物的种类有所区别。图2中：猎物的K值为N2，捕食者的K值为P2。【小问1详解】用样方法调查种群密度时，先计算出各个样方内的种群密度，再求所有样方该植物种群密度的平均值平均值。要调查植物的丰富度，需要统计各层植物的种类数。常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度。【小问2详解】图1中，不同的深度分布的动物种类有区别，体现了群落的垂直结构。林窗和林下植被不同，为动物创造的栖息空间和食物不同，故动物的种类有区别。【小问3详解】猎物的数量在N2上下波动，故N2最可能代表猎物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，种群数量为P2/2时，增长速率最快。种间关系如捕食、竞争等，均会影响群落，另外种内斗争和非生物因素也会影响群落。【点睛】本题的易错点是图2中猎物和捕食者的K值的判断，需要注意该生物的数量会在K值上下波动。11、（1）①.a、b、c②.促甲状腺激素（2）①.下丘脑渗透压感受器②.抗利尿激素③.肾小管和集合管（3）神经调节和体液调节协调作用【解析】1.人体水盐平衡的调节1．体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；

体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。

当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，属于负反馈调节。【小问1详解】当受到寒冷，机体散热量增加，为了维持体温的平衡，通过体温调节中枢的作用，机体会增加产热以达到与增加的散热量相当的水平，此时体内的甲状腺激素，图中的c的分泌会增加，从而促进组织细胞的代谢水平，根据甲状腺激分泌的分级调节过程可知，当受到寒冷刺激时，激素a（促甲状腺激素释放激素）、b、c的分泌均会增加（答字母符号），激素b的名称是促甲状腺激素。【小问2详解】大量失水后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，此时下丘脑的水盐平衡中枢兴奋，支配相关的神经分泌细胞分泌抗利尿激素增多，该激素通过垂体后叶释放出来，随着体液传送到达肾小管和集合管的部位，与相应的受体发生特异性结合后，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，从而维持了渗透压平衡。【小问3详解】结合分析可知，体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果。【点睛】熟知水盐平衡和体