北京市北师大二附中2026届生物高二上期末教学质量检测试题含解析

北京市北师大二附中2026届生物高二上期末教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于DNA复制的叙述，错误的是（）A.需要解旋酶的参与 B.边解旋边进行复制C.以脱氧核糖核苷酸为原料 D.在C和G间形成两个氢键2．为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是（）A.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢主要原因B.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0×106个时种群增长最快C.单独培养时乙藻种群数量呈“S"形增长D.混合培养对乙藻的影响较大3．下列有关免疫的说法中，正确的是（）A.能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞、效应T细胞三种B.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别、加工和呈递过程中发挥重要作用C.有过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D.体液免疫和细胞免疫均有吞噬细胞的参与4．下列关于染色体变异的叙述正确的是（）A.物理因子如紫外线辐射可诱发染色体变异，可能使性状改变B.染色体增加片段可通过显微镜观察，如人类猫叫综合征C.减数第一次分裂前期发生交叉互换属于染色体变异中的易位D.秋水仙素处理使细胞分裂后期着丝点未分裂导致染色体数目加倍5．新型冠状病毒和肺炎双球菌均可侵入人体引发肺炎。下列说法正确的是（）A.两种病原体侵入人体后经T细胞摄取，处理并暴露出特有的抗原B.效应T细胞均能与两种病原体密切接触，使其裂解死亡C.浆细胞可特异性识别两种病原体，并产生相应的抗体D.两种病原体侵入人体后均可引起机体产生记忆细胞6．内环境是由细胞外液构成的液体环境。下列关于内环境的叙述错误的是（）A.细胞能参与内环境的形成和维持B.肠壁细胞生活的内环境是肠液和血浆C.流感病毒无法在内环境中增殖D.血液中运输氧气的蛋白质不属于内环境7．某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，下列相关分析正确的是（）A.若图Ⅰ所示为食物网，则F代表生产者，E、H代表消费者，G代表分解者B.若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是组织液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞C.若图Ⅲ表示生态系统的组成成分，A代表消费者，B代表生产者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量D.若图Ⅲ表示碳循环，B代表大气中的CO2库，C表示消费者8．（10分）在孟德尔基因分离定律发现过程中，“演绎”过程指的是:A.提出“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”B.根据F1的性状分离比，提出“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”C.根据成对遗传因子分离假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l：1D.根据成对遗传因子分离的假说，推断出F1中有三种基因型且比例为l：2：1二、非选择题9．（10分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：请回答：（1）过程①代表的是________。（2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用_____________和_________两种工具酶。（3）过程③采用的实验技术是_______，获得的X是___________。（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行__________比较，或用图中的__________________________________进行特异性结合检测。10．（14分）植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）A.乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素B.植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定等优点C.植物生长调节剂的使用效果与使用浓度、使用时期和使用方法有密切关系D.α-萘乙酸（NAA）属于植物生长调节剂11．（14分）列分别是叶绿体模型和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。（1）吸收光能的色素分布在叶绿体的【②】_______________上,可以用_______________提取绿叶中的色素。（2）暗反应的场所是在_________中，暗反应需要光反应提供的物质是【④】___________和ATP。过程Ⅳ称为________________。（3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致________供应大大减少，C3的产量随之___________（填增加/减少）。12．玉米（2n=20）是我国的主要粮食之一，其栽培面积达4×104千公顷，近年来常用单倍体育种技术高效选育玉米新品种。（1）单倍体玉米高度不育，原因是___________________________。（2）现有高产抗病玉米纯合子（G）、抗旱抗倒伏玉米纯合子（H），拟采用单倍体育种的方式，培育高产抗病抗旱抗倒伏的玉米新品种，请写出育种过程_______________________________________________________________________________。（3）育种专家发现一种玉米突变体（R），用R的花粉授粉给普通玉米，会结出一定比例的单倍体籽粒和二倍体籽粒。根据亲本中某基因的差异，通过DNA的体外复制技术以确定F1籽粒胚细胞中染色体的来源，结果如下图。据图推测单倍体籽粒胚的染色体来自于_____。（4）玉米籽粒颜色由胚决定，受B、b与D、d两对独立遗传的基因控制，B、D同时存在时籽粒为紫色，缺少B或D时籽粒为白色。研究人员用下图的杂交方案筛选突变体（R）与普通玉米杂交后代中的单倍体，若F1籽粒的表现型和基因型为___________，则为单倍体。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】DNA复制发生在细胞有丝分裂或减数分裂的间期，其复制一次形成两条DNA分子；DNA分子是边解旋边复制，亲代DNA分子两条链都作模板，在DNA聚合酶的作用下，单个脱氧核苷酸连接合成新的子链。【详解】A、DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，A正确；B、从过程看，DNA复制具有边解旋边进行复制的特点，B正确；C、DNA通过复制形成子代DNA，原料是脱氧核苷酸，C正确；D、在C和G间形成三个氢键，D错误。故选D。2、A【解析】从图中看出，单独培养时甲和乙种群都呈S型增长；在混合培养后，乙藻数量降低直至0，甲藻数量增加，说明甲和乙之间是竞争关系。【详解】A、混合培养时，因乙藻在12天数量接近于0，故营养物质减少、种内斗争等是导致甲藻种群数量在10～12天增长缓慢的主要原因，A错误；B、呈“S”型曲线的种群，种群数量在K/2时，增长速率最大，故单独培养条件下，甲藻数量K/2约为1.0×106个时种群增长最快，B正确；C、分析题图可知，单独培养时乙藻的数量先增多，后趋于稳定，故单独培养时乙藻种群数量呈“S型”增长，C正确；D、混合培养时，甲依然呈“S”型曲线增长，但乙的数量逐渐减少，最后消失，可见混合培养对乙藻的影响较大，D正确。故选A。3、D【解析】1、特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能．2、吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用--直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原，吞噬抗原-抗体的结合物．3、过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应【详解】记忆细胞也能特异性识别抗原，A错误；吞噬细胞在特异性免疫有识别、处理和呈递抗原作用，在非特异免疫中吞噬细胞可直接吞噬消灭各种病原微生物，B错误；发生过敏反应的人在初次接触过敏原时，会引起特异性免疫，产生的抗体吸附在相关细胞表面，再次接触相同过敏原，会产生强烈过敏反应，C错误；吞噬细胞在两种特异性免疫均有识别、处理和呈递抗原作用，D正确；答案选D。【点睛】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，解题关键是识记特异性免疫和非特异性免疫的过程，理清吞噬细胞在免疫过程中发挥的作用。4、A【解析】染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异，其中染色体结构变异会导致基因的数目或排列顺序发生改变。【详解】A、染色体上含有DNA，DNA可决定生物性状，物理因子如紫外线辐射可诱发染色体变异，可能导致性状发生改变，A正确；B、染色体增加片段属于染色体结构变异，可通过显微镜观察，但人类猫叫综合征属于染色体缺失，B错误；C、减数第一次分裂前期发生交叉互换属于基因重组，不是染色体变异，C错误；D、秋水仙素处理不影响着丝点分裂，秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能够移向细胞两极，D错误。故选A。5、D【解析】体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞。（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解。【详解】A、病原体侵入机体内经吞噬细胞摄取处理，暴露其特有的抗原，A错误；B、效应T细胞与病毒侵染的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，肺炎双球菌不进入细胞内，浆细胞产生的抗体与肺炎双球菌结合，发挥免疫效应，B错误；C、浆细胞不能识别抗原，C错误；D、两种病原体侵入人体后均可引起机体产生记忆细胞，D正确。故选D。6、B【解析】人体的细胞外液，包括血浆，组织液和淋巴，构成体内细胞赖以生存的液体环境，称为内环境，在正常生理情况下，内环境的各种物理、化学性质是保持相对稳定的，称为内环境的稳态．这种内环境的稳态不是固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。【详解】A、细胞的代谢废物排到内环境，营养物质从内环境中获取，内环境的稳态受到细胞的维持，A正确；B、肠液不属于内环境，B错误；C、流感病毒需要寄生于活细胞中才能生存，C正确；D、血液中运输氧气的蛋白质位于红细胞内的血红蛋白，不属于内环境，D正确。故选B。7、C【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】A、若图Ⅰ所示为食物网，食物网中不包括分解者，A错误；B、若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是血浆，B错误；C、若图Ⅲ表示生态系统的组成成分，根据双向箭头可知，B代表生产者，A代表消费者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量，C正确；D、若图Ⅲ表示碳循环，D代表大气中的CO2库，C表示分解者，D错误。故选C。【点睛】生产者和大气中的二氧化碳之间是双向箭头，且生产者为一进多出，大气中的二氧化碳是多进一出。8、C【解析】AB、“生物的性状是由成对的遗传因子决定的”与“生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离”均属于假说内容，AB错误；C、根据成对遗传因子分离的假说，推断测交后代会出现两种性状且比例为l∶1，属于“演绎”过程，C正确；D、根据成对遗传因子分离的假说，可推断出F2中有三种基因型且比例为l∶2∶1，D错误。故选C。二、非选择题9、①.逆转录②.限制性核酸内切酶（或限制酶）③.DNA连接酶④.细胞融合⑤.杂交瘤细胞⑥.A蛋白⑦.核酸（基因）序列⑧.抗A蛋白的单克隆抗体【解析】据图分析可知，①表示逆转录过程，②表示目的基因的获取，③是细胞融合。动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，最主要的用途是制备单克隆抗体。单克隆抗体的制备必须用已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，经过两次筛选才能选出产生所需要单一抗体的杂交瘤细胞，然后用动物细胞培养技术在体外液体培养基中培养。【详解】（1）逆转录过程是在逆转录酶的作用下合成DNA过程。（2）基因表达载体的构建必须用限制酶和DNA连接酶。（3）过程③是动物细胞融合，经融合的细胞有骨髓瘤细胞自身融合，浆细胞自身融合，骨髓瘤细胞与浆细胞融合三种融合细胞，经筛选后获得的X是杂交瘤细胞。（4）该病毒表面的A蛋白为主要的抗原，故而可采用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗；确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒，可以进行核酸序列的比对，也可以利用单克隆抗体具备特异性，利用抗A蛋白的特异性单克隆抗体通过能否发生抗原-抗体反应来判断病毒表面是否有A蛋白的存在，进而确定是否为目的RNA病毒。【点睛】本题以图展示了疫苗的生产和单克隆抗体的制备过程，考查中心法则、基因工程、动物细胞工程等现代生物科技。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10、A【解析】植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生命活动起调节作用的化合物。【详解】A、乙烯利是人工合成的，不是激素，A错误；B、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，故被广泛应用，B正确；C、植物生长调节剂的使用效果与使用浓度、使用时期和使用方法有密切关系，故在使用时需要注意浓度、方法等，C正确；D、α-萘乙酸（NAA）属于植物生长调节剂，属于生长素类似物，D正确。故选A。11、①.类囊体薄膜②.无水乙醇③.叶绿体基质④.[H]⑤.C3的还原⑥.CO2⑦.减少【解析】据图分析，图中①是叶绿体内膜，②是叶绿体的类囊体膜，③是叶绿体基粒。I是光反应阶段，其中④是还原氢，⑤是ATP，II是暗反应阶段，其中⑥是二氧化碳，⑦是有机物，III过程称为二氧化碳固定，IV过程称为三碳化合物还原。【详解】（1）叶绿体中吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体膜上，即图中②，提取色素用无水乙醇。（2）暗反应的场所是叶绿体基质，光反应为暗反应过程提供了还原氢和ATP，据图分析已知，IV过程表示暗反应过程中三碳化合物的还原。（3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，二氧化碳固定过程减弱，生成的三碳化合物减少，而三碳化合物仍然被还原，因此叶肉细胞中三碳化合物含量降低。【点睛】解答本题的关键是判断图中各个数字代表的生理过程或者结构名称，以及代表的物质名称。12、①.单倍体玉米没有同源染色体，减数分裂时无法联会，产生正常配子的比例低②.让G和H杂交产生F1，将F1花药离体培养获得单倍体幼苗，用秋水仙素处理幼苗获得纯合子，筛选出高产抗病抗旱抗倒伏的新品种③.普通玉米（或母本）④.白色、bd。【解析】单倍体育种：单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株，